Meningkatkan daya tarikan Latihan Guru ngành: 'Titik sentuh' sedang dikenal pasti.

GD&TĐ - Menurut mereka yang mengetahui, menarik individu berbakat ke dalam profesion perguruan memerlukan lebih daripada sekadar gaji; persekitaran kerja yang positif dan laluan kemajuan kerjaya yang jelas juga penting.

Menyelesaikan "kesesakan"

Selama beberapa dekad, isu pendapatan guru telah menjadi masalah yang rumit bagi sektor pendidikan . Walau bagaimanapun, dengan pelarasan ketara baru-baru ini terhadap dasar gaji dan elaun, gelombang baharu sedang melanda kolej latihan perguruan. Untuk masa yang lama, paradoks "profesion paling mulia tetapi pendapatan terendah" telah menyebabkan ramai individu berbakat meninggalkan profesion perguruan. Pelaksanaan dasar gaji baharu mengikut Undang-undang Guru telah menyelesaikan "kesesakan" ini.

Menurut Cik Giang Thanh Thuy, Pengetua Sekolah Rendah Trung Van (Dai Mo, Hanoi ), gaji guru kini merupakan yang tertinggi dalam skala gaji pentadbiran dan perkhidmatan awam. Ini disertakan dengan pelbagai elaun profesional yang dikira berdasarkan spesifikasi tahap pendidikan dan lokasi kerja. Bagi guru yang baru tamat pengajian, pendapatan permulaan telah meningkat berbanding sebelumnya, membolehkan mereka menampung perbelanjaan sara hidup asas keluarga mereka.

Kestabilan kewangan bertindak sebagai penapis pertama. Ia membantu pelajar cemerlang mengelakkan dilema memilih antara minat mereka terhadap pengajaran dan tekanan ekonomi . Dasar-dasar yang menyokong yuran pengajian dan perbelanjaan sara hidup untuk pelajar latihan perguruan telah mewujudkan "penapis" yang berkualiti untuk kemasukan, menarik pelajar cemerlang untuk memohon ke sekolah latihan perguruan terbaik. Skor kemasukan untuk sekolah latihan perguruan telah melonjak naik dalam beberapa tahun kebelakangan ini.

Berdasarkan pengalaman mengajarnya, Cik Duong Thi Kieu Anh – seorang guru di Sekolah Menengah Dai Tu (Thai Nguyen) – berkata bahawa walaupun gaji dan elaun penting bagi guru, ia bukanlah segalanya. Beliau memasuki profesion ini dengan pelbagai cita-cita – menyayangi pelajarnya, menikmati pengajaran, dan ingin melakukan sesuatu yang bermakna untuk pembangunan kawasannya. Walau bagaimanapun, realitinya ialah tekanan kerja adalah tinggi, dan pendapatannya sebelum ini terhad; kadangkala beliau terpaksa mengambil pekerjaan tambahan untuk menampung kehidupan.

Oleh itu, apabila dasar baharu mengenai gaji dan elaun ditambah baik, guru-guru benar-benar melihat pengiktirafan yang diberikan oleh masyarakat terhadap profesion perguruan. Cik Kieu Anh berharap untuk persekitaran kerja yang positif, peluang untuk pembelajaran percuma dan peningkatan diri, rasa hormat sosial, dan mekanisme penilaian yang adil yang menggalakkan kreativiti dan usaha. Di samping itu, guru harus diberi peluang untuk "memupuk" kebolehan dan kecintaan mereka terhadap profesion tersebut supaya individu yang berbakat secara sukarela kekal dan komited terhadap profesion tersebut.

Dari perspektif guru muda Le Thi Huyen Anh dari Sekolah Menengah Hoang Liet (Hoang Liet, Hanoi), jangkaan terbesar guru muda adalah pendapatan yang mencukupi untuk mengisi semula tenaga mereka. Mereka berharap gaji mereka dapat menampung keperluan asas di bandar besar, daripada sewa rumah hinggalah perbelanjaan sara hidup, tanpa memerlukan mereka melakukan kerja tambahan yang meletihkan di luar bidang mereka. Gaji yang stabil akan memberi mereka asas yang kukuh untuk menumpukan perhatian dalam meningkatkan kualiti pelajaran mereka.

“Kami menjangkakan persekitaran sekolah terbuka di mana kaedah pengajaran yang aktif dan penerapan teknologi maklumat digalakkan, bukannya model yang kaku. Bagi guru muda, daya tarikan profesion ini bukan sahaja terletak pada gaji tetapi juga pada peluang untuk membuktikan nilai mereka. Mujurlah, tempat saya bekerja mempunyai semua elemen ini, jadi api semangat untuk profesion ini menyala dengan terang setiap hari,” kongsi Cik Huyen Anh.

Cik Le Thi Huyen Anh, seorang guru di Sekolah Menengah Hoang Liet, Hanoi. Foto: Dinh Tue

Kita perlukan penyelesaian jangka panjang.

Bekerja di Sekolah Rendah An Cuu (An Cuu, Hue), Cik Le Thi Phuong Chau merasakan bahawa dasar gaji baharu benar-benar membawa perasaan yang sangat berbeza. Buat pertama kalinya, ramai guru muda boleh berfikir bahawa mereka boleh mencari rezeki daripada pekerjaan mereka, dan bukannya sentiasa risau tentang pendapatan mereka.

Namun, jika ditanya sama ada mungkin untuk mengekalkan individu yang berbakat, Cik Phuong Chau percaya bahawa bergantung semata-mata pada gaji tidak mencukupi. Apa yang dicita-citakan oleh ramai guru muda bukan sekadar wang, tetapi peluang untuk benar-benar mengamalkan profesion mereka, memberi tumpuan kepada pengajaran, menjadi kreatif, dan menerima pengiktirafan atas usaha dan kebolehan tulen mereka.

“Ramai anak muda sangat berdedikasi, tidak takut akan kesukaran atau tekanan. Cuma kadangkala mereka berasa letih kerana perkara di luar bidang kepakaran mereka, atau merasakan usaha mereka tidak diiktiraf dengan sewajarnya. Bagi saya, gaji hanyalah titik permulaan yang sangat menjanjikan. Tetapi untuk mengekalkan insan yang berbakat untuk jangka masa panjang, mungkin perkara yang lebih penting adalah mewujudkan persekitaran di mana guru benar-benar ingin kekal kerana mereka melihat profesion ini berbaloi,” kongsi Cik Le Thi Phuong Chau.

Begitu juga, Cik H'Phen Êya – seorang guru di Tadika Ea T'ling (Cư Jút, Đắk Nông) – menyatakan hasratnya agar, sebaik sahaja dasar gaji dan elaun baharu stabil, gaji permulaan untuk guru yang baru tamat pengajian dinaikkan bagi memastikan taraf hidup minimum. Beliau juga mencadangkan agar elaun berasaskan prestasi boleh ditambah kepada pendapatan guru, menggalakkan mereka untuk mendedikasikan diri mereka sepenuhnya kepada kerja mereka. Beliau juga mencadangkan agar kerja kertas birokrasi dikurangkan supaya guru boleh memberi tumpuan kepada pengajaran dan meningkatkan kemahiran profesional mereka.

Setelah mendedikasikan hampir 30 tahun dalam profesion perguruan, Encik Nguyen Hai Son – Pengetua Sekolah Menengah Hai Xuan (Hai Xuan, Ninh Binh) – percaya bahawa agar dasar gaji baharu benar-benar berkesan dalam mengekalkan individu yang berbakat, perlu ada penyelarasan yang disegerakkan antara dasar ekonomi dan pembaharuan tadbir urus pendidikan – inilah "titik sentuh" ​​utama yang perlu dikenal pasti secara khusus.

Guru-guru mesti kembali kepada peranan sah mereka untuk memberi inspirasi kepada orang lain; beban kerja kertas dan laporan yang tidak perlu harus dikurangkan supaya mereka mempunyai masa untuk kreativiti. Gaji yang tinggi tetapi bekerja di sekolah yang kekurangan alat pengajaran moden juga akan membantutkan semangat guru. Guru perlu dilindungi daripada tekanan ekstrem daripada pendapat umum dan ibu bapa, mewujudkan "perisai" perundangan dan psikologi supaya mereka boleh mendedikasikan diri mereka kepada kerja mereka dengan ketenangan fikiran.

"Guru muda bukan sahaja memerlukan gaji untuk terus hidup tetapi juga gaji untuk berkembang. Mereka menjangkakan bahawa tahap pendapatan baharu akan membolehkan mereka menghadiri kursus pembangunan profesional, membeli peralatan digital untuk menyokong pengajaran mereka dan mengakses pengetahuan global. Bagi mereka, profesion yang menarik ialah profesion di mana mereka merasakan mereka tidak ketinggalan dalam masyarakat," Encik Nguyen Hai Son menganalisis.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tang-suc-hut-nganh-su-pham-diem-cham-duoc-goi-ten-post776776.html