Punca utama ialah penyalahgunaan aplikasi terjemahan AI seperti Papago dan ChatGPT.
Menurut Penilaian Kebangsaan Pencapaian Pendidikan 2024, hanya 61.3% pelajar gred sembilan bermotivasi tinggi untuk belajar bahasa Inggeris, turun 2.5 mata peratusan daripada 2023. Peratusan pelajar yang menilai bahasa Inggeris sebagai subjek "sangat penting" juga menurun daripada 73.1% kepada 69.6%.
Ramai guru mendapati bahawa pelajar menggunakan AI untuk menyelesaikan tugasan dan bukannya berusaha untuk belajar sendiri. Semakin ramai pelajar sekolah menengah bertanya, "Adakah saya perlu belajar bahasa Inggeris lagi?" apabila alat AI boleh menterjemah dan menulis untuk mereka. Malah pelajar yang menyatakan minat selepas perjalanan ke luar negara bergantung pada teknologi dan bukannya mempraktikkan kemahiran dunia sebenar.
"Bahasa Inggeris di Korea sentiasa menjadi subjek peperiksaan, bukan untuk kegunaan sebenar. Apabila AI memudahkan perkara, pelajar yang kurang keyakinan akan menjadi yang pertama berputus asa, melebarkan jurang pembelajaran," amaran seorang pegawai kementerian pendidikan.
Pembangunan AI memberi cabaran besar kepada sektor pendidikan dalam mengekalkan dan mengukuhkan motivasi pembelajaran bahasa pelajar dalam era teknologi automasi.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html






Komen (0)