Menceriakan "Program Pendidikan Popular Digital"

Pengeluaran pelan untuk menganjurkan pembelajaran di "Platform Literasi Digital" dan untuk meningkatkan kemahiran digital untuk pegawai, penjawat awam dan pekerja dalam sektor pendidikan merupakan langkah strategik dalam membina masyarakat digital, warga digital dan sistem pendidikan digital, sekali gus mewujudkan asas untuk pembangunan mampan tempatan dalam era teknologi.

Pegawai-pegawai di Jabatan Pendidikan dan Latihan sedang mengaplikasikan teknologi digital dalam melaksanakan tugas mereka.

Rancangan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk melaksanakan pembelajaran di "Platform Literasi Digital" menunjukkan keazamannya untuk memperdalam transformasi digital, bermula dengan kakitangan pengurusan, guru dan pekerja sektor pendidikan. Teknologi hanya benar-benar berkesan apabila pengguna mempunyai pengetahuan dan kemahiran yang mencukupi untuk memanfaatkan dan mengaplikasikannya dalam praktik.

Menurut rancangan itu, menjelang akhir tahun 2026, 100% pegawai, penjawat awam dan pekerja di seluruh sektor pendidikan akan dilengkapi dengan pengetahuan tentang transformasi digital, mahir dalam menggunakan "Platform Literasi Digital" dan perkhidmatan digital untuk menyokong pengurusan dan pengajaran. Ini bukan sahaja sasaran dari segi kadar penyertaan tetapi juga menunjukkan keazaman untuk membina tenaga kerja pendidikan yang bersedia menyesuaikan diri dengan tuntutan era digital.

Enam topik teras yang termasuk dalam program latihan – daripada pengetahuan asas transformasi digital, perlombongan data digital, komunikasi digital, penciptaan kandungan digital kepada keselamatan maklumat dan penyelesaian masalah menggunakan teknologi – semuanya menjurus ke arah membangunkan kecekapan penting untuk setiap kakitangan dan guru dalam konteks baharu.

Aspek utama pelan ini ialah penekanannya terhadap akses sejagat, memastikan semua kakitangan dan guru berpeluang mengakses pengetahuan digital. Institusi pendidikan dikehendaki menyediakan keadaan yang menggalakkan dari segi infrastruktur teknikal, masa dan persekitaran pembelajaran supaya 100% kakitangan, guru dan pekerja dapat menyertai sepenuhnya program ini. Pada masa yang sama, pembelajaran kendiri dan pembangunan profesional digalakkan untuk menjadi gerakan tetap di seluruh sektor.

Satu perkara penting dalam pelan ini ialah penekanan terhadap peranan pasukan kepimpinan yang teladan. Pentadbir bukan sahaja mesti mengambil bahagian dalam latihan tetapi juga secara proaktif mengaplikasikan teknologi digital dalam pengurusan dan pentadbiran sekolah, dengan mempertimbangkan peningkatan keupayaan digital sebagai tugas tetap.

Hasil pembelajaran di "Platform Literasi Digital" akan dikemas kini, dipantau dan digunakan sebagai asas untuk menilai kualiti kakitangan dan guru setiap tahun. Mekanisme ini mewujudkan motivasi dan juga berfungsi sebagai ukuran kesediaan untuk transformasi digital setiap individu dan unit.

Anda mungkin juga suka

Pengumuman keputusan kakitangan di Akademi Kewartawanan dan Komunikasi.Pada 25 Jun, Akademi Kewartawanan dan Komunikasi dengan khusyuknya telah mengadakan satu majlis untuk mengumumkan pelantikan semula Pengarah dan pelantikan Timbalan Pengarah Tetap Akademi Kewartawanan dan Komunikasi.

Institusi pengajian tinggi manakah yang menerima komisen penyelidikan paling banyak bernilai ratusan bilion VND?Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja meluluskan senarai dan siling pembiayaan untuk tugasan sains dan teknologi yang ditugaskan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan yang akan dilaksanakan mulai tahun 2027 untuk 41 institusi pendidikan tinggi.

Air sejuk di padang latihan - Meningkatkan tenaga semasa musim peperiksaan.Pada hari-hari terakhir bulan Jun, di padang latihan dan medan latihan Sekolah Pegawai Tentera Darat 2, suasana persediaan dan peperiksaan tamat pengajian untuk pelajar kursus ke-73 Universiti Tentera adalah sengit dan serius. Ini merupakan peringkat yang amat penting, menandakan perubahan kualitatif bagi para pelajar selepas perjalanan pengajian dan latihan mereka di sekolah tersebut.

Apabila pemimpin mengubah pemikiran mereka, dengan berani menginovasi kaedah pengurusan, dan menggunakan teknologi secara berkesan, transformasi digital bukan lagi menjadi slogan tetapi menjadi tindakan konkrit dalam setiap aktiviti profesional. Di sebalik rancangan untuk memupuk kemahiran digital terletak matlamat yang lebih besar: membina ekosistem pendidikan digital yang disegerakkan. Dalam ekosistem itu, guru menguasai teknologi, pentadbir beroperasi pada platform digital, data digunakan secara berkesan, aktiviti profesional didigitalkan, dan pelajar mempunyai akses kepada kaedah pembelajaran moden.

Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menugaskan Bahagian Sains , Teknologi dan Maklumat sebagai titik fokus untuk menyelaras dengan institusi latihan dan syarikat teknologi bagi menganjurkan kursus dan memperkenalkan platform dan alatan digital yang sesuai, sekali gus mewujudkan keadaan untuk kakitangan pendidikan terus meningkatkan keupayaan mereka dalam persekitaran digital yang sentiasa berubah.

Ini merupakan pendekatan jangka panjang, bukan sahaja memenuhi keperluan segera tetapi juga menyediakan sumber manusia untuk matlamat menjelang 2030, apabila seluruh sektor menyasarkan tenaga kerja pegawai dan guru yang cekap secara digital yang sesuai untuk jawatan mereka dan memenuhi keperluan transformasi digital yang komprehensif.

Apabila setiap guru menjadi warga digital yang mahir, mereka akan terus memberi inspirasi kepada pelajar untuk membangunkan pemikiran digital, kemahiran digital dan kreativiti – kecekapan teras tenaga kerja masa hadapan.

Di Sekolah Menengah Van Co (Wad Nong Trang), selepas menamatkan kursus latihan kemahiran digital, 100% guru secara proaktif membangunkan rancangan pengajaran elektronik, menggunakan perisian pengurusan bilik darjah dan menganjurkan ujian dan penilaian dalam talian. Banyak pengajaran telah dijalankan dengan sokongan rancangan pengajaran elektronik, video ilustrasi dan alatan interaktif, sekali gus meningkatkan penglibatan visual dan meningkatkan kualiti pengajaran.

Menurut Pengetua Nguyen Thieu Uyen: "Penggunaan teknologi dalam pengajaran telah menjadi keperluan penting bagi setiap guru. Sekolah ini dengan jelas mengenal pasti peningkatan kemahiran digital kakitangannya sebagai langkah utama dalam melaksanakan transformasi digital dalam pendidikan dengan berkesan. Oleh itu, kami sentiasa mewujudkan peluang untuk guru belajar, berkongsi pengalaman dan menggunakan platform digital bagi menyokong pengajaran. Melalui pelaksanaan praktikal, pelajaran menjadi lebih menarik, pelajar mengambil bahagian secara aktif dan pada masa yang sama membangunkan tabiat pembelajaran kendiri, pencarian maklumat dan penggunaan teknologi dengan selamat dan berkesan."

Selain meningkatkan kapasiti guru, sektor pendidikan juga memberi penekanan khusus untuk mempopularkan kemahiran digital dalam kalangan pelajar. Sehingga kini, 100% pelajar di wilayah ini telah dilengkapi dengan kemahiran digital untuk pembelajaran, penyelidikan dan kreativiti, serta kemahiran untuk pembelajaran yang selamat dan interaksi sosial dalam persekitaran digital. Program pendidikan kemahiran digital dibangunkan mengikut garis panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan, bagi memastikan kesesuaian untuk setiap peringkat pendidikan dan kumpulan sasaran. Kandungan pengajaran disepadukan ke dalam kurikulum utama dan aktiviti pendidikan, dengan tumpuan kepada kemahiran penggunaan teknologi, kemahiran interaksi dalam talian yang selamat dan pendedahan awal kepada kecerdasan buatan.

Tran Thi Thao My, seorang pelajar di kelas 8C di Sekolah Menengah Hac Tri (wad Viet Tri), berkongsi: "Selain pelajaran di dalam bilik darjah, saya meluangkan masa untuk belajar dan membuat penyelidikan di Internet bagi meluaskan pengetahuan saya. Terima kasih kepada bimbingan guru-guru saya dalam mencari maklumat bagi menyokong pengajian saya, dan kemahiran yang mereka berikan untuk penggunaan internet yang selamat, saya tahu cara mencari, memilih dan menggunakan bahan secara berkesan dalam persekitaran digital."

Anda mungkin juga suka

Kolej Gia Lai mengadakan program pertukaran dengan Kolej Komuniti Nova Scotia.(GLO) - Pada 24 dan 25 Jun, Kolej Gia Lai telah menganjurkan program pertukaran pelajar dengan delegasi pensyarah dan pelajar dari Universiti Tra Vinh dan Kolej Komuniti Nova Scotia (Kanada).

Bandar Raya Ho Chi Minh: Peraturan mengenai penerimaan pelajar yang berpindah sekolah.Bermula dari tahun persekolahan 2026-2027, Bandar Raya Ho Chi Minh akan melaksanakan prosedur baharu untuk memindahkan sekolah bagi pelajar sekolah menengah, dengan mentakrifkan dengan jelas lima kumpulan pemohon yang layak dan menyatakan tempoh masa pemprosesan untuk setiap kes.

Menghubungkan penggunaannya dengan perlindungan dan penyaringan kakitangan.Setiausaha Agung dan Presiden menekankan bahawa jawatankuasa Parti dan agensi pengurusan kakitangan mesti bertemu dan mendidik kader secara berkala tentang perancangan; mendengar kebimbangan dan aspirasi sah mereka; menjalankan penilaian dari pelbagai perspektif; dan melaksanakan kawalan yang lebih ketat ke atas kuasa. Mereka juga mesti menghubungkan penggunaan kader dengan perlindungan dan penyaringan kader.

"Literasi digital untuk orang ramai" membuka lembaran baharu: satu perjalanan untuk mempopularkan pengetahuan digital, merapatkan jurang teknologi dan membina sistem pendidikan moden di mana tiada siapa yang ketinggalan di landasan menuju pembangunan.

Hanh Thuy

Sumber: https://baophutho.vn/thap-sang-binh-dan-hoc-vu-so-256022.htm