Paradoks perbezaan dalam skor peperiksaan kemasukan gred 10.

Markah peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di sekolah menengah awam untuk tahun persekolahan 2026-2027 di banyak tempat terus menunjukkan perbezaan yang sangat besar antara sekolah. Di beberapa tempat, perbezaannya sehingga lebih daripada 20 mata, atau bahkan berkali-kali lebih besar, antara sekolah yang mendapat markah tertinggi dan terendah.

Calon-calon yang mengambil peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di Hanoi untuk tahun persekolahan 2026-2027. Foto: Quang Vinh

Skor pemotongan berbeza dengan ketara.

Sehingga 16 Jun, 17 wilayah dan bandar telah mengumumkan skor peperiksaan dan standard kemasukan untuk gred 10 di sekolah menengah awam untuk tahun persekolahan 2026-2027. Landskap kemasukan tahun ini terus menunjukkan perbezaan yang ketara antara sekolah, terutamanya antara pusat bandar dan kawasan pinggir bandar, luar bandar dan pergunungan.

Menurut Pekeliling No. 30/2024/TT-BGDĐT mengenai peraturan kemasukan ke sekolah menengah rendah dan menengah atas, skor kemasukan untuk gred 10 dikira daripada jumlah skor semua subjek peperiksaan pada skala 10 mata, dan pengumuman skor akhir mesti dilakukan serentak dengan pengumuman keputusan peperiksaan. Walau bagaimanapun, apa yang paling menarik perhatian umum ialah perbezaan skor akhir yang besar antara sekolah di lokasi yang sama.

Dalam Bac Ninh , Sekolah Menengah Han Thuyen terus memegang kedudukan teratas dengan skor kemasukan pilihan pertama sebanyak 22.76 mata. Mengikuti rapat di belakang ialah Sekolah Menengah Ly Thai To dengan 21 mata dan Sekolah Menengah Thai Thuan dengan 20.5 mata. Sementara itu, Sekolah Menengah Ngo Si Lien hanya memerlukan 9.38 mata. Perbezaan antara skor tertinggi dan terendah adalah sebanyak 13.38 mata.

Trend yang serupa diperhatikan di banyak tempat lain. Di Ninh Binh, skor pemotongan adalah antara 10.5 hingga 24.5 mata. Ha Tinh mencatatkan skor tertinggi pada 24.75 mata dan terendah pada 15 mata. Hung Yen mempunyai julat dari 13.1 hingga 24.5 mata. Dong Nai berada dalam julat dari 11 hingga 24.75 mata. Lai Chau berada dalam julat dari 9.5 hingga 22.5 mata.

Terutamanya, di Da Nang, Sekolah Menengah Phan Chau Trinh mempunyai skor kemasukan tertinggi dengan 35.5 mata, manakala beberapa sekolah lain hanya memerlukan skor antara 7.5 dan 8 mata. Ini dijelaskan oleh fakta bahawa skor kemasukan untuk gred 10 di Da Nang bukan sahaja dikira daripada keputusan tiga peperiksaan seperti lokaliti lain, tetapi juga termasuk jumlah skor untuk prestasi akademik dan tingkah laku sepanjang empat tahun sekolah menengah rendah, bersama-sama dengan mata keutamaan dan mata bonus (jika ada).

Menurut pemerhatian di Hanoi selama ini, skor kemasukan yang rendah di banyak sekolah pinggir bandar terutamanya berpunca daripada isu pengambilan pelajar dan bukannya kualiti pengajaran. Encik Hoang Chi Sy, Pengetua Sekolah Menengah Luu Hoang, berkata bahawa sekolah itu terletak di bahagian selatan bekas daerah Ung Hoa, sebuah kawasan yang mempunyai populasi yang jarang dan bilangan pelajar yang semakin berkurangan sementara rangkaian sekolah menengah semakin berkembang.

Anda mungkin juga suka

Skor akhir peperiksaan kemasukan untuk gred 10 di Sekolah Menengah Seni Bina.Skor kemasukan untuk gred 10 pada tahun persekolahan 2026-2027 di Sekolah Tinggi Seni Bina, yang bergabung dengan Universiti Seni Bina Hanoi, ialah 21.25 mata berdasarkan skor peperiksaan kemasukan gred 10 Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi dan 28.10 mata berdasarkan transkrip akademik.

Menggalakkan ekosistem syarikat baharu yang "memupuk" idea pelajar.Membina ekosistem syarikat baharu dalam universiti dikenal pasti sebagai penyelesaian penting untuk memupuk generasi pelajar yang mempunyai pemikiran kreatif, keupayaan inovasi dan daya tahan untuk berintegrasi ke dalam komuniti global.

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah secara rasminya memberi maklum balas terhadap pelantikan dan pengelasan semula gelaran profesional guru di wilayah Hung Yen susulan laporan oleh Akhbar dan Pendapat Awam.(CLO) Kementerian Pendidikan dan Latihan menegaskan: "Ini bukanlah penerapan dasar baharu, tetapi sebaliknya pihak tempatan yang memenuhi tanggungjawabnya untuk menangani kekurangan dalam pelaksanaan dasar, memastikan pelantikan gelaran profesional dan klasifikasi gaji untuk guru adalah konsisten, memenuhi piawaian dan syarat yang ditetapkan oleh undang-undang mengenai penjawat awam."

