Membantu pelajar memilih mata pelajaran yang sesuai di sekolah menengah.

Matlamat Program Pendidikan Umum 2018 adalah, selain mempelajari pengetahuan dan kemahiran asas, pelajar sekolah menengah rendah akan dibimbing dalam menetapkan matlamat hidup. Secara khususnya, pelajar akan mempelajari tentang pelbagai profesion dan mengembangkan kesedaran kerjaya untuk melanjutkan pelajaran mereka di peringkat sekolah menengah mengikut orientasi kerjaya mereka melalui pemilihan mata pelajaran elektif.

MEMBERI PELAJAR PENGALAMAN UNIVERSITI

Oleh kerana orientasi inilah, tidak seperti sebelumnya apabila pelajar biasanya hanya menerima bimbingan kerjaya dan pengalaman vokasional di peringkat sekolah menengah, atau seawal darjah 11, kini, dari darjah 8 dan seterusnya, pelajar meneroka realiti pendidikan universiti dan model pembangunan profesion untuk membentuk masa depan mereka sendiri. Membawa pelajar merasai pengalaman kehidupan universiti merupakan pendekatan baharu terhadap pelajaran bimbingan kerjaya di sekolah menengah rendah yang mula dilaksanakan di Bandar Raya Ho Chi Minh.

Buat pertama kalinya, pelajar darjah 8 dari Sekolah Menengah Ha Huy Tap (Daerah Binh Thanh, Bandar Raya Ho Chi Minh) bergilir-gilir mengendalikan kelas seni di Ruang Akademik Universiti Seni Halus Bandar Raya Ho Chi Minh. Semasa kelas, guru seni dari Sekolah Menengah Ha Huy Tap bertindak sebagai pembantu pengajar, manakala pensyarah dari Universiti Seni Halus menjadi "guru darjah 8", membimbing pelajar melalui ruang tersebut, memperkenalkan mereka kepada pelbagai bentuk seni seperti lukisan dan arca, serta membincangkan peluang kerjaya.

Cik Nguyen Hoang Yen, Timbalan Ketua Jabatan Jaminan Kualiti Pendidikan dan Hal Ehwal Pelajar di Universiti Seni Halus Bandar Raya Ho Chi Minh, berkata ini merupakan kali pertama universiti mengalu-alukan pelajar sekolah menengah rendah untuk melawat dan mempelajari tentang program akademik dan peluang kerjaya yang ditawarkan. Cik Hoang Yen menilai bahawa inisiatif baharu ini menunjukkan komitmen dan inovasi universiti dalam bimbingan kerjaya bermula dari peringkat sekolah menengah rendah. Ini membantu pelajar mengakses bidang dan profesion yang berkaitan dengan subjek mereka dengan cepat, sekali gus memberi mereka hala tuju yang betul untuk pengajian mereka di sekolah menengah dan membantu mereka mengenal pasti minat mereka untuk meneruskan kerjaya pilihan mereka.

Selain menyediakan pengetahuan asas tentang profesion ini, sekolah secara proaktif menghubungkan pelajar dengan bidang tersebut untuk mewujudkan asas awal, memupuk minat mereka, dan membimbing laluan kerjaya mereka. Lebih awal persediaan, lebih baik pelajar memahami bidang yang hendak dipelajari dan profesion yang hendak diceburi bagi memanfaatkan kebolehan individu mereka dengan sebaik mungkin.

En. Cao Duc Khoa (Pengetua Sekolah Menengah Huynh Khuong Ninh, Daerah 1, Bandar Ho Chi Minh)

MELENGKAPI PELAJAR DENGAN ILMU PROFESIONAL

Dalam keadaan terkejut dan serba baharu semasa menghadiri kelas seni di universiti bersama pensyarah universiti, seorang pelajar darjah 8 dari Sekolah Menengah Ha Huy Tap berkongsi: "Biasanya, saya mengambil kelas melukis di sebuah pusat, tetapi kini, setelah tiba di Universiti Seni Halus, saya telah mempelajari lebih banyak profesion yang bermula daripada bakat melukis. Melalui ini, saya faham bahawa mempelajari lukisan dan seni halus bukan sahaja menjadikan anda seorang pelukis, tetapi anda juga boleh menjadi seorang pengukir, animator, pereka grafik, dan sebagainya..."

Sementara itu, guru seni Mai Dinh Minh Anh dari Sekolah Menengah Ha Huy Tap berkongsi bahawa aktiviti ini, selain bertujuan untuk menginovasi kaedah pengajaran dan penilaian subjek, juga bertujuan untuk melengkapkan pelajar dengan pengetahuan tentang profesion yang berkaitan dengan seni, sekali gus menyediakan panduan kerjaya awal untuk pelajar.

Guru Minh Anh juga secara terus terang menunjukkan batasan pengajaran seni di sekolah menengah, iaitu kekurangan kemudahan. Sekolah ini mempunyai satu bilik darjah seni yang mempamerkan karya guru dan pelajar, tetapi ia masih tidak dapat memenuhi keperluan mendalam subjek tersebut, sehingga menyukarkan pelajar untuk membayangkan minat subjek tersebut. Menghantar pelajar untuk belajar di universiti akan membantu mereka memperoleh pemahaman yang lebih visual tentang subjek tersebut dan menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan. Khususnya, menurut Cik Minh Anh, ramai pelajar menunjukkan bakat seni yang cemerlang semasa tahun-tahun sekolah menengah mereka, tetapi ini sering berkurangan dalam gred 8 dan 9 untuk menumpukan perhatian pada subjek yang diperlukan untuk peperiksaan kemasukan ke gred 10. Oleh itu, kelas di universiti akan membantu mereka memupuk minat mereka dan memberikan panduan kerjaya untuk masa depan.

PEMBELAJARAN DI KILANG/SYARIKAT

Juga semasa tahun persekolahan ini, pelajar dari Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1, Bandar Raya Ho Chi Minh) akan bergilir-gilir menyertai sesi bimbingan kerjaya berasaskan pengalaman di Akademi Teknologi Pos dan Telekomunikasi, Jabatan Telekomunikasi, Jabatan Polis Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran, kilang makanan segera, sekolah latihan vokasional, dan sebagainya.

Cik Nguyen Doan Trang, Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Du, berkata ini merupakan pendekatan baharu dalam aktiviti pendidikan sekolah. Pada tahun-tahun sebelumnya, pihak sekolah sering berhubung dengan sekolah menengah untuk memperkenalkan maklumat pendaftaran untuk darjah 10, tetapi kini, untuk membantu pelajar membuat persediaan terbaik untuk sekolah menengah, memilih kombinasi subjek yang sesuai dengan kebolehan, minat dan aspirasi kerjaya mereka, pihak sekolah menganjurkan lawatan ke universiti, kilang dan perusahaan. Sekolah berusaha untuk menyediakan pelajar dengan perspektif yang pelbagai tentang jenis latihan dan profesion supaya mereka boleh membuat pilihan yang paling tepat.

Pelajar dari Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1) mempelajari tentang teknologi pengeluaran mi segera.

Bimbingan kerjaya awal bermula dengan orientasi kurikulum.

Merujuk kepada perubahan dalam bimbingan kerjaya di peringkat menengah rendah, Cik Tran Thuy An, Pengetua Sekolah Menengah Minh Duc (Daerah 1), mengakui bahawa Program Pendidikan Umum 2018 memerlukan pelaksanaan awal keperluan ini. Bimbingan kerjaya hari ini bukan lagi sekadar menyalurkan pelajar kepada model pendidikan yang sesuai dengan kebolehan dan keadaan keluarga mereka selepas tamat sekolah menengah rendah, tetapi juga tentang membimbing pelajar untuk memahami kekuatan mereka, profesion yang sesuai, dan kumpulan subjek yang harus mereka pelajari untuk memilih sekolah menengah…

Encik Cao Duc Khoa, Pengetua Sekolah Menengah Huynh Khuong Ninh (Daerah 1), juga berkata: "Bimbingan kerjaya kini berbeza, lebih luas, lebih awal, dan dengan pendekatan yang lebih pelbagai. Selain pengetahuan asas tentang profesion, sekolah secara proaktif menghubungkan pelajar untuk mewujudkan asas, memupuk minat mereka, dan menyediakan orientasi kerjaya. Lebih awal persediaan, lebih baik pelajar memahami bidang yang hendak dipelajari dan profesion yang hendak diceburi agar sesuai dengan kebolehan individu mereka dan memaksimumkan potensi mereka."

Begitu juga, Cik Hua Thi Diem Tram, Pengetua Sekolah Menengah Ha Huy Tap (Daerah Binh Thanh), turut menegaskan bahawa sekolah menengah mesti menginovasi panduan kerjaya mereka untuk membantu pelajar memenuhi keperluan Program Pendidikan Umum 2018 di peringkat sekolah menengah. Bimbingan kerjaya di peringkat sekolah menengah mesti menunjukkan peranan dan tanggungjawab melengkapkan pelajar dengan kemahiran dan pengetahuan awal untuk mendekati pelbagai bidang dan profesion supaya mereka boleh memilih kumpulan mata pelajaran yang tepat di peringkat sekolah menengah. "Menganjurkan peluang pembelajaran berasaskan pengalaman untuk pelajar dengan profesion yang berbeza dan sekolah latihan adalah peluang untuk mereka 'mendengar' diri mereka sendiri dengan cara yang paling positif. Melihat, mengetahui, memahami dan berminat akan menjadi asas bagi mereka untuk memilih kombinasi mata pelajaran yang mengembangkan kebolehan, kekuatan dan bakat mereka."

Bantu pelajar "mentakrifkan" diri mereka lebih awal.

Berkenaan perubahan dalam bimbingan kerjaya untuk pelajar di sekolah menengah rendah, para pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mengakui perlunya inovasi dalam bimbingan kerjaya seperti yang dilaksanakan di bawah Program Pendidikan Umum 2018, yang terpakai untuk sekolah menengah rendah dan menengah atas. Bimbingan kerjaya awal membantu pelajar "memposisikan" diri mereka lebih awal, membolehkan mereka memilih mata pelajaran elektif yang tepat mengikut orientasi kerjaya mereka di sekolah menengah atas. Model inovatif sekolah menengah rendah yang mewujudkan persekitaran pembelajaran ala universiti adalah pendekatan yang sangat baharu, membuka peluang untuk mengakses mata pelajaran di samping memberi pelajar sekolah menengah rendah gambaran awal tentang pelbagai bidang dan profesion, membolehkan mereka mengorientasikan diri mereka dengan yakin ke arah kerjaya mereka apabila mereka memasuki sekolah menengah atas.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/huong-nghiep-tu-thcs-giup-hoc-sinh-chon-mon-phu-hop-o-thpt-18524011617323912.htm