Arahan untuk 'menggunakan Lebah'

Sebelum setiap kali Ong mempunyai tutor baharu, ibunya Bach Thuy Linh (nama sebenar penyanyi - cikgu Nguyet Ca) menghantar dokumen yang dia sayang panggil "manual pengguna Ong". Di dalamnya, dia memperkenalkan guru kepada ciri-ciri anaknya serta kaedah sokongan.

Bercakap dengan anak anda seperti orang dewasa

"Hai Phong adalah seorang kanak-kanak yang menghidap autisme kongenital, jadi dia mengalami kesukaran untuk meluahkan kata-kata dan berkomunikasi dengan betul. Contohnya, dia mungkin bercakap perlahan-lahan, menyebut ayat tanpa subjek, atau menyusun perkataan di tempat yang salah, atau menjawab tanpa penghormatan seperti "tuan, ay, ya, ya". Itu kerana ketidakupayaannya atau dia tidak tahu cara melakukannya dengan betul, bukan kerana dia tidak sopan dengan cara bercakap dengan subjek yang lebih baik, bukan kerana dia tidak sopan apabila dia tidak sopan. dan predikat, guru segera memberinya model untuk diikuti... Dia cukup patuh, jadi apabila diberi arahan yang betul, dia akan dengan senang hati mengikut", Cik Bach Thuy Linh menulis dalam "Panduan pengguna Ong".

"Panduan Pengguna Lebah" mempunyai banyak bahagian yang serupa. Di sana, banyak ciri-ciri Bee disenaraikan oleh ibu beserta penyelesaiannya seperti: jujur ​​sehingga mudah marah orang lain, malas membaca kuat-kuat, sentiasa memahami segala-galanya secara literal... Dia juga memperkenalkan kelebihan Bee seperti: bijak, cepat memahami, emosi, boleh membaca senyap dengan mata dengan agak cepat, boleh mencari butiran kerana banyak dilatih memahami latihan membaca bahasa Inggeris.

Mengatasi ketakutan perjalanan luar biasa yang biasa berlaku pada kanak-kanak autisme, Ong dapat mengembara ke banyak tempat bersama ibunya Bach Thuy Linh.

Cik Thuy Linh juga cuba melibatkan Ong dalam proses "arahan Ong" dengan bercakap dengan anaknya seperti orang dewasa.

"Saya bercakap terus terang, anak saya adalah kanak-kanak yang mengalami sindrom seperti itu, apa kesukaran yang dia ada, apa kelebihan yang dia ada. Saya dan anak saya membaca buku tentang intervensi bersama-sama, dan menonton video di YouTube. Apabila kami sampai ke halaman tentang kesukaran kanak-kanak autisme, Ong berkata: Oh, kanak-kanak ini juga takut untuk memotong rambut dan memotong kuku seperti saya. Saya fikir apabila Ong memahami dirinya sendiri, dia akan lebih berdikari," katanya.

Kegembiraan yang luar biasa

Tetapi "manual Ong" tidak selalu membantu Ong. Apabila Ong pergi ke sekolah, ceritanya jauh lebih sukar. "Jika pelajar autisme pergi ke sekolah awam, mengikut peraturan, sekolah tidak menolak, tetapi kelas terlalu sesak sehingga guru tidak dapat membantu. Ramai keluarga diwajibkan mempunyai sijil hilang upaya supaya anak-anak mereka boleh dikecualikan daripada peperiksaan, dan pencapaian mereka tidak dikira dalam pencapaian sekolah. Sekolah swasta berhak memilih pelajar dan menolak.

Ibu Ong juga dipanggil untuk "mencadangkan" pertukaran sekolah dua kali ketika Ong berada di sekolah rendah. Malah ada ibu bapa yang mengadu kepada lembaga sekolah untuk membantah membenarkan Ong belajar dengan mereka, walaupun kadangkala bukan Ong yang memulakan masalah...", ingat Cikgu Thuy Linh.

Surat dari Ong kepada Nenek pada 20 November

Dia memilih untuk Ong belajar di sekolah dan di rumah. Dia pergi ke sekolah dengan bantuan seorang tutor, dan dia juga belajar di rumah di bawah program American Homeschool dengan ibunya. Ong baru sahaja menamatkan program Homeschool darjah 8 dan menyambung sekolah menengah di bawah program ini. Walaupun dia mempunyai kelebihan sebagai guru Bahasa Inggeris dan juga mempunyai kebolehan mengajar Homeschool, Cik Thuy Linh tetap terpaksa menerima untuk berundur menemani anaknya. Tetapi baginya, pertukaran adalah perkara biasa.

"Saya mula berniaga awal dengan pusat Bahasa Inggeris. Pusat Bahasa Inggeris zaman saya sekarang dah pergi jauh. Saya sendiri pun suka belajar dan ada kebolehan, jadi saya rasa sedih bila kawan-kawan ada banyak pencapaian. Saya selalu ambil kursus pendek, saya tidak berdiam diri tetapi saya juga mempunyai inferiority complex tertentu dan tidak dapat dielakkan saya berasa sedih," kata Cik Linh.

Ong "memulakan perniagaannya" dengan menjual gula-gula di "pameran" tempatan.

Sebagai balasan, dia juga mencari kegembiraan lain. Salah satunya ialah program pembelajaran bahasa Inggeris selama 30 minit untuk ibu setiap hari pada awal pagi atau lewat malam. Ibu yang sibuk belajar bahasa Inggeris dalam talian bersama-sama selama setengah jam untuk mempunyai lebih banyak peluang di tempat kerja, atau untuk mengajar anak-anak mereka. Dia juga mempunyai saluran kecil untuk menyanyi bahasa Inggeris. Di atasnya, lagu-lagu Vietnam dengan melodi lembut diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris dan penyanyi muzik Trinh terkenal Thuy Linh menyanyi. Kemudian, kadangkala Ong merakam bersama ibunya. Saluran YouTube dan TikTok ibu dan anak perempuan itu, bernama Nguyet Ca Me Ong, kedua-duanya mempunyai ramai pengikut.

Dia berkata dia hanya mengambil kegembiraan dalam kemajuan anaknya, tanpa sebarang jangkaan. "Anak saya hanya boleh menyebut satu ayat, dan saya sudah sangat gembira. Ibu bapa lain bimbang apabila melihat anak mereka bersumpah atau berbohong, tetapi saya sangat gembira kerana anak saya dapat merasakan bahasa itu, atau mengetahui sisi negatif kehidupan seperti kanak-kanak biasa. Apabila beralih ke program sekolah menengah Amerika, semasa masih belajar program Vietnam, Ong berkata: "Ibu, tidakkah anda fikir saya boleh mengatakan sesuatu yang saya tidak cukup?" kegembiraan yang hanya dapat difahami oleh ibu yang mempunyai anak autistik," cerita Thuy Linh.

Sumber: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm