kekurangan guru, bagaimana untuk mengatasi?

TPO - Kementerian Dalam Negeri meminta wilayah dan bandar untuk menyusun semula dan mengatur kakitangan mereka secara rasional bagi menyelesaikan situasi kedua-dua lebihan dan kekurangan guru di sesebuah lokaliti.

TPO - Kementerian Dalam Negeri meminta wilayah dan bandar untuk menyusun semula dan mengatur kakitangan mereka secara rasional bagi menyelesaikan situasi kedua-dua lebihan dan kekurangan guru di sesebuah lokaliti.

Menghantar petisyen kepada Kementerian Dalam Negeri, banyak kawasan, seperti Thai Nguyen, Lam Dong, Dak Lak, Dak Nong, wilayah Bac Kan ... dicadangkan untuk menambah gaji guru untuk tahun persekolahan 2024-2025.

Sehubungan itu, KDN berkata dalam tempoh 2022 - 2026, bagi memastikan prinsip "di mana ada pelajar, mesti ada guru di dalam kelas" dan untuk segera mengatasi masalah kekurangan guru, KDN telah berunding dan melaporkan kepada Jawatankuasa Parti Kerajaan untuk menyerahkan kepada Biro Politik bagi menambah 65,980 jawatan guru bagi daerah.

Kementerian Dalam Negeri menyebut bahawa wilayah Thai Nguyen ditambah dengan 1,157 jawatan bagi tahun persekolahan 2022-2023, 1,092 jawatan ditambah untuk tahun persekolahan 2023-2024, dan 428 jawatan ditambah untuk tahun persekolahan 2024-2025.

Memastikan prinsip "di mana ada pelajar, mesti ada guru di dalam kelas" (Gambar ilustrasi)

Sementara itu, pada tahun persekolahan 2022-2023, wilayah Bac Kan akan mempunyai 16 jawatan tambahan, dan pada tahun sekolah 2023-2024, 24 jawatan akan ditambah.

Menurut Kementerian Dalam Negeri, berdasarkan bilangan pelajar bagi setiap peringkat dan wilayah, dan membandingkan dengan peraturan mengenai standard perjawatan guru Kementerian Pendidikan dan Latihan, pada tahun persekolahan 2024-2025, wilayah Bac Kan akan mempunyai 623 lebihan jawatan guru berbanding piawaian yang ditetapkan.

Autonomi jika boleh

Banyak lokaliti telah mencadangkan untuk tidak menggunakan dasar memperkemas kakitangan ke arah "leveling", termasuk kakitangan dalam sektor pendidikan.

Menjawab kandungan ini, Kementerian Dalam Negeri menyatakan bahawa menyelaraskan senarai gaji yang berkaitan dengan penstrukturan semula peralatan organisasi adalah dasar utama Parti, Dewan Negara dan Kerajaan, yang memerlukan semua agensi, organisasi dan unit memastikan bahawa dalam tempoh 2022 - 2026, mereka mengurangkan sekurang-kurangnya 5% daripada gaji penjawat awam dan 10% daripada anggaran gaji kerajaan negeri. 2021.

Mengenai penubuhan kerjaya pendidikan, menurut Kementerian Dalam Negeri, dalam tempoh 2015 - 2021, lokaliti telah proaktif memperuntukkan dan menyelaraskan kuota penubuhan. Melalui sintesis, ia menunjukkan bahawa dalam tempoh 2015 - 2021, penubuhan kerjaya pendidikan yang menerima gaji daripada bajet negeri tempatan menurun sebanyak 5.5% berbanding 2015 (lebih rendah daripada kadar umum seluruh negara).

Kementerian Dalam Negeri menegaskan bahawa berunding dan menyerahkan kepada pihak berkuasa berwibawa untuk menambah 65,980 guru ke senarai gaji yang dinyatakan di atas adalah penyelesaian penting untuk menambah sumber manusia dengan segera bagi sektor pendidikan.

Bagi memenuhi permintaan guru dalam konteks pertambahan bilangan pelajar, KDN menasihatkan lokaliti untuk melaksanakan penyelesaian segerak. Khususnya, lokaliti perlu menyemak dan menyusun semula struktur sekolah dan kelas, memastikan bilangan pelajar setiap kelas mengikut peraturan, mengikut realiti setiap wilayah dan lokaliti.

Di samping itu, lokaliti juga perlu menyusun semula dan menyusun secara rasional kakitangan untuk menyelesaikan situasi kedua-dua lebihan dan kekurangan guru di sesuatu lokaliti; melaksanakan penyelesaian bagi mengatasi kekurangan sumber pengambilan guru; Pada masa yang sama, Kementerian Dalam Negeri juga menyatakan bahawa adalah perlu untuk mempromosikan autonomi unit perkhidmatan awam di wilayah, kawasan dan bidang "bersyarat".

Patutkah kita mewakilkan hak untuk mengurus kakitangan secara proaktif?

Draf Undang-undang Guru, baru-baru ini dikemukakan kepada Dewan Negara untuk ulasan pada sesi ke-8, bercadang untuk memberi inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan kakitangan guru.

Cadangan ini telah mendapat perhatian ramai timbalan Dewan Negara apabila memberikan pendapat mereka mengenai draf undang-undang itu. Menyokong cadangan ini, Encik Thai Van Thanh (perwakilan delegasi Nghe An) berkata apabila sektor pendidikan bertanggungjawab ke atas pengambilan dan pengurusan kakitangan, ia akan secara proaktif bergilir, memenuhi keperluan dan mengehadkan situasi lebihan dan kekurangan tempatan.

“Memiliki kakitangan secara proaktif akan memudahkan pelaksanaan standard profesional dan standard guru, mewujudkan koridor undang-undang untuk meningkatkan kualiti guru,” kata perwakilan.

Begitu juga, perwakilan Le Thi Thanh Xuan (delegasi Dak Lak) juga berkata jika tiada peraturan mengenai desentralisasi pengambilan, penggunaan dan penyusunan kakitangan, situasi semasa lebihan dan kekurangan guru tidak akan dapat diselesaikan.

“Melatih, memupuk dan menggunakan guru mesti menjadi paksi berterusan, barulah kapasiti guru dapat ditingkatkan,” kata perwakilan wanita itu.

Luan Dung

Sumber: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo