Prof. Madya Dr. Phan Thi Thanh Thao:

Dengan AI yang mampu menulis artikel, meringkaskan dokumen, mencadangkan penyelidikan dan membantu dalam reka bentuk kuliah, pendidikan tinggi menghadapi keperluan untuk inovasi yang mendalam. Dari perspektif pentadbir pendidikan, Profesor Madya Phan Thi Thanh Thao, Rektor Universiti Thanh Do, berpendapat bahawa isu untuk pendidikan tinggi Vietnam bukan lagi sama ada untuk menggunakan AI atau tidak, tetapi sebaliknya bagaimana menggunakannya untuk membangunkan pemikiran kritis, melindungi etika akademik dan mewujudkan nilai sebenar untuk pelajar.

Seorang wartawan dari HanoiMoi Newspaper telah menemu bual Profesor Madya Phan Thi Thanh Thao tentang aplikasi dan tindak balas terhadap AI dalam pendidikan tinggi Vietnam.

Perubahan peranan guru

- Profesor Phan Thi Thanh Thao, bagaimana anda menilai kesan kecerdasan buatan (AI) terhadap pendidikan tinggi di Vietnam hari ini?

- Boleh dikatakan bahawa AI sedang mewujudkan titik perubahan revolusioner untuk pendidikan tinggi, sama seperti kemunculan Internet lebih dua dekad yang lalu. AI bukan sahaja mengubah cara kita mencari maklumat tetapi juga mengubah cara kita mengajar, belajar, menyelidik dan mentadbir universiti.

Profesor Madya Phan Thi Thanh Thao – Rektor Universiti Thanh Do, berkongsi pandangannya di beberapa seminar mengenai topik "Thado Edupark dan aplikasi kecerdasan buatan di tempat kerja".

Bagi Vietnam, AI memberikan peluang besar untuk merapatkan jurang dengan sistem pendidikan lanjutan dan juga pelbagai cabaran berkaitan kualiti latihan, etika akademik dan kebolehsuaian fakulti dan pelajar.

Pada pendapat saya, persoalan penting sekarang bukan lagi "Patutkah kita menggunakan AI?", tetapi sebaliknya "Bagaimanakah kita boleh menggunakan AI secara berkesan, bertanggungjawab dan mewujudkan nilai untuk pelajar?".

- Dalam gelombang teknologi ini, bagaimanakah peranan guru akan berubah agar tidak menjadi "usang", Puan?

- AI tidak akan menggantikan guru, tetapi ia pasti akan mengubah peranan guru.

Pada masa lalu, pengajar tertumpu terutamanya pada penyampaian ilmu pengetahuan. Hari ini, dengan pelajar dapat mengakses sejumlah besar maklumat hanya dengan satu arahan, peranan pengajar telah beralih dengan ketara ke arah mereka bentuk pengalaman pembelajaran, membimbing pemikiran kritis, mengesahkan maklumat, mengarah penyelidikan dan memberi inspirasi kepada orang lain.

Apa yang belum dapat digantikan oleh AI ialah keupayaan untuk menemani, mendidik watak, memberi inspirasi kepada motivasi untuk pembelajaran dan menghubungkan pengetahuan dengan konteks dunia sebenar. Ini kekal sebagai nilai teras guru dalam pendidikan tinggi.

- Ramai orang bimbang bahawa AI akan menjadikan pelajar malas atau bergantung kepada teknologi. Apakah pendapat anda tentang isu ini?

Ini adalah kebimbangan yang berasas jika AI digunakan sebagai alat untuk menggantikan pemikiran manusia.

Walau bagaimanapun, jika disepadukan dengan betul ke dalam proses latihan, AI boleh menjadi "teman pembelajaran" yang membantu pelajar belajar dengan lebih berkesan, meningkatkan kemahiran pembelajaran kendiri mereka dan mengembangkan kebolehan menyelesaikan masalah.

Adalah penting bagi universiti untuk menyesuaikan kaedah penilaian mereka. Jika ujian hanya memerlukan penghafalan atau mengingat kembali pengetahuan, AI boleh berfungsi dengan sangat baik. Tetapi jika ia menilai kemahiran analitikal, kreatif, pemikiran kritis, kerja berpasukan, komunikasi dan penyelesaian masalah, maka AI hanyalah alat sokongan dan tidak dapat menggantikan kebolehan pelajar.

Jadi, apa yang perlu dipersiapkan oleh pelajar dalam era AI, puan?

Anda mungkin juga suka

Persatuan Usahawan Wanita Bandar Can Tho mengesahkan peranannya sebagai jambatan yang berkesan antara perniagaan dan kerajaan.(CTO) - Pada 24 Jun, Persatuan Usahawan Wanita Bandar Can Tho telah meraikan ulang tahunnya yang ke-4 (18 Mei 2022 - 18 Mei 2026). Encik Vuong Quoc Nam, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Can Tho, dan Cik Nguyen Thi Ngoc Diep, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar, telah menghadiri acara tersebut.

Pendidikan tentang 'landasan' untuk pertumbuhan dua digit: Membuka 'kesesakan' dalam tenaga kerja teknologi teras.GD&TĐ - Pendidikan tinggi dikenal pasti sebagai penghubung utama dalam melatih sumber manusia yang berkualiti tinggi dan mewujudkan pengetahuan baharu.

Keputusan peperiksaan graduasi sekolah menengah 2026 akan diumumkan pada jam 8:00 pagi, 1 Julai.VTV.vn - Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengumumkan keputusan peperiksaan graduasi sekolah menengah 2026 pada jam 8:00 pagi, 1 Julai. Calon boleh meminta semakan keputusan peperiksaan mereka dari 1 hingga 5 Julai dan mendaftarkan pilihan permohonan kolej mereka mulai 2 Julai.

- Saya percaya bahawa pelajar perlu menyediakan empat kumpulan kecekapan. Pertama, keupayaan untuk belajar sepanjang hayat, kerana pengetahuan sentiasa berubah.

Kedua, ia memerlukan kemahiran berfikir secara kritis untuk mengesahkan, menilai dan memilih maklumat yang dihasilkan oleh AI.

Ketiga, ia melibatkan keupayaan untuk menggunakan AI sebagai alat untuk menyokong inovasi, penyelidikan dan penyelesaian masalah.

Akhir sekali, adalah perlu untuk memupuk kualiti insan yang tidak tergantikan seperti etika, tanggungjawab, kerjasama, komunikasi dan inovasi. Nilai-nilai ini akan menjadi semakin penting dalam era AI.

Ubah cabaran menjadi pemacu inovasi.

- Daripada teori kepada tindakan, apakah jenis strategi komprehensif yang perlu diguna pakai oleh universiti Vietnam untuk bertindak balas terhadap AI?

Pada pendapat saya, terdapat lima hala tuju utama. Pertama, bangunkan strategi AI seluruh sekolah dan bukannya hanya menggalakkan penggunaannya secara spontan.

Kedua, kita perlu melatih ahli fakulti dalam keupayaan AI supaya AI boleh menjadi pembantu dalam pengajaran, penyelidikan dan pentadbiran.

Ketiga, mengintegrasikan kemahiran AI yang bertanggungjawab ke dalam kurikulum untuk semua pelajar, tanpa mengira bidang pengajian mereka.

Keempat, menginovasi kaedah pengujian dan penilaian ke arah menilai kecekapan dan bukan sekadar menilai keputusan akhir.

Akhir sekali, adalah penting untuk mewujudkan peraturan yang jelas mengenai etika akademik, ketelusan dalam penggunaan AI, perlindungan data dan memastikan integriti dalam pembelajaran dan penyelidikan.

- Bagaimanakah orientasi ini direalisasikan di Universiti Chengdu, Puan?

Di Universiti Chengdu, kami mengenal pasti AI sebagai salah satu pemacu utama transformasi digital dan inovasi pendidikan.

Sekolah ini sedang melaksanakan latihan aplikasi AI untuk fakultinya, menggalakkan penggunaan AI dalam mereka bentuk bahan pembelajaran, membina kuliah, membangunkan kaedah penilaian dan menyokong penyelidikan saintifik .

Produk "Model Kenderaan Motor Elektrik Kawalan Suara" oleh pelajar dari jabatan Teknologi Kejuruteraan Automotif, Universiti Chengdu di pertandingan Thado Techfest.

Secara selari, kami sedang membangunkan garis panduan tentang penggunaan AI yang bertanggungjawab, mempertingkatkan aktiviti pembelajaran berasaskan projek, kajian kes dan pengalaman praktikal untuk memupuk keupayaan yang tidak dapat digantikan oleh AI.

Anda mungkin juga suka

Komune Duc saya: Penyediaan rancangan pendaftaran yang teliti untuk darjah satu.Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune My Duc, Nguyen Quang Duong, mengesahkan: "Proses pendaftaran untuk tahun persekolahan 2026-2027 telah disediakan lebih awal oleh Komune My Duc dengan pendekatan proaktif dan teliti, mengutamakan kepentingan pelajar. Semangat umum Jawatankuasa Parti dan kerajaan komune adalah semua pelajar usia persekolahan mesti bersekolah."

Aplikasi AI dalam seni bina: Kerangka kerja perundangan yang jelas diperlukan.Pada petang 23 Jun, Delegasi Dewan Undangan Negeri Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengadakan bengkel untuk memberikan maklum balas mengenai draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa perkara dalam Undang-undang Seni Bina. Aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam aktiviti seni bina dan isu-isu yang dibangkitkan mengenai hak harta intelek adalah antara topik yang menarik minat para perwakilan.

Dow Jones berbalik arah dan meningkat, sementara Nasdaq terus menghadapi tekanan daripada saham teknologi.Wall Street menutup sesi dagangan pada 24 Jun (awal pagi 25 Jun waktu Vietnam) dengan keputusan yang jelas bercampur-campur. Walaupun Dow Jones mengekalkan momentum menaiknya hasil daripada sektor perindustrian dan pelancongan, Nasdaq terus melemah di bawah tekanan jualan ke atas saham teknologi dan kecerdasan buatan (AI).

Matlamat kami bukanlah untuk melatih pelajar menggunakan alat AI tertentu, tetapi untuk melatih warganegara yang mampu bekerja secara berkesan dengan AI sepanjang pengajian dan kerjaya mereka.

- Dari perspektif pentadbir pendidikan tinggi, bagaimanakah anda berpendapat pendidikan tinggi Vietnam boleh mengubah AI daripada satu cabaran kepada daya penggerak untuk inovasi dan pembangunan?

- Sejarah pendidikan menunjukkan bahawa setiap revolusi teknologi membentangkan cabaran baharu, tetapi juga membuka peluang pembangunan yang belum pernah terjadi sebelumnya.

AI bukanlah destinasi, tetapi alat. Apa yang akhirnya menentukan kualiti pendidikan ialah orang yang terlibat, falsafah pendidikan dan kapasiti inovatif setiap institusi latihan.

Bagi universiti-universiti Vietnam, kuncinya bukanlah mengejar AI, tetapi untuk menyesuaikan diri secara proaktif, memimpin perubahan dan membina persekitaran pembelajaran di mana teknologi berfungsi untuk perkembangan holistik individu.

Di Universiti Chengdu, kami percaya bahawa masa depan pendidikan bukanlah tentang "AI menggantikan manusia," tetapi tentang "manusia yang mengetahui cara memanfaatkan AI untuk mencipta nilai baharu." Matlamat kami adalah untuk melatih pelajar dengan kemahiran profesional yang kukuh, pemikiran inovatif, keupayaan untuk bekerja dengan teknologi dan rasa tanggungjawab kepada masyarakat. Ini juga membentuk asas untuk menyumbang kepada pembangunan mampan negara dalam era digital.

Terima kasih banyak-banyak, Puan!

Sumber: https://hanoimoi.vn/pgs-ts-phan-thi-thanh-thao-ai-khong-thay-the-nguoi-thay-nhung-buoc-nguoi-thay-phai-doi-moi-1208707.html