![]() |
David Camacho menyertai program pengalaman yang dianjurkan oleh NASA. Foto: ColombiaOne . |
Pada usia 10 tahun, David Camacho telah mencapai pencapaian yang dicemburui ramai orang dewasa. Budak lelaki Mexico ini fasih bertutur dalam empat bahasa, telah menyertai program latihan di NASA, memberi kuliah di universiti, dan sedang menulis sebuah buku.
Paling luar biasa, dia juga memiliki IQ 162 – angka yang dikatakan lebih tinggi daripada genius fizik Albert Einstein.
Menunjukkan bakat sejak usia 4 tahun.
Sejak usia empat tahun, David menunjukkan bakat yang luar biasa dalam bahasa, mempelajari bahasa Inggeris dan Jerman semasa di tadika. Pada masa ini, selain bahasa ibundanya, dia fasih berbahasa Inggeris, Perancis dan Jerman, dan terus mempelajari bahasa Rusia, Portugis dan Itali.
Di media sosial, David menggelarkan dirinya sebagai "David da Vinci," yang diinspirasikan oleh Leonardo da Vinci. Beliau amat mengagumi bagaimana sarjana Renaissance itu menghubungkan pelbagai bidang, daripada sains dan teknologi hinggalah seni. Bagi David, ilmu pengetahuan tidak seharusnya dibahagikan kepada subjek yang berasingan tetapi harus saling berkaitan untuk menghasilkan idea baharu.
Pemikiran itulah yang membawanya lebih dekat kepada impian angkasa lepasnya. Pada usia 9 tahun, David telah dipilih untuk menyertai program pengalaman belia di NASA di Houston, Amerika Syarikat. Di sana, beliau menyertai aktiviti simulasi persekitaran latihan angkasawan, mengalami pengalaman tanpa berat, mengemudi pesawat dengan bantuan pakar, dan melakukan latihan di terowong angin.
Bagi kebanyakan kanak-kanak, ia mungkin pengalaman yang paling tidak dapat dilupakan di zaman kanak-kanak mereka. Tetapi bagi David, NASA juga membantunya membayangkan masa depan yang ingin dikejarnya.
Genius Mexico itu pernah berkongsi hasratnya untuk menggabungkan perubatan dengan teknologi angkasa lepas, malah bermimpi untuk melakukan pembedahan di persekitaran luar angkasa. David juga berharap untuk belajar di Harvard atau universiti terkemuka dunia suatu hari nanti bagi merealisasikan ideanya.
Baru-baru ini, temu bual David Camacho dengan BBC News Mundo secara tidak dijangka telah menjadi tular di media sosial. Temu bual ini telah menarik perhatian umum global terhadap budak lelaki yang mempunyai IQ 162 itu.
Walau bagaimanapun, budak lelaki itu tidak begitu berminat dengan label "genius" yang diberikan oleh media kepadanya. David melihatnya sebagai titik permulaan dan bukannya melihat kecerdasan sebagai satu pencapaian yang boleh dibanggakan. Dia percaya bahawa nilai pengetahuan bukanlah terletak pada bilangan atau pujian, tetapi pada keupayaan untuk mencipta sesuatu yang berguna untuk orang lain.
![]() |
David Camacho dibuli dan diasingkan kerana dia terlalu berbeza. Foto: ColombiaOne . |
Saya tidak mahu dikenang sebagai seorang genius.
Bertentangan dengan pujian media terhadap seorang kanak-kanak dengan IQ 162, zaman kanak-kanak David Camacho jauh daripada bahagia. Sejak usia muda, berkat kebolehan belajarnya yang luar biasa, dia sering berasa bosan di dalam kelas. Ini secara tidak sengaja mewujudkan jarak antara dia dan orang di sekelilingnya.
Ibu David, Claudia Flores, berkata keluarga itu hanya benar-benar menyedari kebolehan luar biasa anak mereka semasa pandemik Covid-19, apabila persekolahan beralih kepada dalam talian.
Duduk di sebelah anaknya semasa sesi pembelajaran, ibunya menyedari bahawa David bukan sahaja belajar dengan lebih pantas, tetapi juga beroperasi pada kadar yang sama sekali berbeza. Pengulangan bahan yang sudah diketahui dengan pantas dengan cepat menyebabkan budak lelaki itu hilang minat.
Selepas dinilai oleh pakar, David didapati sebagai seorang kanak-kanak yang mempunyai kebolehan intelektual yang luar biasa. Pengesanan awal ini membolehkannya beralih kepada model pembelajaran yang lebih fleksibel, sesuai dengan kadar perkembangan individunya. Walau bagaimanapun, kebolehan yang luar biasa tidak bermakna zaman kanak-kanak yang lancar.
David mengakui bahawa dia sering mendapati lebih mudah untuk berhubung dengan orang dewasa dalam perbualan berbanding rakan sebayanya. Perbezaan dalam pemikiran, minat dan pendekatan terhadap masalah sering membuatnya berasa janggal dalam persekitaran sekolah. Malah, kekuatan akademiknya menjadi sebab utama dia dibuli selama bertahun-tahun.
Belajar lebih cepat, mengetahui lebih banyak, dan mempunyai minat yang berbeza secara tidak sengaja menjadikannya seorang yang terasing. Pengalaman itu menyedarkannya sejak awal bahawa kanak-kanak berbakat juga mengalami trauma emosi sama seperti kanak-kanak lain.
Daripada membiarkan kenangan negatif membentuk hidupnya, David memilih untuk mengubahnya menjadi motivasi untuk bertindak. Begitulah Macayos – projek permulaan pertamanya – dilahirkan.
Aplikasi ini menggunakan kecerdasan buatan untuk membantu kanak-kanak mengenal pasti, memahami dan mengurus emosi mereka sendiri. Melalui situasi kehidupan sebenar yang berkaitan, aktiviti interaktif dan respons peribadi, Macayos membantu kanak-kanak belajar cara berkomunikasi, berempati dan menangani emosi negatif.
Bagi David, matlamat projek ini bukan sekadar untuk membendung buli di sekolah. Lebih penting lagi, beliau ingin mencipta alat untuk membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran sosio-emosi. David tidak melihat buli sebagai masalah luaran yang perlu diselesaikan, tetapi sebagai ingatan peribadi yang mendorongnya untuk bertindak supaya kanak-kanak lain tidak perlu menanggung kesunyian yang pernah dialaminya.
Pada usia 10 tahun, David Camacho masih gemar bermain, meneroka , dan bermimpi seperti kanak-kanak lain. Dia tidak mahu dikenang sebagai seorang genius dengan IQ yang lebih tinggi daripada Einstein atau sensasi media. Apa yang David inginkan adalah lebih mudah. Dia mahu menggunakan kebolehannya untuk mencipta sesuatu yang berguna untuk orang lain.
Sumber: https://znews.vn/them-mot-than-dong-co-iq-cao-hon-einstein-post1662025.html









