Memandangkan permintaan pembangunan baharu, latihan, menarik dan menggunakan bakat merupakan isu strategik negara. Walau bagaimanapun, aktiviti ini kini menghadapi banyak halangan yang perlu ditangani.
"Kesesakan" dalam latihan.
Berucap di bengkel "Melatih dan Menggunakan Bakat dalam Konteks Baharu" yang diadakan pada bulan April, Profesor Madya Dr. Nguyen Phong Dien, Naib Pengarah Universiti Sains dan Teknologi Hanoi , menyatakan bahawa dalam konteks ledakan teknologi, latihan bakat menghadapi banyak cabaran dan memerlukan perubahan yang komprehensif.
Universiti Sains dan Teknologi Hanoi melihat masalah ini daripada beberapa tonggak: kemasukan pelajar, kandungan dan kaedah latihan, fakulti, kemudahan, kerjasama perniagaan dan penglibatan dalam projek penyelidikan makmal.
Walau bagaimanapun, tumpuan utama harus diberikan kepada memastikan kualiti input dan inovasi kandungan serta kaedah latihan. Jika input tidak cukup baik, sukar bagi sekolah untuk melaksanakan program bakat yang mendalam; sebaliknya, jika kurikulum tidak dikemas kini tepat pada masanya, pelajar yang berbakat pun akan mendapati sukar untuk mengembangkan potensi mereka sepenuhnya.
Bagi menangani masalah ini, menurut Encik Dien, Universiti Sains dan Teknologi Hanoi sedang melaksanakan beberapa penyelesaian secara serentak. Dari segi latihan, program bakat dianjurkan secara kecil-kecilan, dengan setiap kelas mempunyai kira-kira 25-30 pelajar, dipilih melalui saluran seperti penilaian bakat dan ujian bakat. Kebanyakan pelajar merupakan pelajar berprestasi tinggi di peringkat kebangsaan atau datang dari sekolah khusus, bagi memastikan asas akademik yang kukuh.
Sementara itu, program latihan bukan sekadar pelan tindakan subjek tetapi bertujuan untuk struktur latihan terbuka, yang berkait rapat dengan aplikasi praktikal dan teknologi baharu. Kandungan latihan sentiasa dikemas kini oleh Universiti Sains dan Teknologi Hanoi mengikut perkembangan teknologi, dan beralih daripada kuliah teori kepada pembelajaran berasaskan projek, kerja makmal dan kerjasama dengan perniagaan supaya pelajar dapat memperoleh pengalaman kerja dunia sebenar semasa masih di sekolah.
Satu lagi perkara penting ialah penyepaduan latihan dengan penyelidikan. Pelajar berbakat terlibat secara langsung dalam penyelidikan di makmal, sekali gus mengembangkan kreativiti dan kemahiran menyelesaikan masalah mereka. Melabur dalam kemudahan makmal adalah keperluan teras.
Di samping itu, sekolah ini berusaha untuk menarik pakar dari seluruh dunia , tanpa mengira kewarganegaraan, untuk menjadi pensyarah, berserta pelan pembangunan kerjaya dan pakej pampasan tertentu.
Pendekatan dan kaedah latihan yang berbeza juga merupakan pendapat Profesor Madya Dr. Nguyen Thu Huong, Naib Rektor Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi).
"Kami juga menyedari bahawa pendekatan pemerolehan bakat mesti berubah, bukan sahaja berdasarkan keputusan akademik tradisional, tetapi juga menekankan kemahiran antara disiplin, pemikiran kreatif, autonomi dan tanggungjawab sosial," kata Cik Huong.
Sementara itu, dari perspektif perniagaan, Dr. Do Duc Dung, Pengarah Penyelesaian Perisian di Pusat R&D Samsung Vietnam, menyatakan bahawa keupayaan pelajar Vietnam telah meningkat dengan ketara. Mereka mempunyai banyak kekuatan, seperti keupayaan untuk belajar secara bebas. Apabila diberi masalah, ramai pelajar boleh menyelidik dan membangunkan penyelesaian secara proaktif tanpa bergantung sepenuhnya kepada arahan.
Di samping itu, penguasaan bahasa asing—terutamanya dalam bidang STEM—telah meningkat dengan ketara. Walau bagaimanapun, pelajar masih kekurangan kapasiti untuk penyelidikan mendalam dan kemahiran untuk bekerja dalam persekitaran antarabangsa.
Tambahan pula, program latihan universiti semasa mempunyai syarat kemasukan yang ketat tetapi syarat pengijazahan yang ringan. Ini kadangkala menyebabkan pelajar hanya mematuhi keperluan pensyarah tanpa inisiatif yang diperlukan untuk memenuhi piawaian praktikal yang dituntut oleh perniagaan.
 |
Pelajar Universiti Sains dan Teknologi Hanoi. Foto: HUST. |
Apa yang diperlukan oleh orang yang benar-benar berbakat?
Selain sekadar latihan, cara menggunakan bakat secara berkesan supaya ia dapat mengembangkan potensinya sepenuhnya juga merupakan perkara yang perlu dibincangkan.
Berkongsi daripada pengalaman peribadinya, Profesor David Tran dari Universiti Massachusetts (Boston, Amerika Syarikat) berkata bahawa dalam tempoh 5 tahun yang lalu, beliau telah mula kembali ke Vietnam dengan lebih kerap untuk mengambil bahagian dalam pengajaran, rangkaian akademik dan menyumbang kepada program pembangunan sains dan teknologi di negara ini.
Profesor itu menyatakan bahawa keputusannya untuk kembali bukan berpunca daripada jemputan atau dasar permaidani merah, tetapi sebaliknya daripada keinginan yang wujud.
Beliau menegaskan bahawa walaupun insentif Vietnam untuk menarik bakat adalah lebih tinggi daripada purata umum, ia tidak dapat dibandingkan dengan negara lain. "Tetapi apabila pendapatan rendah, persekitaran kerja mesti bertambah baik," kata Profesor David Tran.
Berkongsi pengalaman antarabangsa, Profesor David Tran berkata bahawa universiti-universiti Amerika melihat pengambilan profesor sebagai pelaburan teroka, bukan mengenakan KPI yang ketat atau tekanan pentadbiran yang berat, tetapi sebaliknya meletakkan kepercayaan terhadap integriti akademik dan kebolehan semula jadi saintis.
Sementara itu, di Vietnam, beliau secara terus terang menunjukkan halangan semasa seperti pelaporan projek dan prosedur pembiayaan yang rumit, dan tekanan untuk menghasilkan keputusan segera, yang menyekat kreativiti.
"Tiada saintis yang boleh membuat penemuan inovatif di bawah tekanan sedemikian. Saintis mesti diberi ruang yang benar-benar terbuka, dan kita mesti meletakkan kepercayaan kita kepada mereka, seperti melabur dalam syarikat permulaan. Tidak semua orang mungkin memenuhi jangkaan, tetapi jika hanya segelintir yang memberikan sumbangan yang cukup signifikan untuk meletakkan Vietnam di peta saintifik dunia, itu sudah pasti berjaya," kata Profesor David Tran.
 |
Untuk menarik dan mengekalkan bakat, kita mesti melihat bakat sebagai sumber strategik, bukan sekadar seseorang yang akan diberi ganjaran dengan faedah material. |
Berkongsi pandangan yang sama, dalam satu temu bual dengan Tri Thuc - Znews, Cik Nguyen Thi Viet Nga, Ahli Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat Dewan Undangan Negeri, dan Timbalan Ketua Delegasi Dewan Undangan Negeri Bandar Hai Phong, menyatakan bahawa untuk menarik dan mengekalkan bakat, kita mesti melihat bakat sebagai sumber strategik, bukan sekadar seseorang yang memerlukan insentif material.
"Pampasan adalah sangat penting, tetapi individu yang berbakat juga memerlukan persekitaran kerja yang terbuka, mekanisme pekerjaan yang telus, autonomi profesional, peluang untuk kreativiti dan pengiktirafan yang sewajarnya," kata Cik Nga.
Ahli Parlimen percaya bahawa beberapa mekanisme asas diperlukan, beralih daripada pemikiran "mengurus bakat" kepada pemikiran "mewujudkan persekitaran untuk bakat menyumbang".
Pertama, terdapat keperluan untuk mekanisme pengambilan dan pekerjaan yang lebih fleksibel, terutamanya dalam sektor awam, institut penyelidikan, universiti dan program sains dan teknologi utama.
Cik Nga berhujah bahawa jika kita terus dikekang oleh prosedur dan kriteria pentadbiran yang terlalu tegar yang terlalu menekankan kekananan dan kelayakan formal, adalah sangat sukar untuk menarik minat orang yang berbakat, terutamanya pakar muda, pakar Vietnam di luar negara atau pakar antarabangsa.
Kedua, perlu ada sistem ganjaran berdasarkan kecekapan dan sumbangan. Saintis, ahli teknologi dan inovator perlu diberi pampasan secara berkadaran dengan nilai yang mereka cipta; adalah tidak boleh diterima untuk mengharapkan mereka melaksanakan tugas di peringkat antarabangsa sambil menerima pampasan yang jauh di bawah piawaian serantau dan global. Selain gaji, perlu ada sistem ganjaran berdasarkan output penyelidikan, paten, pemindahan teknologi dan aplikasi praktikal.
Ketiga, adalah penting untuk mewujudkan persekitaran penyelidikan dan kerja yang cukup kondusif. Menurut Cik Nga, bakat tidak dapat berkembang maju tanpa makmal, data, pembiayaan yang stabil, pasukan penyelidikan yang kuat, dan mekanisme untuk melindungi daripada risiko dalam inovasi. Inovasi sentiasa berpotensi untuk gagal, jadi perlu untuk membezakan dengan jelas antara kegagalan penyelidikan yang jujur dan pelanggaran atau amalan negatif dalam penggunaan sumber.
Keempat, kita mesti mewujudkan peluang untuk bakat berkembang maju. Individu yang berbakat perlu diberikan tugasan yang penting, mencabar dan bermakna. Jika kita menarik pakar tetapi gagal memperkasakan mereka, menyediakan mereka dengan masalah yang cukup kompleks dan mewujudkan mekanisme untuk idea mereka dilaksanakan, adalah sangat sukar untuk mengekalkan idea mereka dalam jangka masa panjang.
Sumber: https://znews.vn/nhan-tai-can-gi-ngoai-luong-post1663120.html
![[Foto] Memperkukuhkan watak dan kepakaran: Latihan intensif untuk askar artileri.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
