Ibu bapa bertelagah mengenai hadiah penghargaan sekolah akhir tahun.

Apabila acara penghargaan semakin dianjurkan pada skala yang lebih besar, persoalan timbul: di manakah batas antara memelihara kenangan indah dan tekanan kewangan, antara rasa syukur yang tulen dan formaliti semata-mata?

Ibu bapa yang tidak bersetuju akan dikeluarkan daripada kumpulan kelas.

Pada akhir tahun persekolahan, selain tekanan persediaan peperiksaan dan peralihan ke gred yang lebih tinggi, ramai ibu bapa juga bimbang tentang sumbangan tambahan yang berkaitan dengan acara penghargaan dan parti graduasi. Ini telah membawa kepada perdebatan tentang sempadan antara penyertaan sukarela, makna aktiviti penghargaan, dan beban kewangan ke atas keluarga pelajar.

Cik H., seorang ibu bapa yang anaknya berada di darjah 9 di sebuah sekolah menengah rendah di Tuyen Quang , berkata beliau tidak bersetuju dengan beberapa yuran tambahan seperti wang untuk majlis perpisahan untuk guru atau hadiah terima kasih sebelum pelajar tamat pengajian.

Menurut Cik H., pelaksanaan sumbangan ini tidak dibincangkan secara bersemuka untuk mencapai kata sepakat dalam kalangan ibu bapa sebelum dilaksanakan.

"Sumbangan yang melibatkan usaha kolektif memerlukan perbincangan dan persetujuan yang jelas antara ibu bapa. Setiap keluarga mempunyai keadaan yang berbeza, jadi kesesuaian dan kesukarelawanan mesti dipertimbangkan," kongsinya.

Selain isu sumbangan, Cik H. juga percaya bahawa tingkah laku sesetengah ibu bapa semasa pertukaran itu tidaklah wajar, termasuk penyingkiran ibu bapa secara sewenang-wenangnya daripada kumpulan kelas, yang menimbulkan rasa tidak senang dan menjejaskan suasana keseluruhan.

Menurut Cik H., selepas kejadian itu berlaku, pihak sekolah, guru kelas, dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru telah mengadakan mesyuarat untuk membincangkan dan menjelaskan isu tersebut. Persatuan Ibu Bapa dan Guru juga memohon maaf dan mengakui kekurangan dalam proses pelaksanaan.

Ibu bapa tersebut menegaskan bahawa mereka tidak menentang aktiviti yang menunjukkan rasa terima kasih atau ibu bapa dan pelajar yang menunjukkan penghargaan kepada guru mereka.

"Menunjukkan rasa terima kasih kepada guru adalah tradisi yang indah, tanda hormat kepada mereka yang telah menemani dan mendidik anak-anak kita sepanjang tahun persekolahan mereka. Walau bagaimanapun, semua sumbangan haruslah sukarela, mengelakkan tekanan ke atas keluarga yang menghadapi masalah kewangan. Dan rasa terima kasih tidak semestinya diukur dengan nilai material," katanya.

"Jika sesebuah keluarga mempunyai kemampuan, mereka boleh meluahkan perasaan mereka dengan cara mereka sendiri, tetapi mereka tidak seharusnya memaksakan syarat atau pemikiran mereka sendiri terhadap keadaan orang lain. Kasih sayang dan penghargaan ibu bapa dan pelajar terhadap guru tidak bergantung pada nilai hadiah tersebut. Sama ada hadiah itu ada atau tidak, ibu bapa tetap menghormati mereka yang telah mengajar anak-anak mereka," kongsinya.

433 pelajar telah mengambil bahagian tetapi memesan sebanyak 500 hidangan.

Sementara itu, satu lagi kes juga menarik banyak kontroversi dalam kalangan kumpulan ibu bapa mengenai rancangan untuk menganjurkan majlis graduasi dengan anggaran kos hampir 260 juta VND di sebuah sekolah menengah di Thanh Hoa .

Mengikut unjuran pendapatan dan perbelanjaan untuk majlis graduasi 2023-2026, sumbangan yang dicadangkan ialah 600,000 VND setiap pelajar. Dengan penyertaan 433 pelajar, jumlah keseluruhan yang dijangka akan dikutip ialah hampir 260 juta VND.

Perbelanjaan yang disenaraikan termasuk kos makan, hadiah terima kasih untuk sekolah, hadiah untuk pentadbiran sekolah, kos organisasi seperti penggambaran, bunga api, kek hari jadi, hiasan dan yuran sokongan DJ. Peralatan bunyi dan pencahayaan dilaporkan ditaja oleh unit penganjur.

Maklumat itu, setelah dikongsi di media sosial, menerima pelbagai pendapat. Ada yang berpendapat bahawa menyumbang beberapa ratus ribu dong untuk aktiviti akhir tahun bukanlah perbelanjaan yang besar. Walau bagaimanapun, ramai ibu bapa menyuarakan kebimbangan tentang bagaimana dana tersebut akan diperuntukkan.

Sebuah sekolah menengah di wilayah Thanh Hoa mempunyai anggaran bajet hampir 260 juta VND untuk majlis graduasinya.

Daripada jumlah itu, perbelanjaan terbesar adalah untuk makanan, berharga 400,000 VND setiap hidangan, dengan jumlah anggaran kos kira-kira 200 juta VND, menyumbang hampir 70% daripada jumlah dana. Terutamanya, walaupun bilangan pelajar yang mengambil bahagian ialah 433, bilangan hidangan yang dirancang adalah sehingga 500.

Menurut sesetengah ibu bapa, jika perbezaan itu bertujuan untuk tetamu atau kakitangan perkhidmatan, maka memasukkan keseluruhan kos dalam sumbangan umum pelajar memerlukan penjelasan yang jelas untuk mendapatkan kata sepakat mereka.

Di samping itu, unjuran perbelanjaan untuk hadiah terima kasih kepada sekolah dan hadiah untuk lembaga pengurusan sekolah, yang berjumlah puluhan juta VND, juga telah menjadi topik yang sangat menarik minat ramai ibu bapa.

Perdebatan tersebut mendedahkan bahawa ibu bapa bukan sahaja mengambil berat tentang jumlah wang yang disumbangkan, tetapi juga tentang organisasi, ketelusan dan konsensus semasa proses pelaksanaan. Akhirnya, makna aktiviti kesyukuran terletak pada keikhlasan dan kesukarelawanannya, bukannya nilai material hadiah atau skala upacara tersebut.

Menunjukkan rasa terima kasih kepada sistem persekolahan memerlukan kembali kepada nilai-nilai terasnya.

Dr. Vu Thu Huong, bekas pensyarah di Jabatan Pendidikan Rendah, Universiti Pedagogi Hanoi, percaya bahawa aktiviti penghargaan akhir tahun harus dilihat sebagai aktiviti pendidikan untuk pelajar, dan bukannya menjadi program yang tertumpu pada formaliti, hiburan atau keseronokan yang berlebihan.

Menurutnya, menganjurkan acara berskala besar atau melabur terlalu banyak dalam aktiviti kokurikulum mungkin berpunca daripada keinginan untuk mewujudkan tanggapan positif terhadap pelajar. Walau bagaimanapun, jika aktiviti ini melebihi had yang sesuai untuk persekitaran sekolah, ia boleh dengan mudah menyimpang daripada matlamat asal acara penghargaan tersebut.

"Apabila melibatkan rasa syukur, kita perlu melihat sama ada aktiviti yang dianjurkan benar-benar bertujuan untuk mencapai matlamat tersebut. Jika kita hanya melihat aktiviti yang bertujuan untuk keseronokan dan keseronokan, manakala peranan, perasaan dan penyertaan pelajar tidak diutamakan, maka makna rasa syukur akan sukar untuk diluahkan sepenuhnya," kata Dr. Vu Thu Huong.

Pakar wanita itu percaya bahawa majlis untuk pelajar bukan sahaja harus menjadi peluang untuk berseronok tetapi juga mempunyai nilai pendidikan, membantu mereka merenungkan perjalanan pembelajaran mereka, memelihara kenangan dan membentuk emosi positif tentang kehidupan pelajar mereka.

Menurut Dr. Huong, jika aktiviti terhad kepada pesta, sesi fotografi atau program berasaskan persembahan, nilai pendidikannya mungkin akan berkurangan.

"Reaksi dan perdebatan ibu bapa berpunca daripada fakta bahawa kebimbangan mereka bukan sekadar tentang jumlah wang yang disumbangkan. Kebimbangan mereka adalah sama ada perbelanjaan itu benar-benar mewujudkan nilai untuk pelajar. Jika aktiviti itu memenuhi matlamat pendidikan, kebanyakan ibu bapa akan bersetuju dengan mudah," kata pakar itu.

Di samping itu, Dr. Vu Thu Huong juga percaya bahawa aktiviti akhir tahun berlangsung pada masa pelajar membuat persediaan untuk peperiksaan penting, jadi ia perlu dianjurkan pada tahap yang sesuai.

Menurutnya, aktiviti santai yang membantu pelajar mengurangkan tekanan adalah perlu. Walau bagaimanapun, jika skalanya terlalu besar, yang memerlukan pelajar meluangkan banyak masa berlatih, membuat persediaan atau mengejar formaliti, ini boleh menjejaskan masa belajar dan mewujudkan tekanan yang tidak perlu.

Bagi memastikan aktiviti apresiasi mengekalkan makna asalnya, Dr. Vu Thu Huong mencadangkan agar mengutamakan bentuk kesyukuran yang berasal daripada pelajar itu sendiri.

"Selain ucapan selamat tinggal, ucapan selamat tinggal, video peringatan, perkongsian ikhlas atau produk buatan tangan yang dibuat sendiri oleh pelajar, pihak sekolah boleh mewujudkan ruang untuk mereka berkongsi perasaan dan menceritakan kembali detik-detik indah bersama guru dan rakan-rakan. Perkara-perkara mudah, tetapi berpunca daripada keikhlasan, selalunya mencipta nilai emosi yang lebih berkekalan berbanding program yang terlalu rumit," tegasnya.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-khau-chien-vi-qua-tri-an-cuoi-cap-238260521132524951.htm