Perjalanan yang gemilang

(Kepada Quoc - Tanah Air) - Selama hampir 50 tahun, dari tahun 1977 hingga 2024, dengan kemudahannya yang luas dan moden serta pasukan kakitangan, pensyarah dan pekerja yang bersemangat, Sekolah ini telah berusaha untuk mengubah dirinya dari hari ke hari, jam demi jam, di landasan pembangunannya.

Kader Sekolah Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan merupakan satu-satunya unit di bawah Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan dengan fungsi dan peranan melatih dan membangunkan kader dan penjawat awam sektor Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan, memenuhi keperluan pemodenan negara dan tempoh integrasi antarabangsa. Selama hampir 50 tahun, dari tahun 1977 hingga 2024, dengan kemudahannya yang luas dan moden serta pasukan kader, pensyarah dan pekerja yang bersemangat, Sekolah ini telah berusaha untuk mengubah dirinya dari hari ke hari dan jam demi jam dalam laluan pembangunannya. Selepas beberapa perubahan nama, pada 3 September 2013, Menteri Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan menandatangani Keputusan No. 2995/QD-BVHTTDL yang menamakan semula Sekolah Kader Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan kepada Kader Sekolah Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan. Bersama-sama dengan nama baharunya, sekolah ini diamanahkan dengan banyak tugas baharu dan penting, membuka lembaran baharu dalam sejarahnya dengan fungsi dan tanggungjawab yang lebih luas dan lebih besar. Dan tahun 2024 telah tercatat dalam sejarah sekolah sebagai satu peristiwa penting yang gemilang, apabila sekolah itu dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Pertama oleh Parti dan Negara.

Menteri Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan Nguyen Van Hung, yang berkhidmat sebagai Timbalan Menteri pada tahun 2020, telah melawat dan bekerjasama dengan sekolah tersebut.

Gambaran ringkas tentang 47 tahun pembangunan dan pertumbuhan.

Pada 21 Januari 1977, menurut Keputusan No. 12/QD-VH Menteri Kebudayaan, Sekolah Politik Lanjutan Dalam Perkhidmatan di bawah Kementerian Kebudayaan telah ditubuhkan. Sejak musim bunga itu, selepas banyak perpindahan, perubahan nama, dan perubahan fungsi dan tugas, bekas Sekolah Politik Lanjutan Dalam Perkhidmatan telah berkembang menjadi Sekolah Kader Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan, memegang jawatan satu-satunya unit di bawah Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan dengan fungsi dan tugas melatih dan membangunkan kader dan penjawat awam sektor kebudayaan, sukan dan pelancongan, memenuhi keperluan pemodenan negara dan integrasi antarabangsa. Sepanjang sejarahnya hampir 50 tahun, di bawah kepimpinan langsung dan bimbingan pelbagai generasi pemimpin Kementerian, Sekolah ini telah melatih dan memupuk puluhan ribu pemimpin dan pengurus dalam bidang budaya, keluarga, sukan, dan pelancongan di seluruh negara, memberikan sumbangan yang signifikan kepada pembangunan sektor ini selaras dengan proses pembaharuan negara. Perjalanan pembangunan hampir 50 tahun menandakan perubahan dan transformasi yang ketara dengan kejayaan besar yang benar-benar patut dipuji. Khususnya, lima tahun yang lalu telah menandakan tempoh pertumbuhan yang luar biasa bagi Sekolah Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan.

Daripada sebuah sekolah "kecil" dari segi sumber fizikal dan skala latihan, kepada kedudukan, kedudukan dan sumbangan pentingnya kepada tujuan bersama, Kader Sekolah Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan benar-benar telah berkembang dan matang, menjadi sumber kebanggaan bagi generasi pemimpin, kakitangan dan pensyarah. Mengimbas kembali perjalanan setakat ini, setiap kakitangan, pensyarah dan seluruh komuniti sekolah berasa lebih yakin dan bermotivasi untuk terus membina sekolah menjadi institusi yang semakin kukuh dan terus membangun dengan rancangan jangka panjang yang bercita-cita tinggi, salah satu matlamatnya adalah untuk menjadi institusi latihan dan pembangunan yang layak untuk bidang pelbagai disiplin seperti Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan. Menjelang ulang tahunnya yang ke-47, mengkaji semula peristiwa penting dan melihat kembali lima tahun yang lalu (2019-2024), setiap kakitangan dan pensyarah berbangga dengan sumbangan penting mereka kepada pencapaian hebat yang dicapai.

