Renungan daripada peperiksaan sastera

Sebagai tindak balas kepada ulasan mengenai peperiksaan sastera untuk peperiksaan tamat pengajian tinggi 2023, sektor pendidikan perlu secara mendalam, terus terang dan terbuka menyerap komen untuk menambah baik struktur peperiksaan sastera, terus menginovasi pengajaran - pembelajaran - menguji sastera di sekolah untuk kedua-duanya memenuhi kehendak masyarakat dan melaksanakan program Pendidikan Umum 2018.

Pertukaran calon selepas peperiksaan sastera peperiksaan tamat pengajian tinggi 2023

Struktur peperiksaan "Familiar" untuk tujuan keselamatan

Peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2023 dan tahun-tahun kebelakangan ini mempunyai tujuan "2-dalam-1": untuk mengiktiraf tamat pengajian sekolah menengah dan menjadi asas untuk kemasukan universiti. Sudah tentu, soalan peperiksaan mengikut tujuan itu dalam semua mata pelajaran (peperiksaan). Oleh itu, prinsip apa yang anda pelajari untuk peperiksaan tidak pelik apabila menerapkannya dalam peperiksaan sastera.

Tinjauan penuh diperlukan, tetapi melalui kerja amali, saya melihat bahawa pelajar sedar diri dan berjaya dalam kesusasteraan, kadarnya tidak melebihi 25%. Di sekolah yang mempunyai kualiti tinggi dalam mata pelajaran alam, sastera hanyalah hafalan, dan ujiannya adalah untuk menjawab soalan mengikut kandungan yang berorientasikan rapat. Di sekolah yang tidak berkualiti, pelajar yang mendapat 4, 5, atau 6 mata dalam sastera dianggap sebagai kemenangan besar!

Dalam konteks itu, apabila menulis peperiksaan sastera untuk lebih daripada sejuta calon, keselamatan soalan peperiksaan mesti menjadi keutamaan. Keselamatan untuk pentadbir, guru dan pelajar darjah 12. Mari kumpulkan karya "lima atau tujuh" untuk menyediakan calon dengan lebih banyak ilmu seumur hidup. Dalam perjalanan itu, apabila diperlukan, pelajar terus belajar, membaca, dan belajar lebih banyak lagi. Untuk selamat, struktur peperiksaan mesti "biasa", jika tidak, jika ternyata "pelik", adakah calon "menggigit pen"?

Calon bersedia untuk memasuki bilik peperiksaan sastera untuk peperiksaan tamat pengajian tinggi 2023

Belum mempromosikan inovasi dalam kaedah pengajaran

Peperiksaan sastera peperiksaan tamat pengajian tinggi tahun ini seolah-olah mengakui realiti bahawa inovasi dalam kaedah pengajaran untuk mata pelajaran lain secara amnya, dan sastera khususnya, telah dilaksanakan selama bertahun-tahun tetapi hasilnya masih sederhana. Perubahan hanya terhenti di peringkat perancangan, beberapa sesi pengajaran demonstrasi, tetapi tidak secara besar-besaran. Kurikulum, buku teks, pengurusan sekolah, kapasiti dan motivasi tenaga pengajar… masih belum menjadi satu entiti yang bersatu, dan belum mewujudkan sinergi ke arah mengutamakan pembangunan kapasiti dan kualiti.

Jadi, jika anda mahukan kejayaan dalam kesusasteraan peperiksaan tamat pengajian tinggi, maka… tunggu sahaja! Kementerian Pendidikan dan Latihan serta jabatan berkaitan perlu mempunyai pelan hala tuju, dengan keazaman yang tinggi, ketabahan jangka panjang, penyelesaian yang kukuh, integriti, dan matlamat yang jelas untuk dapat mengubah secara radikal pengajaran dan pembelajaran sastera semasa.

Mengajar sastera melalui teladan dan "menghafal" telah menjadi penyakit kronik selama bertahun-tahun. Belajar untuk gred, pencapaian dan menghadapi ujian dan peperiksaan memesongkan motivasi pelajar, ibu bapa dan guru. Akibatnya, terdapat sedikit guru yang mengajar dan belajar sastera, dan pelajar mempunyai tabiat membaca. "Modal" guru adalah terhad dan ketinggalan zaman, dan pengetahuan pelajar berpecah-belah. Keadaan ini benar-benar perlu diubah.

Untuk tidak lagi mempunyai syarat dalam peperiksaan sastera yang "terlalu jauh" dari umur 18 tahun

Setiap tahun, sebelum peperiksaan tamat pengajian tinggi, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan soalan rujukan, dan sekolah mengikutinya untuk mengajar, mengkaji dan menyemak pelajar gred 12 untuk memenuhi keperluan peperiksaan. Mulai tahun hadapan, soalan rujukan hendaklah diumumkan pada awal tahun persekolahan. Dengan cara itu, guru dan pelajar gred 12 akan mempunyai matlamat tertentu, masa yang cukup untuk mengajar, belajar, dan mematuhi serta menggunakan keperluan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Jawatankuasa peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu menambah lebih ramai kakitangan ke peperiksaan, termasuk wakil dari wilayah berbeza; guru dengan pengalaman bertahun-tahun, pemahaman mendalam tentang subjek; dan guru-guru muda yang mempunyai kemahiran yang mantap dan mementingkan inovasi. Untuk mewujudkan keharmonian antara generasi guru, ia memerlukan seorang “general director” yang berani berfikir, berani melakukan, dan berani bertanggungjawab. Barulah tiada syarat dalam peperiksaan sastera yang "terlalu jauh" dari umur 18 tahun seperti peperiksaan sastera tahun ini.

Soalan peperiksaan sastera untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2023

Ia adalah perlu untuk menginovasi peperiksaan ke arah mempromosikan penilaian proses dan pemberian autonomi.

Setiap tahun, menjelang tarikh peperiksaan, calon bersaing untuk meneka kerja yang akan dipanggil. Selepas peperiksaan sastera, calon berlumba-lumba mengadu "terharu", ada yang kata susah, ada yang kata senang, ada yang "salah sangka" tapi melawan arus...

Peperiksaan "2 dalam 1" telah menyelesaikan misinya. Kini, tugas mendesak adalah untuk menginovasi peperiksaan ke arah mempromosikan penilaian proses di institusi pendidikan am dan memberi autonomi dalam pendaftaran ke institusi pengajian tinggi.

Tahun persekolahan 2023-2024 akan menamatkan program pendidikan am semasa, mulai tahun persekolahan 2024-2025 kumpulan pertama pelajar mengikuti program Pendidikan Am 2018 akan menamatkan gred 12. Masa semakin suntuk, melihat kepada pengajaran dan penilaian sastera dan secara umum dalam mata pelajaran lain, kita dapat melihat bahawa perubahan adalah susunan pendidikan masa kini.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-nhung-dieu-suy-ngam-tu-de-mon-van-185230630101905848.htm