Walau bagaimanapun, paradoksnya ialah skor kemasukan yang rendah tidak semestinya bermaksud output yang rendah. Banyak sekolah dengan skor kemasukan yang rendah masih mengekalkan kadar tamat pengajian sekolah menengah yang hampir sempurna selama bertahun-tahun berturut-turut. Sebilangan besar pelajar, selepas tiga tahun belajar, telah mencapai skor antara 25 hingga 29 mata dalam peperiksaan kemasukan universiti dan telah diterima masuk ke universiti terkemuka.

Ini menunjukkan bahawa skor kemasukan terutamanya mencerminkan tahap persaingan untuk pendaftaran, daya tarikan dan keutamaan ibu bapa dan pelajar untuk setiap sekolah, dan bukannya kualiti graduan. Walau bagaimanapun, perbezaan yang besar dalam kualiti pelajar yang masuk masih menimbulkan banyak cabaran bagi sekolah yang mempunyai skor kemasukan yang rendah. Apabila menerima pelajar yang mempunyai pengetahuan dan kebolehan pembelajaran yang tidak sekata, sekolah mesti berusaha lebih gigih dalam memberi tunjuk ajar, menyokong dan mengindividualkan pengajaran untuk membantu pelajar mengikuti kurikulum, di samping memenuhi keperluan untuk membangunkan kualiti dan kecekapan mengikut Program Pendidikan Umum 2018.

Kecilkan jurang

Satu fakta yang perlu diberi perhatian ialah jurang yang ketara antara bilangan pelajar yang memasuki dan menamatkan pengajian dari banyak sekolah menengah. Walaupun sekolah-sekolah peringkat tinggi mempunyai pengambilan pelajar yang berkualiti tinggi sejak awal lagi, banyak sekolah di kawasan pinggir bandar terpaksa menerima pelajar yang mempunyai kebolehan akademik yang jauh lebih rendah. Namun, keputusan tamat pengajian sekolah menengah selama ini menunjukkan bahawa banyak sekolah yang mempunyai syarat kemasukan yang rendah masih mengekalkan kadar tamat pengajian 100%.

Ini menimbulkan persoalan: adakah skor penanda aras satu-satunya ukuran kualiti sesebuah sekolah?

Menurut Dr. Hoang Ngoc Vinh, bekas Pengarah Pendidikan Profesional (Kementerian Pendidikan dan Latihan), punca utama tekanan dalam kemasukan darjah 10 adalah perbezaan kualiti dan keadaan pendidikan antara sekolah. Bagi menyelesaikan masalah ini, pihak tempatan memerlukan pelan tindakan untuk meningkatkan kualiti secara seragam dan bukannya hanya tertumpu pada beberapa sekolah utama. Apabila jurang kualiti dirapatkan, ibu bapa akan kurang cenderung untuk mengutamakan sekolah tertentu, dan pelajar akan mempunyai pilihan yang lebih sesuai.

Dari perspektif sekolah, menyokong pelajar yang mempunyai tahap akademik yang lebih rendah masih dilaksanakan melalui pelbagai penyelesaian. Contohnya, di Sekolah Menengah Luu Hoang, Sekolah Menengah Dai Cuong, dan Sekolah Menengah Bat Bat (Hanoi), guru-guru menganjurkan tunjuk ajar intensif untuk pelajar yang lemah dan mengekalkan sesi ulangkaji sehingga peperiksaan tamat pengajian. Selain pembelajaran di dalam bilik darjah, pelajar juga disokong melalui platform pembelajaran dalam talian untuk mengukuhkan pengetahuan mereka.

Menurut pakar, satu lagi penyelesaian penting adalah membina mekanisme sokongan antara sekolah-sekolah di lokasi yang sama. Sekolah-sekolah yang mempunyai kekuatan harus berkongsi pengalaman pengurusan, aktiviti pembangunan profesional, sokongan untuk guru-guru utama, menganjurkan pengajaran model dan aktiviti tematik untuk sekolah-sekolah yang masih bergelut.

Amerika Syarikat - Vietnam: Jangan ketinggalan

Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan dalam teknologi tinggi.Pada pagi 26 Jun, di Ibu Pejabat Kerajaan, Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima kunjungan Encik Jeff Place, Pengarah Rantaian Bekalan Coherent Group (AS). Semasa mesyuarat itu, Timbalan Perdana Menteri mengesahkan bahawa Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan, terutamanya dalam industri berteknologi tinggi, inovasi dan semikonduktor.

Galakkan perniagaan A.S. untuk mengembangkan pelaburan dalam sektor berteknologi tinggi.Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung berkata bahawa Vietnam mengalu-alukan perniagaan AS untuk terus mengembangkan operasi mereka di Vietnam, terutamanya dalam industri dan sektor berteknologi tinggi yang mempunyai nilai tambah yang tinggi.

Vietnam dan Amerika Syarikat memperkukuh kerjasama dalam menangani akibat perang.VTV.vn - Pada 22 Jun, Setiausaha Agung dan Presiden To Lam menerima kunjungan Pemangku Setiausaha Tentera Laut AS Hung Cao.

Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son juga menekankan keperluan untuk terus menambah baik rangkaian kemudahan pendidikan, meningkatkan pelaburan dalam bilik darjah, makmal, peralatan pengajaran dan membangunkan tenaga pengajar. Apabila rangkaian sekolah disusun secara rasional, peluang pelajar untuk mengakses pendidikan berkualiti akan diperluas.

Khamis Huong

Sumber: https://daidoanket.vn/nghich-ly-chenh-lech-diem-chuan-lop-10.html