Timbalan Menteri Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan, Ta Quang Dong bergambar kenangan di program pertukaran dan kerjasama antara Sekolah dan delegasi pegawai dari Akademi Pusat Pengurusan Kebudayaan dan Pelancongan China.

Pencapaian cemerlang ini meletakkan asas untuk pembangunan masa depan yang mampan.

Terus menulis bab-bab gemilang dalam sejarahnya, perjalanan lima tahun dari 2019 hingga 2024 telah mencipta peristiwa penting kestabilan dan pembangunan yang luar biasa. Berasaskan asas yang diwarisi dari era sebelumnya – sebuah sekolah yang luas dan moden yang terletak di pintu gerbang barat ibu kota – bersama-sama dengan kakitangan yang cukup besar dan berkebolehan – kepimpinan sekolah telah menetapkan matlamat pembangunan yang pesat, komprehensif dan mampan. Ini termasuk mengutamakan peningkatan kualiti latihan dan pendidikan; memberi tumpuan kepada pembinaan, pengukuhan dan pembangunan fakulti tetap; meningkatkan aktiviti penyelidikan saintifik; memupuk perpaduan dan solidariti; menegakkan tradisi; dan mengangkat sekolah ke tahap yang baharu, layak dengan tugas dan tanggungjawab yang diberikan.

Jika infrastruktur merupakan prasyarat, maka pengukuhan struktur organisasi merupakan daya penggerak yang hebat untuk pembangunan. Fungsi dan tugas baharu Sekolah, seperti yang ditetapkan dalam Keputusan No. 805/QD-BVHTTDL bertarikh 31 Mac 2023, Menteri Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan, dengan skala 3 jabatan berfungsi, 2 fakulti dan unit gabungan, merupakan langkah yang tidak dapat dielakkan selaras dengan trend tersebut, membantu Sekolah mewujudkan kedudukan baharu dalam sistem sekolah Kementerian dan Sektor, yang mampu melaksanakan tugas melatih dan memupuk kader seperti yang ditetapkan dalam Dekri No. 89/2021/ND-CP bertarikh 18 Oktober 2021, Kerajaan yang meminda dan menambah beberapa perkara dalam Dekri No. 101/2017/ND-CP bertarikh 1 September 2017, Kerajaan mengenai melatih dan memupuk kader, penjawat awam dan pekerja awam.

Menurut Keputusan No. 805/QD-BVHTTDL, Sekolah mempunyai tugas-tugas penting seperti: Menyerahkan kepada Menteri strategi, rancangan, rancangan jangka panjang, jangka sederhana dan tahunan untuk pembinaan dan pembangunan Sekolah mengikut keperluan latihan dan pembina kader, penjawat awam, pekerja awam dan pekerja dalam sektor kebudayaan, sukan dan pelancongan, dan mengatur pelaksanaan selepas kelulusan; Menyiasat, meninjau, dan menentukan keperluan latihan dan pembina jangka pendek dan jangka panjang untuk kader, penjawat awam, dan pekerja awam dan mencadangkan kaedah latihan dan pembina yang sesuai dengan ciri-ciri khusus sektor kebudayaan, sukan dan pelancongan; Menyelaras pembangunan rancangan latihan dan pembina jangka panjang dan tahunan yang dibiayai oleh belanjawan negeri untuk diserahkan kepada Menteri untuk kelulusan dan mengatur pelaksanaan selepas kelulusan; Mengatur penyusunan bahan untuk program latihan yang ditugaskan oleh pihak berkuasa yang berwibawa; Program latihan dan pembangunan profesional merangkumi: teori politik, pengetahuan undang-undang, pengetahuan dan kemahiran dalam pengurusan negeri mengikut piawaian pangkat penolong pegawai dan setaraf, pakar dan setaraf, pakar kanan dan setaraf; pengetahuan tentang pengurusan negeri sebelum pelantikan ke jawatan kepimpinan dan pengurusan di peringkat jabatan dan setaraf; pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk jawatan pekerjaan; pengetahuan dan kemahiran khusus tahunan mandatori; etika perkhidmatan awam, etika profesional, pengetahuan tentang integrasi antarabangsa, teknologi maklumat, bahasa asing, bahasa etnik, dan program latihan dan pembangunan profesional lain seperti yang ditetapkan oleh undang-undang; menjalankan penyelidikan saintifik mengenai latihan dan pembangunan profesional dalam pengurusan sektor budaya, sukan, dan pelancongan; mengaplikasikan teknologi canggih dalam bidang budaya, keluarga, pendidikan jasmani, sukan, dan pelancongan untuk meningkatkan kualiti latihan dan pembangunan profesional untuk kader, penjawat awam, dan pekerja awam sektor tersebut; dan menjalankan kerjasama antarabangsa dalam pembangunan program dan bahan latihan dan pembangunan profesional. Untuk meningkatkan pengetahuan dan pengalaman dalam integrasi antarabangsa, pentadbiran awam dan kemahiran pengurusan khusus; untuk bertukar pakar dan menjalankan aktiviti lain yang berkhidmat untuk latihan, pembangunan, penyelidikan, dan pembangunan sumber manusia dalam sektor budaya, sukan, dan pelancongan mengikut undang-undang.

