Kebolehan untuk bertanya soalan yang betul adalah lebih berharga daripada menghafal jawapan.
Dalam era digital, sistem AI yang paling canggih pun hanya memberikan jawapan yang optimum apabila ia menerima gesaan yang tepat dan bernas. Ini bermakna perbezaan antara digantikan oleh AI dan menguasai AI terletak pada keupayaan untuk berfikir secara bebas dan keupayaan untuk bertanya soalan.
Dalam pendidikan , model latihan tradisional memberi tumpuan kepada penghantaran pengetahuan sehala dan menguji keupayaan untuk menghafal jawapan yang telah disediakan terlebih dahulu. Sebaliknya, pembelajaran berasaskan masalah dan pendekatan berasaskan penyelidikan memaksa pelajar untuk sentiasa bertanya soalan seperti "Mengapa?", "Di manakah masalah terasnya?", dan "Adakah terdapat penyelesaian lain?".
Apabila mesin boleh mensintesis jawapan manusia dalam beberapa saat, satu-satunya nilai kemanusiaan terletak pada keupayaan untuk menilai dan berfikir secara kritis. Pelajar dilatih bukan untuk menerima data serta-merta, tetapi untuk menganalisis, menapis dan mempersoalkan kesahihan maklumat. Dengan menguasai kemahiran penyoalan sistematik, pelajar akan mengawal teknologi, mengubah AI menjadi alat untuk melaksanakan idea mereka dan bukannya bergantung padanya.
Satu lagi sebab mengapa pelajar tidak berasa terbeban dengan AI adalah struktur kurikulum yang bersifat interdisiplin. AI beroperasi berdasarkan algoritma dan logik matematik linear, tetapi cabaran dunia sebenar berjalin secara rumit dengan kejuruteraan, perniagaan, budaya dan faktor manusia. Menguasai hanya satu kemahiran khusus menjadikan pekerja mudah digantikan kerana teknologi mengoptimumkan proses tersebut.
Melalui pendedahan kepada pelbagai bidang daripada sains komputer dan seni kepada kemanusiaan dan sains sosial dalam tempoh dua tahun pertama mereka, pelajar Fulbright membangunkan keupayaan untuk menghubungkan rantaian pengetahuan yang berbeza, membolehkan mereka membawa perspektif humanistik dan pemahaman tentang orang ramai ke dalam penyelesaian teknikal.
Dalam erti kata lain, algoritma boleh menganalisis berjuta-juta baris kod, tetapi ia tidak dapat memahami psikologi pengguna atau menilai impak etika sesuatu keputusan terhadap komuniti. Kepekaan sosial yang digabungkan dengan asas teknologi adalah kompas yang membantu pelajar meletakkan diri mereka dalam segmen pekerjaan peringkat lebih tinggi, di mana kreativiti dan empati diperlukan yang tidak dimiliki oleh mesin.
Kebolehsuaian dalam ekonomi kreatif
Keupayaan untuk menyesuaikan diri dan menguasai teknologi ditunjukkan secara konkrit melalui hasil graduan dalam bidang sokongan teknikal dan ekonomi kreatif di Universiti Fulbright Vietnam. Mereka tidak beroperasi sebagai penghubung pasif dalam rantaian, tetapi menggunakan teknologi sebagai leveraj untuk merealisasikan penyelesaian bebas.
Keyakinan ini jelas tercermin dalam kumpulan pelajar inovatif. Contoh utama ialah Nguyen Phuc Nguyen, graduan baru program Psikologi dan Sains Bersepadu Fulbright (Kelas 2026), yang mengasaskan dan mengendalikan saluran YouTube pendidikan "Ong Rua" (Mr. Turtle).
Dalam bidang di mana alat penciptaan kandungan berkuasa AI semakin automatik, Phuc Nguyen memilih untuk mendalami psikologi sekolah dan metodologi pendidikan liberal untuk membina kursus interaktifnya sendiri yang berinteraksi dengan orang ramai secara langsung. Pengetahuan mendalamnya yang digabungkan dengan pemahamannya tentang pelajar adalah apa yang memberikan nilai yang berkekalan kepada produk pendidikannya, mengatasi algoritma penyuntingan automatik mesin.
Begitu juga, dalam bidang kejuruteraan khusus dan analisis data, penguasaan alatan adalah penting untuk menyelesaikan masalah pengoptimuman.
Pelajar Duong Hoang Thanh Ngan, yang sebelum ini bekerja sebagai Penganalisis Data di FPT Play, dan kumpulan pelajar yang membangunkan projek AllStep, yang menggunakan teknologi untuk mereka bentuk rangka kereta sorong bayi untuk penghidap cerebral palsy, kedua-duanya menggunakan formula biasa: menggunakan AI untuk mengendalikan tugasan berulang dan mendedikasikan masa yang tinggal untuk tugasan yang lebih kompleks seperti analisis strategik, ramalan dan mengoptimumkan pengalaman pengguna berdasarkan keperluan dunia sebenar.
Majlis graduasi untuk Kelas 2026, dengan 190 graduan memasuki pasaran buruh, merupakan bukti realiti bahawa apabila sesebuah institusi pengajian tinggi melengkapkan sepenuhnya pelajarnya dengan pemikiran interdisipliner, kemahiran berfikir kritis dan pemikiran berpusatkan manusia, ia menyediakan mereka dengan alat untuk penyesuaian dan pembelajaran sepanjang hayat.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-fulbright-khong-so-ai-dau-la-ly-do-post781926.html
