Pelajar Quang Ninh mempercepatkan persediaan mereka untuk Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah.

GD&TĐ - Dengan hanya beberapa minggu lagi sehingga Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026 berlangsung secara rasmi, suasana persediaan di Quang Ninh menjadi lebih mendesak berbanding sebelum ini.

Tumpukan semua usaha pada fasa "pecutan terakhir".

Daripada bilik darjah hinggalah ke perpustakaan, daripada sesi tuisyen percuma hinggalah kepada kumpulan belajar kendiri, kedua-dua guru dan pelajar mencurahkan usaha mereka ke dalam fasa "usaha terakhir" ini dengan tekad untuk mencapai hasil yang terbaik.

Di banyak sekolah menengah di kawasan tengah dan pergunungan, persediaan peperiksaan dilaksanakan secara sistematik mengikut kumpulan pelajar yang berbeza.

Sekolah secara proaktif menilai kebolehan pelajar dan mengkategorikannya untuk membangunkan pelan semakan yang sesuai yang mengukuhkan pengetahuan asas dan meningkatkan kemahiran mengambil ujian dan psikologi mengambil peperiksaan.

Di Sekolah Menengah Nguyen Trai di komune Tien Yen (wilayah Quang Ninh ), sekolah ini telah mengutamakan penyediaan pelajar untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah sejak awal tahun akademik.

Sekolah ini menganjurkan ujian penilaian untuk pelajar bagi menilai prestasi akademik mereka dalam subjek tersebut, yang berfungsi sebagai asas untuk membangunkan pelan persediaan peperiksaan tamat pengajian.

Menganjurkan pendaftaran pelajar bagi mata pelajaran elektif yang sesuai dengan kebolehan dan aspirasi mereka. Menganjurkan pendaftaran guru bagi sasaran kualiti mata pelajaran dan sasaran kualiti untuk skor peperiksaan tamat pengajian pada tahun 2026.

Pelajar darjah 12, Sekolah Menengah Nguyen Trai.

Berdasarkan syarat-syarat di atas, pihak sekolah telah membangunkan pelan semakan pengetahuan tambahan untuk pelajar dan melaksanakannya semasa sesi kedua, dari bulan September hingga akhir bulan Mei. Pelan ini dibahagikan kepada fasa-fasa yang berbeza.

Persediaan peperiksaan percuma untuk pelajar

Cik Le Thi Anh, Timbalan Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Trai, berkata bahawa mereka telah menganjurkan sekurang-kurangnya 5 peperiksaan olok-olok graduasi yang dikaitkan dengan peringkat berbeza untuk memberi peluang kepada pelajar berlatih dan menilai kebolehan akademik mereka.

Selepas setiap peperiksaan olok-olok, sekolah terus mengarah penilaian keputusan dan melaraskan pelan peperiksaan graduasi agar sesuai dengan setiap kumpulan pelajar, bertujuan untuk mencapai matlamat yang ditetapkan.

Di samping itu, sekolah ini menggalakkan guru-guru untuk mengaplikasikan kemahiran digital dan menggunakan platform pembelajaran dalam talian (OLM) untuk membimbing pelajar dalam mengulang kaji dan mengamalkan kemahiran, sekali gus menyumbang kepada peningkatan kualiti.

Guru-guru digalakkan untuk menganjurkan sesi tuisyen percuma untuk pelajar semasa waktu lapang mereka, seperti waktu petang (untuk pelajar asrama), hujung minggu, dan sebagainya.

Fasa awal memberi tumpuan kepada pengukuhan pengetahuan teori, penyediaan kaedah pembelajaran dan pembangunan kemahiran berdasarkan topik tertentu.

Dalam fasa 2, guru memberi tumpuan kepada penganjuran ujian latihan untuk pelajar berdasarkan struktur peperiksaan graduasi sekolah menengah. Pelajar dapat berlatih, dibimbing untuk membetulkan sendiri kerja mereka, belajar daripada kesilapan mereka, dan juga berlatih mencipta dan menyelesaikan soalan peperiksaan.

Guru memberi gred, membetulkan dan memberikan maklum balas, membantu pelajar mengukuhkan sebarang jurang pengetahuan dan meningkatkan kemahiran yang belum mereka kuasai.

Dalam tempoh ini, para pelajar bekerja keras, menunjukkan fokus dan disiplin diri yang lebih tinggi dalam pelajaran mereka, serta menetapkan matlamat untuk setiap hari dan subjek.

Cik Le Thi Anh, Naib Pengetua sekolah, dan pelajar La Thi Diep Anh.

Lã Thị Điệp Anh, seorang pelajar kelas 12A di Sekolah Menengah Nguyễn Trãi, berkata beliau mendedikasikan seluruh masanya untuk membuat persediaan bagi peperiksaan tamat pengajian. Beliau memberi perhatian yang teliti dan serius mengkaji kandungan yang diajar oleh guru kepadanya secara langsung di dalam kelas dan melalui platform dalam talian.

"Buat masa ini, saya sedang fokus berlatih dengan ujian sampel. Selepas menyiapkannya, saya akan menilai kerja saya menggunakan senarai semak yang disediakan oleh guru saya, belajar daripada kesilapan saya, dan kemudian membandingkan keputusan saya dengan komen dan pembetulan guru," kongsi Diep Anh.

Menurut Diep Anh, Matematik paling membimbangkannya kerana ia sukar, dengan banyak pengetahuan pada peringkat pemahaman dan aplikasi. Oleh kerana dia kekurangan asas yang kukuh, mengulang kaji dan menghafal memerlukan banyak masa, dan keupayaannya untuk menyelesaikan soalan-soalan ini masih terhad.

Guru-guru kami sangat berdedikasi dan prihatin, memantau dan mengajar kami dengan teliti dari awal tahun hingga sekarang. Selain kelas biasa, mereka juga menyediakan tunjuk ajar percuma pada waktu petang dan hujung minggu seperti Sabtu dan Ahad.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-quang-ninh-tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-post777510.html