Di mana ilmu bertemu cinta

Guru dan pelajar di Tadika 27-2 semasa waktu kelas.

Diinspirasikan oleh model Sekolah Gembira UNESCO, inisiatif Sekolah Gembira, yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan sejak 2019, terdiri daripada enam standard (kemudahan dan landskap sekolah; persekitaran pendidikan yang selamat; aktiviti pengajaran dan pembelajaran; pendidikan holistik; menentukan misi, visi dan nilai teras sekolah; dan membina hubungan di dalam dan di luar sekolah) dan tiga kriteria teras (kasih sayang, keselamatan dan rasa hormat). Ini berfungsi sebagai prinsip panduan untuk institusi pendidikan merenung dan menyesuaikan kaedah dan pemikiran pengajaran mereka bagi memenuhi keperluan baharu.

Di Tadika 27-2 (Wad Hac Thanh), konsep sekolah yang gembira bermula dengan mewujudkan kegembiraan dalam perjalanan harian setiap kanak-kanak ke sekolah.

Cik Nguyen Thi Hien, pengetua sekolah, berkongsi: “Sekolah yang bahagia adalah perjalanan kasih sayang dan kreativiti dalam persekitaran pendidikan. Kami berusaha untuk bermula dari perkara yang paling kecil, seperti menghias bilik darjah agar mesra dan mesra kanak-kanak; mendidik kanak-kanak dalam komunikasi dan tingkah laku. Kanak-kanak dijaga dan dikembangkan secara komprehensif dalam intelek, kesihatan fizikal, semangat, dan kemahiran hidup supaya setiap kali mereka datang ke sekolah, mereka sentiasa berasa gembira, selamat, dan dihargai. Di samping itu, apabila melaksanakan inisiatif sekolah bahagia, guru juga mempunyai banyak peluang untuk berinovasi dan mempromosikan kaedah pengajaran yang positif dan kreatif. Sekolah juga secara proaktif berhubung rapat dengan ibu bapa, sekali gus mewujudkan ikatan dan kerjasama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam menjaga dan mendidik kanak-kanak.”

Membina sekolah yang bahagia, menurut Lembaga Pengarah Sekolah Rendah Thieu Khanh, Dong Tien Ward, yang pertama sekali memerlukan mewujudkan persekitaran sekolah yang selamat di mana pelajar disayangi, dihormati, dijaga dan diberi kuasa untuk meluahkan diri mereka dengan yakin. Pasukan pengurusan mesti prihatin, menyokong dan dapat menyelesaikan masalah supaya guru dapat bekerja dengan tenang dan mendedikasikan diri mereka kepada kerja mereka...

Pengetua Sekolah Rendah Thieu Khanh, Le Thi Thiet, berkongsi: “Sekolah sentiasa memberi tumpuan kepada inovasi aktiviti pendidikan ke arah membangunkan kualiti dan kecekapan, menganjurkan banyak aktiviti STEM dengan pelbagai tema untuk membantu pelajar memperoleh lebih banyak kemahiran dan membangkitkan kegembiraan dan kebahagiaan ketika datang ke sekolah. Di samping itu, sekolah juga membina persekitaran kerja yang mesra dengan penuh perhatian, perkongsian dan mendengar, membantu guru berasa gembira untuk menyumbang dan menyampaikan tenaga positif kepada pelajar.”

Untuk membina sekolah yang bahagia, Kesatuan Pendidikan Thanh Hoa , dengan kerjasama unit dan institusi pendidikan, menganjurkan bengkel bertajuk "Membina Sekolah Gembira" dengan tema "Pengetua Berubah, Guru Berinovasi - Ke Arah Sekolah Gembira." Bengkel ini menekankan peranan dan kepentingan membina model sekolah yang bahagia, dengan kriteria utamanya ialah sekolah yang bebas daripada salah laku guru. Ini bertujuan untuk mewujudkan perubahan asas dalam kesedaran dan tindakan kakitangan, guru, dan pekerja, berusaha untuk mengamalkan etika dan mengelakkan pelanggaran peraturan industri. Ini juga merupakan salah satu kandungan yang bertujuan untuk memuktamadkan Pelan Bersama No. 242/KHLT-SGDĐT-CĐN Jabatan Pendidikan dan Latihan dan Kesatuan Sekerja Sektor Pendidikan mengenai peningkatan tingkah laku dan etika pedagogi guru dan pekerja dalam tempoh 2021-2025. Melalui ini, setiap individu yang bekerja dalam sektor pendidikan dan di setiap sekolah akan mengubah kesedaran dan tingkah laku mereka untuk melakukan tugas mereka dengan lebih baik dengan tanggungjawab, kasih sayang, pemahaman, empati, dan perkongsian, secara beransur-ansur membina persekitaran pendidikan yang bahagia di mana setiap pelajar dan setiap guru merasakan kegembiraan dan kebahagiaan ketika datang ke sekolah.

Mewujudkan sekolah yang bahagia telah dan terus menjadi penggerak penting yang membantu institusi pendidikan menyebarkan nilai-nilai kemanusiaan dengan kuat, sekali gus meningkatkan kualiti pendidikan secara mampan.

Teks dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/noi-tri-thuc-gap-yeu-thuong-273394.htm