Mewujudkan momentum untuk pembangunan terobosan dalam pendidikan dan latihan

Pada pagi 17 November, meneruskan Persidangan ke-10, Dewan Negara mendengar Pembentangan dan Laporan mengenai semakan draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Memastikan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan

Draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan telah dibentangkan oleh Menteri Kehakiman Nguyen Hai Ninh dan menyatakan bahawa draf Resolusi telah menginstitusikan sepenuhnya dasar-dasar Parti dalam semangat Resolusi No. 71 - NQ/TW mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Menteri Kehakiman Nguyen Hai Ninh membentangkan Draf Resolusi Perhimpunan Kebangsaan mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Foto: Ho Long

Pada masa yang sama, ia menetapkan isu-isu yang belum dikawal oleh undang-undang. Khususnya, mekanisme untuk transformasi digital, sains, teknologi dan inovasi dalam pendidikan; mekanisme kerjasama antarabangsa dan integrasi dalam pendidikan; dasar keutamaan dan unggul mengenai tanah, cukai dan sumber untuk pendidikan.

Menambahkan buku teks percuma untuk pelajar institusi pendidikan am (disiapkan menjelang 2030) dan mengecualikan yuran pengajian dan kurikulum Pendidikan Pertahanan dan Keselamatan Negara di universiti dan institusi pendidikan vokasional. Pada masa yang sama, menugaskan Kerajaan untuk menetapkan pelan hala tuju, memastikan ia konsisten dengan keupayaan untuk mengimbangi bajet negeri, undang-undang dan keperluan yang berkaitan untuk memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan.

Draf Resolusi juga menetapkan penyatuan program, buku teks dan model latihan, peraturan tentang inovasi sekolah khusus dan sekolah berbakat, mengatasi perbezaan kualiti dan struktur enrolmen; menubuhkan Majlis Kemahiran Vokasional Kebangsaan untuk bersatu dengan dasar baharu Undang-undang Pekerjaan 2025;

Mempunyai dasar khusus dalam bidang kebudayaan, kesenian, sukan dan kesihatan; mewujudkan mekanisme kewangan baharu, memastikan bajet yang stabil, mengutamakan pelaksanaan pendidikan wajib sehingga tamat sekolah menengah rendah menjelang 2030 dan berusaha untuk menyejagatkan pendidikan menengah atas dan setara menjelang 2035;

Mengutamakan pesanan dan penugasan tugas kepada sektor dan bidang utama dan perintah latihan untuk guru dan pensyarah pendidikan tinggi dan vokasional daripada bajet negeri; memastikan pembiayaan untuk kebudayaan, sosial, sukan, pertahanan negara - keselamatan dan aktiviti pendidikan bahasa asing untuk melayani integrasi antarabangsa...

Ketelusan dan keadilan dalam pengambilan, mobilisasi dan pemindahan kakitangan pendidikan

Menurut Laporan mengenai semakan draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, yang dibentangkan oleh Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial Nguyen Dac Vinh, Jawatankuasa bersetuju dengan keperluan, tujuan, dan pandangan untuk membangunkan draf Resolusi itu.

Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh membentangkan Laporan mengenai pemeriksaan draf Resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus dan cemerlang untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Foto: Pham Thang

Pengeluaran Resolusi mempunyai asas politik, undang-undang dan praktikal penuh untuk mewujudkan rangka kerja undang-undang, mekanisme dan dasar yang unggul, membantu menghilangkan kesesakan dan halangan, mewujudkan momentum untuk pembangunan terobosan dalam pendidikan dan latihan.

Mengenai dasar khusus, Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat pada dasarnya bersetuju dengan dasar kerjasama dalam membangunkan program pendidikan. Walau bagaimanapun, adalah disyorkan untuk menjelaskan peraturan bahawa lokaliti bersyarat akan melaksanakan buku teks percuma dari tahun persekolahan 2026-2027, untuk mengelakkan salah faham bahawa keutamaan diberikan kepada pelajar di lokaliti bersyarat terlebih dahulu daripada memberi keutamaan kepada pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik; pertimbangkan untuk mengawal selia mekanisme Negeri untuk menggalakkan tarikan sumber daripada masyarakat dan lokaliti dengan syarat untuk menyokong lokaliti yang kurang bernasib baik untuk melaksanakan dasar ini...

Jawatankuasa pada dasarnya bersetuju dengan banyak mekanisme dan dasar yang ditetapkan dalam Perkara 2 mengenai pembangunan sumber manusia untuk sektor pendidikan dan mencatat beberapa kandungan seperti dasar khusus mengenai elaun vokasional keutamaan dengan tahap minimum 70% untuk guru, 30% untuk kakitangan...; menyediakan buku teks percuma, tuisyen percuma, kurikulum Pendidikan Pertahanan dan Keselamatan Negara...; melabur dalam infrastruktur digital, dan platform kongsi, kesalinghubungan; dasar sokongan kredit, pemberian biasiswa untuk latihan kedoktoran...

Perwakilan yang menghadiri mesyuarat. Foto: Quang Khanh

Perkara a, Fasal 1, Perkara 2, peraturan mengenai kuasa Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan dalam menggerakkan, memindahkan, meminjam, mengatur, menugaskan, dan menukar jawatan kerja guru, pengurus institusi pendidikan, dan kakitangan di institusi pendidikan awam yang berkaitan dengan skop 2 atau lebih unit pentadbiran peringkat komune adalah tidak ketat.

Pengerusi Jawatankuasa Kebudayaan dan Masyarakat berkata bahawa peraturan di atas boleh difahami sebagai "2 komune" dalam wilayah yang sama atau milik 2 wilayah; dan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah tidak boleh menggunakan kuasa ini ke atas kakitangan pendidikan sesuatu lokaliti milik wilayah lain.

Oleh itu, adalah disyorkan untuk mempertimbangkan untuk menyesuaikan dan mengawal selia dengan jelas arah antara unit pentadbiran peringkat komune di wilayah yang sama. Pada masa yang sama, adalah disyorkan untuk mempertimbangkan untuk menentukan mekanisme pemantauan, pemeriksaan dan pelaporan berkala untuk memastikan ketelusan dan keadilan dalam pengambilan, mobilisasi dan pemindahan kakitangan pendidikan, mengelakkan risiko negatif dan lokaliti; Teruskan menyelidik dan mengawal selia desentralisasi dan kebenaran untuk institusi pendidikan awam di wilayah yang memenuhi syarat dan kapasiti untuk melaksanakan mengikut peraturan untuk merekrut dan menerima kakitangan pendidikan.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/tao-da-phat-trien-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-10395904.html