Kita memerlukan lebih banyak taman permainan berbahasa Inggeris untuk pelajar membangun dan menemui diri mereka sendiri.
Pertandingan ini menyediakan platform kepada pelajar untuk mempamerkan kebolehan Bahasa Inggeris mereka dan peluang untuk mengasah kemahiran komunikasi, pemikiran kritis dan keyakinan diri mereka. Satu contoh penting ialah Pertandingan Pidato Awam Bahasa Inggeris Wilayah untuk tahun persekolahan 2024-2025. Tahun ini, pertandingan ini telah menarik seramai 1,052 peserta dari sekolah-sekolah di seluruh wilayah. Untuk mara ke pusingan akhir, para peserta perlu melalui pusingan awal yang mencabar. Pusingan akhir telah memilih 124 peserta yang cemerlang (44 pelajar sekolah rendah, 44 pelajar sekolah menengah dan 36 pelajar sekolah menengah). Format pengucapan awam, berdasarkan topik yang dipilih secara rawak dan menjawab soalan daripada para hakim, mewujudkan persekitaran kompetitif yang sihat, menggalakkan pelajar untuk mengembangkan kemahiran Bahasa Inggeris mereka secara komprehensif. Setiap peserta mempunyai masa 10 minit untuk membuat persediaan dan maksimum 3 minit (untuk pelajar sekolah rendah) atau 5 minit (untuk pelajar sekolah menengah dan sekolah menengah) untuk membentangkan kepada para hakim.
Penyertaan dalam pertandingan ini memberi peluang kepada pelajar untuk mengalami persekitaran pembelajaran yang positif di mana mereka boleh mencabar diri mereka sendiri dan berusaha untuk mencapai hasil yang terbaik. Pengucapan awam dan menjawab soalan di hadapan orang ramai membantu pelajar menjadi lebih yakin dalam komunikasi Bahasa Inggeris, mengembangkan kemahiran berfikir secara kritis dan meningkatkan kebolehsuaian mereka. Pelbagai topik perdebatan membantu pelajar meluaskan pengetahuan mereka dalam pelbagai bidang. Paling penting, penyertaan dan mencapai kejayaan dalam pertandingan ini meningkatkan keyakinan pelajar terhadap kebolehan Bahasa Inggeris mereka, sekali gus mendorong mereka untuk terus belajar dan berkembang.
Thao Vy (Sekolah Menengah Chau Van Liem, Daerah Cho Moi), yang memenangi hadiah ketiga di Pertandingan Pidato Awam Bahasa Inggeris Wilayah pada tahun persekolahan 2024-2025, menyatakan: “Pertandingan ini merupakan peluang yang baik untuk saya mencabar diri sendiri dan mengasah kemahiran pembentangan saya. Semasa proses persediaan, saya juga belajar cara berfikir secara kritis dan menjawab soalan dengan cepat. Ini telah memberi saya lebih banyak motivasi untuk mempelajari Bahasa Inggeris dengan lebih baik. Saya juga berpeluang untuk berinteraksi dan belajar daripada pelajar berbakat lain.”
Menurut Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, Tran Tuan Khanh, Pertandingan Pidato Awam Bahasa Inggeris merupakan taman permainan untuk pelajar dan peluang untuk guru berinteraksi dan bertukar pengalaman dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris. Memerhati dan menilai penyertaan pertandingan membantu guru meningkatkan kemahiran profesional dan kebolehan mengajar mereka, serta mencari dan mengaplikasikan kaedah pengajaran Bahasa Inggeris yang lebih berkesan. Keputusan pertandingan juga berfungsi sebagai ukuran kualiti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris di sekolah, membantu guru mendapatkan pandangan keseluruhan tentang situasi tersebut dan membuat penyesuaian yang sewajarnya.
Menurut panel juri, kemajuan para peserta tahun ini berbanding tahun-tahun sebelumnya adalah dalam peningkatan sebutan, intonasi dan fonetik Bahasa Inggeris mereka. Ramai pelajar menunjukkan kemahiran bertutur, mendengar dan pemerhatian yang mantap melalui jawapan yang cemerlang mengenai pelbagai topik yang dikemukakan oleh para juri. Boleh dikatakan bahawa Bahasa Inggeris dianggap sebagai "kunci" untuk mengakses ilmu dan tamadun dunia . Oleh itu, memahami dan menggunakan Bahasa Inggeris dengan mahir membantu pelajar mengakses pelbagai sumber ilmu dan maklumat dengan mudah.
Pertandingan pengucapan awam dan pembentangan Bahasa Inggeris merupakan platform yang berharga dan berkesan yang menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris. Bagi memaksimumkan keberkesanan pertandingan, kerjasama erat antara sekolah, guru, pelajar dan komuniti adalah perlu. Adalah penting untuk meningkatkan penganjuran pertandingan Bahasa Inggeris di pelbagai peringkat, bagi menyediakan lebih banyak peluang kepada pelajar untuk mempamerkan kebolehan mereka. Tambahan pula, format pertandingan harus dipelbagaikan, bukan sahaja terhad kepada pengucapan awam, tetapi termasuk pertandingan menulis, mendengar dan membaca untuk menilai kecekapan Bahasa Inggeris pelajar secara menyeluruh.
Sumber: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html
