Pelajar pendidikan awal kanak-kanak mengasah kemahiran mereka.

Para pelajar sedang menjalani latihan amali mengajar di Tadika 19/5.

Pendidikan awal kanak-kanak merupakan profesion yang unik, di mana setiap guru bukan sahaja mengajar tetapi juga memainkan peranan sebagai seorang ibu, rakan, dan pelindung keselamatan kanak-kanak. Hanya memberi tumpuan kepada kurikulum menyukarkan pelajar untuk memahami tekanan dunia sebenar dalam menjaga berpuluh-puluh kanak-kanak secara serentak. Oleh itu, latihan praktikal dan latihan amali dianggap sebagai penghubung penting dalam menentukan kualiti graduan.

Hoang Ngoc Huyen, seorang pelajar dari kelas K21MMB, Fakulti Pendidikan, Kolej Lang Son , berkongsi: "Fasa latihan praktikal adalah sangat penting. Ia membantu saya menghubungkan pengetahuan teori yang saya pelajari di sekolah dengan aspek praktikal mendidik kanak-kanak, dan pada masa yang sama, mengukuhkan dan mengembangkan pengetahuan profesional saya tentang ciri-ciri psikologi dan fisiologi kanak-kanak prasekolah. Semasa latihan amali saya di Prasekolah Lien Co, saya mempelajari banyak kemahiran profesional yang penting seperti: kemahiran komunikasi dengan kanak-kanak; tingkah laku pedagogi; memerhati dan menilai kanak-kanak; menyelaras dengan guru penyelia dalam aktiviti penjagaan dan pendidikan..."

Semasa proses ini, para pelajar secara langsung mengalami dan mempraktikkan pelbagai aspek seperti: mengambil bahagian dalam penjagaan anak harian daripada mengambil dan menghantar kanak-kanak hinggalah kepada kebersihan, memberi makan, dan tidur; membantu guru dalam mengatur aktiviti pembelajaran dan permainan, menyediakan bahan dan mainan, dan sebagainya. Daripada ini, pelajar bukan sahaja mengasah kemahiran mereka tetapi juga mengembangkan rasa cinta terhadap profesion, kasih sayang terhadap kanak-kanak, rasa tanggungjawab sebagai guru, dan hala tuju yang lebih jelas untuk kerjaya masa depan mereka.

Selama bertahun-tahun, Kolej Lang Son telah mengekalkan hubungan rapat dengan prasekolah yang sedang menjalani latihan. Semasa tempoh penempatan pelajar, pihak sekolah sentiasa memantau dan memahami situasi, memberikan sokongan yang tepat pada masanya dan menyelesaikan kesulitan supaya pelajar dapat menumpukan perhatian pada pelajaran, latihan, dan berjaya menyelesaikan latihan amali mereka.

Dalam tahun akademik 2025-2026, Kolej Lang Son akan mempunyai 196 pelajar yang mengikuti pendidikan awal kanak-kanak. Pelajar dilatih selama tiga tahun, dengan latihan praktikal menyumbang lebih 52% daripada jumlah masa kelas, memberikan mereka asas terbaik sebelum memohon pekerjaan di prasekolah. Hasilnya, pelajar kolej sentiasa menerima pujian yang tinggi daripada prasekolah di kawasan tersebut. Sepanjang tiga tahun yang lalu, kadar pekerjaan untuk graduan dalam bidang mereka telah melebihi 90%.

Encik Phung Quy Son, Naib Pengetua yang bertanggungjawab di Kolej Lang Son, berkata: Pihak sekolah telah membangunkan program latihan amali sebagai kursus wajib, dengan jadual waktu yang saintifik dan fleksibel untuk memberi peluang kepada pelajar mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam amalan. Di samping itu, pihak sekolah bekerjasama rapat dengan unit penerima untuk menugaskan guru bagi membimbing, mengatur pemerhatian bilik darjah dan memberikan maklum balas langsung kepada setiap guru pelatih.

Mengutamakan latihan vokasional dan menambah masa praktikal adalah pendekatan yang tepat, mewujudkan latihan berkualiti tinggi untuk pelajar pendidikan awal kanak-kanak. Pengalaman praktikal yang berharga bukan sahaja membantu pelajar memupuk kecintaan terhadap profesion dan kanak-kanak tetapi juga memperkukuh kemahiran mereka, membina keyakinan terhadap kebolehan profesional mereka, dan menyediakan mereka untuk memenuhi tuntutan pembaharuan pendidikan awal kanak-kanak yang asas dan komprehensif di wilayah ini dalam tempoh semasa.

Sumber: https://baolangson.vn/sinh-vien-nganh-giao-duc-mam-non-coi-trong-ren-nghe-thuc-hanh-5075086.html