Gambaran Keseluruhan Sekolah Pengurusan untuk Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan

Bagi setiap sekolah, tugas utamanya adalah latihan dan pendidikan. Tugas penting ini telah mendapat perhatian dan pelaburan khusus daripada kepimpinan sekolah, dibangunkan secara strategik dengan pelan yang tersusun dengan baik, dan telah menghasilkan kejayaan yang luar biasa. Secara khususnya:

Berkenaan pengajaran: Sebelum ini, pensyarah pelawat membentuk kumpulan teras (menyumbang sehingga 80%), mewujudkan tekanan yang besar dalam berhubung dan menjemput pensyarah. Walau bagaimanapun, kini, pensyarah sepenuh masa universiti sebahagian besarnya telah memikul tanggungjawab pengajaran dalam kursus latihan dan ulangkaji.

Dengan bimbingan, arahan, perhatian, galakan dan sokongan Lembaga Pengarah Sekolah, pensyarah sepenuh masa dan sambilan Sekolah telah mencapai kemajuan dari segi kuantiti dan kualiti. Pensyarah Sekolah telah mengajar kelas secara langsung, memastikan penyiapan keseluruhan program latihan untuk pegawai peringkat pakar dan program latihan untuk penjawat awam dalam sektor sosiobudaya komune, wad dan bandar; sebahagian daripada program latihan untuk pakar kanan; dan menguasai lebih separuh daripada program latihan Teori Politik dan Pentadbiran Peringkat Pertengahan. Untuk mencapai tahap pensyarah sepenuh masa semasa, Sekolah telah mencari langkah dan langkah yang sesuai untuk membantu pensyarah secara proaktif dan aktif meningkatkan kemahiran dan kaedah pengajaran mereka bagi memenuhi keperluan pekerjaan. Antaranya, menghantar pensyarah ke latihan praktikal di kawasan tempatan dan melibatkan diri dengan situasi praktikal di peringkat akar umbi telah terbukti sangat berkesan; pada masa yang sama, mewujudkan pendekatan sistematik untuk penilaian kuliah; dan menggalakkan aktiviti pembangunan profesional dalam fakulti. Majlis Semakan Kuliah dan Majlis Saintifik kerap membantu dan menasihati pensyarah dalam persediaan kuliah dan amalan pengajaran; mereka sentiasa menggalakkan dan memudahkan pembelajaran dan pembangunan profesional pensyarah; Mereka memastikan hak mereka berkaitan gaji, elaun senioriti dan bonus; dan mereka mempunyai sistem ganjaran yang tepat pada masanya untuk menggalakkan pensyarah mencapai pencapaian, memberi mereka lebih motivasi untuk berusaha mencapai kecemerlangan. Langkah-langkah ini dilaksanakan secara serentak dan aktif, mewujudkan suasana yang bersemangat dan meningkatkan kesedaran peningkatan diri dan pembangunan diri dalam kalangan tenaga pengajar dengan ketara.

Program Pertukaran dan Kerjasama antara Sekolah Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan dan Akademi Pusat Pengurusan Kebudayaan dan Pelancongan China.

