Pendidikan di wilayah sempadan wilayah Thanh Hoa sedang mengalami transformasi.

GD&TĐ - Di kampung-kampung terpencil di sepanjang sempadan wilayah Thanh Hoa, asas paling kukuh untuk impian kanak-kanak bukan lagi bilik darjah sementara dengan dinding buluh dan bumbung jerami yang terletak di lereng gunung.

Satu transformasi senyap sedang berlaku, membawa wajah baharu kepada puluhan ribu pelajar di kawasan pergunungan dari Muong Ly, Trung Ly hingga Pu Nhi, Son Thuy…

Sekolah yang berani mengharungi unsur-unsur alam

Melawat Muong Ly – sebuah kawasan pendidikan yang pernah menjadi paling mencabar di kawasan pergunungan wilayah Thanh Hoa – mendedahkan transformasi ajaib itu. Mengimbau kembali zaman dahulu, Encik Hoang Sy Xuan, pengetua Sekolah Menengah Rendah Berasrama Etnik Muong Ly, tidak dapat menahan rasa sedih: "Setiap kali hujan lebat melanda, hati guru-guru sakit. Kami bimbang tentang tanah runtuh; malah jubin bumbung yang longgar boleh jatuh pada bila-bila masa. Pelajar-pelajar berkerumun di dalam bilik darjah yang gelap, angin bertiup melalui celah-celah dinding, kesejukan yang menusuk tulang menjadikan pembelajaran satu seksaan."

Di komune Trung Ly, rupa buminya lasak, dengan banyak sekolah terletak jauh di dalam hutan. Semasa musim hujan, lumpur dan tanah runtuh menghalang guru daripada sampai ke bilik darjah mereka. Sebelum ini, pelajar belajar di bilik darjah dengan bumbung besi beralun dan dinding kayu sementara; musim sejuk sangat sejuk, dan musim panas sangat panas.

Di wilayah sempadan Nhi Son, pemandangan yang biasa selama bertahun-tahun ialah bangunan sekolah yang berselerak di lereng gunung, dipisahkan oleh jalan raya yang curam dan licin sepanjang beberapa kilometer. Kanak-kanak kecil berumur 6-7 tahun terpaksa meredah hutan untuk sampai ke bilik darjah sementara ini, yang kekurangan meja, kerusi dan tandas.

Kini, semua itu telah memberi laluan kepada deretan bangunan dua tingkat yang luas dan kukuh dengan dinding tebal. Cahaya masuk melalui tingkap kaca kedap udara, dan lantai jubin menjadi terang dan hangat. Bunyi kanak-kanak yang membaca pelajaran mereka tidak lagi ditenggelamkan oleh angin yang menderu atau hujan yang turun di atas bumbung timah lama. Sekolah berasrama penuh yang baru dibina itu seperti rumah kedua, membebaskan kanak-kanak kecil daripada perlu menempuh perjalanan berpuluh-puluh kilometer setiap hari.

Sekolah Rendah Muong Chanh telah dilengkapi dengan bilik komputer untuk menyokong aktiviti pengajaran.

Selepas mengharungi cerun-cerun komune Trung Ly yang berliku-liku dan berbahaya, kami benar-benar memahami maksud perkataan "kukuh." Encik Nguyen Duy Thuy, Pengetua Sekolah Menengah Rendah Berasrama Etnik Trung Ly, berkongsi: "Kini, guru-guru tidak lagi perlu tergesa-gesa memasang terpal, dan pelajar tidak lagi perlu ponteng sekolah sepanjang hari selepas hujan lebat. Bilik darjah baharu direka khas untuk rupa bumi, menyediakan perlindungan daripada haba dan sejuk, pencahayaan yang mencukupi, dan juga peralatan untuk mengikuti transformasi digital."

Di wilayah sempadan Nhi Son, gambaran kanak-kanak berusia enam atau tujuh tahun yang diliputi lumpur, meredah anak sungai dan mendaki cerun untuk sampai ke bilik darjah sementara tanpa meja, kerusi atau tandas telah beransur-ansur pudar. Cik Tong Thi Ninh, pengetua Tadika Nhi Son, berkongsi: “Dahulu, setiap kali hujan mula turun, hati saya akan sakit. Ibu bapa teragak-agak untuk menghantar anak-anak mereka ke sekolah, berasa kasihan dan risau. Kini keadaannya berbeza. Sekolah ini telah dibina dengan kukuh berhampiran kampung, dan ibu bapa kini boleh memimpin anak-anak mereka ke pintu pagar dan pergi bekerja di ladang dengan yakin.”

Sementara itu, di Muong Chanh – titik paling selatan pada peta wilayah Thanh Hoa – di mana rupa buminya merupakan salah satu yang paling kompleks, perubahannya juga ketara. Encik Pham Xuan Trinh, Timbalan Pengetua yang bertanggungjawab untuk Sekolah Menengah Muong Chanh, berkata: “Pada masa lalu, kampung-kampung Chai-Lach dan Na Hin akan menjadi pulau terpencil selepas beberapa hari hujan, dengan pelajar tinggal di rumah… menunggu matahari. Kini, jalan raya bersih, sekolah bersih, dan pelajar hadir ke sekolah dengan lebih kerap dan tepat pada masanya. Pemandangan guru membawa ilmu ke atas gunung dan pelajar yang cemas mencari ilmu telah berkurangan dengan ketara.”

Sekolah Rendah Pù Nhi telah dan sedang dilaburkan dan dibina menjadi sebuah kemudahan yang luas dan moden. Foto: Pó Ly

Asas untuk impian yang jauh menjangkau.

Program penambahbaikan infrastruktur sekolah di Thanh Hoa tidak terhad kepada dinding dan bumbung. Ia mewujudkan persekitaran pendidikan yang komprehensif di mana pelajar boleh belajar, bermain dan berkembang dengan selamat. Langkah seterusnya ialah pembangunan sekolah berasrama penuh bertingkat di komun sempadan.

“Sekolah berasrama penuh (rendah dan menengah) di 16 komun sempadan wilayah ini akan menerima pelaburan komprehensif dalam kemudahan, termasuk asrama, perpustakaan, dewan makan dan bilik berfungsi… yang disesuaikan dengan ciri-ciri khusus kawasan pergunungan, menyokong pelajar etnik minoriti untuk belajar dan hidup dengan tenang. Model ini membantu sekolah mewujudkan persekitaran pendidikan yang komprehensif di mana pelajar bukan sahaja mempelajari ilmu pengetahuan tetapi juga mengembangkan kemahiran hidup, kemahiran hidup kolektif, berdikari dan semangat komuniti,” kata seorang pemimpin dari Jabatan Pendidikan dan Latihan Thanh Hoa.

Encik Le Xuan Vien, Pengetua Sekolah Rendah Tam Chung, menyamakan situasi ini dengan begini: "Dahulu, mengajar umpama 'lari daripada ribut', sentiasa gelisah, bimbang tentang gangguan. Kini, dengan bangunan sekolah yang stabil, kami boleh menganjurkan sesi tuisyen dengan yakin dan memberikan perhatian individu kepada setiap pelajar. Hasilnya, kualiti pendidikan telah meningkat dengan ketara."

Cik Nguyen Thi Hung, seorang guru di Sekolah Rendah Pu Nhi, memancarkan harapan: “Apabila sekolah berasrama penuh bertingkat siap, pelajar dari kampung terpencil akan mempunyai rumah yang sama. Mereka tidak lagi perlu meredah hutan untuk pulang ke rumah setiap petang, tetapi akan hidup dalam persekitaran komunal, mengembangkan kemahiran dan rasa berdikari. Ibu bapa sangat gembira kerana anak-anak mereka akan menerima pendidikan yang sewajarnya.”

Daripada lumpur dan kesusahan, "sekolah-sekolah di langit" ini telah bangkit, berdiri tegak dan bangga. Ia bukan sekadar struktur konkrit dan keluli, tetapi telah menjadi simbol aspirasi, daya tahan dalam mengatasi kesukaran, dan masa depan yang lebih cerah untuk kanak-kanak di tanah tinggi. Perjalanan membina sekolah-sekolah ini masih panjang, tetapi dengan langkah awal yang kukuh ini, impian untuk membawa literasi ke tanah tinggi secara beransur-ansur menjadi kenyataan.

Jika pembangunan infrastruktur merupakan syarat yang perlu, maka sekolah berasrama penuh bertingkat merupakan syarat yang mencukupi untuk pendidikan di kawasan pergunungan berkembang maju. Model ini membantu pelajar mempunyai laluan pembelajaran yang lancar, menghapuskan risiko keciciran sekolah di pertengahan jalan – sesuatu yang telah menjadi kebimbangan yang menghantui selama bertahun-tahun, kata Encik Nguyen Duy Thuy, Pengetua Sekolah Menengah Rendah Berasrama Etnik Trung Ly.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/thay-da-doi-thit-giao-duc-o-bien-cuong-xu-thanh-post756813.html