Menyemarakkan semula semangat kesusasteraan dan seni di sekolah.

Tidak lagi terhad kepada pelajaran berasaskan buku teks yang membosankan, interaksi langsung antara seniman dan penulis di sekolah membuka persekitaran pembelajaran yang segar dan meriah. Melalui ini, pelajar bukan sahaja memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang karya-karya tersebut tetapi juga minat mereka terhadap kesusasteraan dan seni dicetuskan oleh penciptanya sendiri.

Penulis dan penyair berinteraksi dengan pelajar di Sekolah Menengah Phuoc Binh (Wad Phuoc Binh). Foto: Hai Yen

Membangkitkan emosi

Pada Januari 2026, Jabatan Kesusasteraan Sekolah Menengah Phuoc Binh (Wad Phuoc Binh) telah menganjurkan program pertukaran dan pembentangan tematik mengenai projek pembelajaran dengan tema "Kesusasteraan Bertulis Dong Nai sebelum 1975 - Aliran Budaya dan Jiwa Tanah Air".

Kemuncak program ini ialah interaksi antara pelajar dan seniman yang sedang bekerja dan berkarya di Dong Nai, termasuk: jurugambar Pham Van Hoang, Naib Pengerusi Tetap Persatuan Kesusasteraan dan Seni Dong Nai, dan penulis serta penyair: Dam Chu Van, Tran Thu Hang, Bui Thi Bien Linh, penyair dan doktor Nguyen Duc Phuoc, penyair Trieu Quoc Binh, dan wartawan Linh Tam.

Suasana pengajaran menjadi meriah sebaik sahaja pementasan cerita pendek "Comrades" oleh penulis Binh Nguyen Loc. Pelajar bukan sahaja membaca dan menganalisis karya tersebut tetapi juga menjelmakan watak-watak, mencipta semula latar dan kandungan ideologi karya tersebut melalui perasaan mereka sendiri. Ini merupakan pendekatan baharu, membantu mereka "menghayati karya tersebut" dan bukannya sekadar menghafal.

Pelajar-pelajar dari Sekolah Menengah Phuoc Binh mempersembahkan sebuah drama yang diadaptasi daripada petikan dalam cerpen "Comrades" oleh penulis Binh Nguyen Loc.

Menurut Tran Thi Hoai Phuong, Ketua Jabatan Kesusasteraan di Sekolah Menengah Phuoc Binh: Selepas menyertai pertukaran pelajar dengan penulis dari Dong Nai, kebanyakan pelajar memberi maklum balas positif dengan tanggapan yang baik. Pelajar mengalami perubahan suasana pembelajaran berbanding dengan pelajaran bilik darjah tradisional yang hanya dihadiri oleh guru dan pelajar; mereka berpeluang bertemu dan berinteraksi dengan penulis sastera, sekali gus memperoleh pengalaman baharu. Ramai pelajar mengagumi dan menyukai penulis selepas pertukaran pelajar, dan mendapat inspirasi positif dalam pelajaran dan kehidupan mereka.

Menurut Cik Hoai Phuong, dalam kurikulum Kesusasteraan biasa, pelajar hanya mempelajari tentang penulis melalui buku dan saluran media seperti surat khabar dan internet. Berinteraksi dengan dan bertemu dengan seniman dan penulis, terutamanya penulis dan penyair, akan mencetuskan minat dan rasa ingin tahu dalam pembelajaran pelajar. Melalui interaksi ini, pelajar akan mendengar penulis berkongsi cerita tentang kehidupan dan kerjaya mereka, sekali gus memberi inspirasi dan menjadikan mereka lebih bermotivasi untuk mengkaji dan memahami karya-karya tersebut.

Bukan sahaja di Sekolah Menengah Phuoc Binh, malah sejak kebelakangan ini, program artis melawat dan berinteraksi dengan pelajar di sekolah telah dilaksanakan di beberapa buah sekolah di seluruh wilayah, sekali gus mewujudkan kesan positif.

Pada November 2025, Sekolah Rendah Long Giang (Wad Phuoc Long) telah menganjurkan program pertukaran dengan tema "Puisi dan Penyebaran Cinta," yang menampilkan penyertaan Naib Pengerusi Tetap Persatuan Kesusasteraan dan Kesenian Dong Nai, Pham Van Hoang, dan penulis Bui Thi Bien Linh.

Di Sekolah Menengah Tran Bien (Wad Tam Hiep), siri aktiviti "Kesusasteraan Tempatan di Sekolah" dianjurkan secara berkala, menggabungkan interaksi pengarang dan persembahan artistik. Pelajar bukan sahaja mendengar ceramah tetapi juga secara langsung mengambil bahagian dalam persembahan teater karya sastera Dong Nai.

Pada hakikatnya, salah satu cabaran dalam pengajaran dan pembelajaran Sastera adalah mewujudkan minat dalam kalangan pelajar. Apabila sastera terhad kepada kuliah, ramai pelajar mudah mendapati ia kering dan terpisah daripada realiti. Membawa seniman dan penulis ke sekolah telah membantu menyelesaikan masalah ini. Dengan bertemu dengan orang sebenar dan mengalami peristiwa sebenar, pelajar berpeluang untuk melihat sastera dari perspektif yang lebih berkaitan – sebagai sebahagian daripada kehidupan, bukan sekadar pengetahuan untuk peperiksaan.

Lebih penting lagi, aktiviti ini juga memupuk rasa cinta terhadap tanah air, kerana para pelajar menyedari bahawa penulis yang mereka temui adalah orang yang tinggal dan menulis di tanah tempat mereka dibesarkan.

"Menyalakan" semangat

“Berinteraksi dengan penulis dan penyair membolehkan pelajar mendengar pendapat mereka yang terlibat secara langsung, iaitu pencipta itu sendiri. Ini mewujudkan pengalaman visual, jelas dan autentik. Hasilnya, penghayatan mereka terhadap kesusasteraan menjadi lebih mendalam dan tulen. Di samping itu, interaksi ini membantu pelajar mengembangkan kemahiran penting seperti pemikiran kritis, kemahiran temu bual, kemahiran komunikasi dan keyakinan diri…” - ulas Cik Hoai Phuong.

Berkenaan aktiviti pendidikan tempatan, menurut Cik Hoai Phuong, pasukan kreatif (kesusasteraan, muzik , seni halus, dll.) terdiri daripada orang yang tinggal di kawasan tempatan. Oleh itu, apabila pelajar bertemu dan berinteraksi dengan mereka, ia mewujudkan hubungan antara kesusasteraan dan seni serta kehidupan, dan antara kesusasteraan dan seni serta sekolah. Pelajar diilhamkan dengan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air mereka, sekali gus mewujudkan motivasi untuk menyumbang kepada pembinaan tanah air mereka.

Penyertaan seniman dan penghibur di sekolah mewujudkan persekitaran pembelajaran yang pelbagai, menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman, dan sejajar dengan trend pendidikan semasa.

Menurut Pham Thi Thu Thao, seorang pelajar kelas 11D1 di Sekolah Menengah Phuoc Binh, berinteraksi dengan seniman dan penulis dalam kerangka kurikulum bukan sahaja memberinya inspirasi tetapi juga membantunya lebih memahami erti pembelajaran. “Dengan mendengar kisah hidup dan pengalaman profesional penulis dan penyair, saya menyedari bahawa di sebalik setiap kejayaan terdapat perjalanan usaha dan mengejar semangat. Ini menjadikan pembelajaran kurang kering dan lebih mudah difahami, bermakna, dan berbaloi bagi saya,” kongsi Thu Thao.

Bukan sahaja Thu Thảo, malah ramai pelajar berharap dapat mempunyai lebih banyak peluang untuk interaksi sedemikian. Setiap pertemuan dengan seniman meluaskan ufuk mereka dan menguatkan kepercayaan mereka terhadap jalan pilihan mereka. Pengalaman ini bukan sahaja memperkayakan pengetahuan mereka tetapi juga secara halus memupuk motivasi yang berkekalan. "Pembelajaran bukan sekadar tentang perlu belajar, tetapi tentang benar-benar ingin memahami dan menjadi versi diri kita yang lebih baik," luah Thu Thảo.

Lawatan seniman dan penulis ke sekolah untuk pertukaran budaya bukan sahaja memberi manfaat kepada pelajar tetapi juga memberi pengalaman praktikal kepada pencipta itu sendiri. Pham Van Hoang, Naib Pengerusi Tetap Persatuan Kesusasteraan dan Seni Dong Nai, mengulas: "Ini adalah model yang harus dipromosikan dan direplikasi di sekolah menengah semasa mengajar dan mempelajari tentang kesusasteraan tempatan."

Penyair Dam Chu Van, Pengerusi cawangan Persatuan Penulis Vietnam di wilayah Dong Nai, menyatakan: "Para seniman dan penulis mendapat lebih banyak pendedahan kepada realiti dan pengalaman hidup, yang memberi inspirasi kepada karya kreatif mereka semasa perjalanan seperti ini."

Walet Laut

Sumber: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202604/tiep-lua-dam-me-van-hoc-nghe-thuat-trong-hoc-duong-4390e00/