Berkenaan aktiviti saintifik: Sebelum ini, penyelidikan saintifik kelihatan seperti tugas yang sukar bagi kakitangan, pensyarah dan pekerja universiti. Setiap tahun, biasanya hanya satu projek peringkat universiti dan satu projek peringkat menteri yang dijalankan, dan memenuhi tarikh akhir agak mencabar. Walau bagaimanapun, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, secara purata, universiti telah menganjurkan dan menyelesaikan dua projek saintifik peringkat universiti dan lima hingga enam inisiatif serta amalan terbaik tepat pada masanya. Universiti ini mempunyai sumber manusia dan bahan yang mencukupi untuk menjalankan dua projek saintifik peringkat menteri secara serentak. Aktiviti penyiasatan dan tinjauan dijalankan di seluruh negara dengan sokongan padu daripada pihak berkuasa tempatan. Aktiviti ini memupuk hubungan yang lebih erat antara universiti dan kawasan di seluruh negara dan sangat dihormati oleh Kementerian atas keseriusan dan ketelitian saintifiknya setelah projek selesai. Panduan yang ketat mengenai pelaksanaan projek saintifik, inisiatif, pengalaman dan aktiviti penyelidikan telah menarik kebanyakan kakitangan dan pensyarah universiti untuk menyertai projek dengan aplikasi praktikal yang tinggi, memenuhi tuntutan pembangunan semasa yang mendesak. Melalui ini, kakitangan penyelidikan dan pensyarah universiti benar-benar telah matang dalam kemahiran dan kepakaran profesional mereka. Oleh itu, hasilnya bukan sahaja bilangan projek saintifik yang telah berjaya disiapkan dan dinilai sebagai cemerlang, tetapi juga pertumbuhan pasukan, mewujudkan lonjakan ketara dalam kerja penyelidikan dan menandakan peristiwa penting dalam aktiviti penyelidikan saintifik universiti.

Sekolah ini juga telah mengumpulkan, menerima kelulusan menteri, dan menggunakan pelbagai set buku teks dan bahan latihan untuk pelbagai kumpulan pelajar di seluruh negara. Contoh-contoh penting termasuk: siri kuliah tentang situasi dan tugas sektor budaya, sukan, dan pelancongan di bawah Program Latihan Teori Politik dan Pentadbiran Pertengahan; bahan latihan untuk pegawai peringkat pakar; tiga set bahan latihan mendalam tentang penganjuran dan pengurusan festival, sukan, dan pembinaan kehidupan budaya akar umbi untuk pegawai peringkat komune; program latihan tentang pengetahuan dan kemahiran dalam penganjuran dan pengurusan festival; program latihan tentang etika profesional dan kod tatalaku untuk pegawai yang bekerja dalam bidang seni; dan program latihan tentang pengetahuan dan kemahiran dalam mengurus sektor budaya, sukan, dan pelancongan… Bahan-bahan yang dikumpulkan oleh sekolah ini telah menerima pujian yang tinggi daripada Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan, Akademi Politik Kebangsaan Ho Chi Minh, dan pelbagai agensi, unit, dan kawasan di seluruh negara.

Setiap tahun, Sekolah ini diamanahkan oleh Kementerian dengan tugas menganjurkan kursus latihan untuk meningkatkan kesedaran tentang alam sekitar dan perubahan iklim bagi kawasan-kawasan di kawasan pembangunan pelancongan utama. Ia juga menganjurkan bengkel dan persidangan untuk menyiasat dan meninjau keperluan latihan dan pembangunan profesional pegawai dan pekerja dalam sektor budaya, sukan dan pelancongan.

Perhimpunan generasi pemimpin, kakitangan dan pensyarah Sekolah sempena Hari Guru Vietnam, 20 November.

Berkenaan latihan dan pembangunan profesional: dianggap sebagai "tulang belakang" Sekolah, kerja ini telah mencapai pencapaian yang sangat cemerlang dalam tempoh lima tahun yang lalu. Setiap tahun, Sekolah melatih dan membangunkan beribu-ribu pegawai dan penjawat awam di seluruh sektor dalam teori politik, pengurusan negara, pengetahuan pengurusan sektor, kemahiran profesional, bahasa asing dan teknologi maklumat. Proses latihan dan pembangunan profesional telah disempurnakan dan diseragamkan secara beransur-ansur, dengan pengurusan yang ketat dan disegerakkan daripada pendaftaran hingga pengeluaran diploma dan sijil. Hasilnya, kualiti latihan dan pembangunan profesional telah dipertingkatkan, menjadi lebih substantif dan mengelakkan fenomena hanya mendaftar untuk kursus atau pembelajaran formalistik. Selain melatih dan membangunkan kakitangan sektor ini, selaras dengan desentralisasi dan pendelegasian kuasa yang ditetapkan dalam Dekri Kerajaan No. 89/2021/ND-CP bertarikh 18 Oktober 2021, meminda dan menambah beberapa perkara dalam Dekri Kerajaan No. 101/2017/ND-CP bertarikh 1 September 2017, mengenai latihan dan pembangunan kader, penjawat awam dan pekerja awam, Sekolah, dengan reputasinya yang mantap, juga menganjurkan banyak kursus dan program latihan untuk kawasan tempatan melalui pendekatan sosialisasi, memberikan sumbangan yang signifikan untuk menyeragamkan tenaga kerja umum dalam tempoh perindustrian dan pemodenan negara. Sosialisasi latihan terus dipromosikan melalui latihan dan pembangunan kolaboratif dengan akademi, universiti, kolej, agensi dan organisasi di seluruh negara, menyumbang dengan ketara kepada peningkatan kedudukan Sekolah dalam era baharu.

Sepanjang lima tahun yang lalu, Jawatankuasa Parti secara konsisten mengekalkan gelarannya sebagai Jawatankuasa Parti yang "Bersih, Kukuh, dan Teladan", semakin mengukuhkan peranan kepimpinannya, dengan setiap ahli Parti berperanan sebagai elemen teras dalam pertumbuhan Sekolah. Di bawah kepimpinan Jawatankuasa Parti dan pentadbiran, Kesatuan Sekerja Sekolah telah menjadi wadah yang boleh dipercayai dalam melindungi hak dan kepentingan sah kakitangan, pensyarah, dan pekerja, di samping menganjurkan banyak aktiviti bermakna yang menyumbang secara signifikan kepada pembinaan dan pengukuhan perpaduan dan konsensus dalam Sekolah. Dengan pencapaian ini, Kesatuan Sekerja Sekolah telah menerima pelbagai anugerah berprestij daripada Kesatuan Sekerja Kementerian dan Persekutuan Buruh Vietnam.

Kesatuan Sekerja Sekolah telah menyertai Kejohanan Sukan yang dianjurkan oleh Kesatuan Sekerja Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan.

Menerima Pingat Buruh Kelas Pertama merupakan satu peristiwa penting yang membanggakan.

Lima tahun yang lalu telah ditandai dengan pencapaian yang inovatif dalam perjalanan menuju pembangunan mampan Universiti. Pada akhir tahun 2024, suasana di kalangan fakulti dan kakitangan adalah meriah dan bersemangat ketika hari penerimaan Pingat Buruh Kelas Pertama semakin hampir. Sepanjang hampir 50 tahun, setiap pencapaian adalah hasil usaha dan kerjasama kolektif, baik pada masa kesukaran mahupun pada masa kemakmuran, daripada generasi pemimpin, fakulti, kakitangan dan pekerja Universiti. Tambahan pula, salah satu sebab utama yang telah membantu Universiti membina dan mengekalkan kedudukannya sebagai institusi terkemuka untuk melatih dan membangunkan kakitangan untuk industri hari ini adalah perhatian, sokongan dan kepercayaan kepimpinan Kementerian dalam memberikan tugas, dan kerjasama erat Jabatan Organisasi dan Kakitangan serta agensi berkaitan Kementerian yang lain. Berdasarkan pencapaiannya, Sekolah terus berinovasi dan meningkatkan kualiti latihan dan pembangunan untuk kakitangan pengurusan dalam sektor ini, menyumbang kepada pemenuhan tugas politik, profesional dan teknikal yang diberikan oleh Kementerian dan Negara dengan cemerlang.

Setiap tempoh lima tahun menandakan satu peristiwa penting dalam laluan pembangunan. Tempoh dari 2019 hingga 2024, dengan pencapaian komprehensifnya dalam "kuantiti" dan "kualiti," yang memuncak dengan penganugerahan Pingat Buruh Kelas Pertama, akan menjadi satu peristiwa penting yang membanggakan bagi setiap kakitangan, pensyarah dan pekerja untuk terus bersatu, menjadi dinamik, kreatif, mengatasi kesukaran dan memenuhi tugas dan rancangan yang diberikan dengan cemerlang; terus memimpin Sekolah ke arah pembangunan mampan, layak dengan kedudukannya sebagai institusi yang bereputasi untuk melatih dan memupuk pemimpin dan pengurus dalam budaya, keluarga, sukan dan pelancongan, menyumbang lebih banyak lagi kepada usaha pembinaan negara dan pembangunan mampan sektor Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan dalam era baharu.

Dr. Pham Que Anh, Setiausaha Parti dan Pengetua Sekolah Pengurusan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan

Sumber: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm