Percepatkan tindakan untuk menamatkan buruh kanak-kanak!

Memilih untuk bekerja lebih awal bagi membantu menyara keluarga mereka adalah kisah biasa bagi kebanyakan kanak-kanak, terutamanya mereka yang berada di kawasan yang kurang bernasib baik dari segi ekonomi. Pada hakikatnya, nilai buruh kanak-kanak tidaklah tinggi, tetapi ia meninggalkan banyak akibat negatif. Tahun ini, tema Hari Sedunia Menentang Buruh Kanak-kanak pada 12 Jun 2025 ialah: “Bertindak untuk Komitmen: Akhiri Buruh Kanak-kanak!” Ini adalah mesej kuat yang ingin disampaikan oleh Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) kepada kerajaan, organisasi, perniagaan dan rakyat di seluruh dunia: marilah kita menjadikan komitmen sebagai tindakan supaya melindungi kanak-kanak bukan sekadar slogan kosong.

Buruh kanak-kanak merupakan satu realiti di banyak negara, termasuk Vietnam. Menurut angka terkini, kadar buruh kanak-kanak di Vietnam telah menurun kepada 3.5%, bersamaan dengan kira-kira 3-4 kanak-kanak bagi setiap 100 kanak-kanak (penurunan sebanyak 5.6 mata peratusan berbanding tahun 2018). Ini merupakan pencapaian yang patut diberi perhatian yang mencerminkan usaha Vietnam untuk menggalakkan pertumbuhan ekonomi dan mengurangkan kemiskinan.

Walau bagaimanapun, masih terdapat kira-kira 1.75 juta kanak-kanak berumur 12-17 tahun, terutamanya di kawasan luar bandar, yang terlibat dalam buruh. Kebanyakan buruh kanak-kanak ini tidak bersekolah, berjumlah sekitar 403,200 orang.

Lebih membimbangkan, di seluruh negara, 94,300 kanak-kanak (menyumbang 35% daripada jumlah tenaga buruh kanak-kanak) terpaksa melakukan kerja yang boleh membahayakan nyawa mereka sendiri. Di wilayah Quang Tri , walaupun tiada statistik khusus, situasi buruh kanak-kanak, dalam bentuk langsung dan tidak langsung, masih berterusan. Ramai kanak-kanak membantu ibu bapa mereka bertani, menjual barang di jalanan, atau bekerja di restoran dan kedai makan dengan gaji yang rendah.

Berkenaan isu ini, Akhbar Quang Tri baru-baru ini menerbitkan sebuah artikel yang merenungkan kisah seorang guru di sebuah sekolah menengah di Bandar Dong Ha yang, semasa mesyuarat ibu bapa akhir tahun, membangkitkan isu bahawa ramai pelajar dalam kelasnya mempunyai keputusan akademik yang rendah kerana menghabiskan masa bekerja sambilan.

Menurut guru-guru, punca situasi ini adalah kerana keluarga pelajar menghadapi masalah kewangan, menyebabkan mereka ingin mencari pendapatan tambahan bagi membantu ibu bapa mereka menampung perbelanjaan pendidikan mereka.

Ini juga merupakan sebab pertama dan paling jelas apabila membincangkan punca-punca buruh kanak-kanak. Dalam keluarga berpendapatan rendah, terutamanya di kawasan luar bandar dan kawasan etnik minoriti, ibu bapa menganggap adalah perkara biasa bagi anak-anak mereka untuk mengambil bahagian dalam buruh.

Walau bagaimanapun, dalam banyak kes, pilihan untuk bekerja sambilan bukanlah disebabkan oleh keadaan ekonomi tetapi lebih kepada pandangan ibu bapa tentang membantu anak-anak mereka "matang", dan kisah berikut adalah contohnya. Sekitar pertengahan semester kedua, dengan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah yang semakin hampir, Truong T. - seorang pelajar darjah 12 di sebuah sekolah menengah di Bandar Dong Ha - masih tekun bekerja di sebuah restoran makanan segera.

Bagi T., tujuan kerja sambilan jangka pendek ini hanyalah untuk mendapatkan wang yang cukup bagi keluar bersama rakan-rakan selepas peperiksaan. Bagi ibu bapanya pula, mereka menganggapnya sebagai pengalaman yang berharga dan oleh itu tidak mengganggu kerja sambilan anak perempuan mereka.

Pertubuhan Buruh Antarabangsa mentakrifkan buruh kanak-kanak sebagai “kerja yang merampas zaman kanak-kanak, potensi dan maruah mereka, serta memudaratkan perkembangan fizikal dan mental mereka.” Secara fizikal, kanak-kanak terdedah kepada kemalangan dan kecederaan akibat kerja berlebihan.

Secara mental, pelajar-pelajar ini hidup dalam keresahan dan kesedaran diri, malah mungkin terjerumus ke dalam maksiat. Tetapi yang lebih serius, jika mereka terlalu fokus pada kerja sambilan, mereka akan kehilangan peluang untuk pembelajaran dan perkembangan holistik – sesuatu yang sepatutnya menjadi keutamaan utama bagi pelajar.

Kehilangan atau sekatan hak untuk mendapatkan pendidikan membawa kepada kitaran kemiskinan yang berulang secara berterusan merentasi generasi. Masyarakat yang bertamadun tidak boleh dibina di atas kaki rapuh mereka yang terpaksa berjuang untuk terus hidup pada usia muda.

Hari Sedunia Menentang Buruh Kanak-kanak telah ditubuhkan untuk meningkatkan kesedaran dan tindakan bagi mencegah dan menghapuskan semua bentuk buruh kanak-kanak di seluruh dunia. Menyedari kepentingan penting ini, Vietnam selama ini telah menyempurnakan rangka kerja perundangannya dan melaksanakan penyelesaian untuk melindungi kanak-kanak dalam pelbagai bidang, termasuk buruh kanak-kanak.

Bagi merealisasikan matlamat menghapuskan buruh kanak-kanak, Vietnam telah membangunkan pelan tindakan untuk mengurangkan kadar buruh kanak-kanak secara beransur-ansur, menetapkan sasaran di bawah 9% menjelang 2020, di bawah 8% menjelang 2025, dan di bawah 7% menjelang 2030. Walau bagaimanapun, mencapai matlamat ini bukanlah mudah. ​​Buruh kanak-kanak masih wujud, dengan 15% kanak-kanak bekerja secara haram.

Dan di suatu tempat, masih terdapat banyak sudut tersembunyi, ramai anak muda yang terjerumus ke dalam pusaran mencari nafkah terlalu awal. Oleh itu, mencapai matlamat di atas memerlukan usaha berterusan dan jangka panjang daripada pelbagai pihak, termasuk Kerajaan, kementerian, jabatan, masyarakat, dan keluarga.

Ini termasuk memperkukuhkan kempen kesedaran awam untuk mengubah persepsi masyarakat tentang buruh kanak-kanak dan menyediakan sokongan sara hidup kepada keluarga yang kurang bernasib baik supaya anak-anak mereka tidak perlu bekerja untuk mendapatkan wang semasa masih dalam lingkungan usia persekolahan. Dalam proses ini, adalah perlu untuk menggerakkan penyertaan aktif dan penyelarasan berkesan organisasi sosio-politik dan persatuan profesional bagi menggalakkan usaha menghapuskan buruh kanak-kanak dalam semua bentuknya.

Dari perspektif keluarga, ibu bapa adalah orang yang paling tahu apa yang patut atau tidak patut dilakukan oleh anak-anak mereka. Mereka juga merupakan orang yang paling mengawasi anak-anak mereka, memberikan mereka zaman kanak-kanak yang benar-benar bermakna.

Oleh itu, selain sokongan sara hidup, pengukuhan inisiatif kemahiran keibubapaan dan pendidikan komuniti perlu ditekankan bagi melengkapkan keluarga dan masyarakat dengan pengetahuan yang diperlukan bagi mengubah persepsi mereka terhadap buruh kanak-kanak.

Hoai Nam

Sumber: https://baoquangtri.vn/tang-toc-hanh-dong-de-cham-dut-lao-dong-tre-em-194308.htm