Menyokong pelajar di kawasan pergunungan.

- Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, hasil perhatian Parti dan Negara, pendidikan di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik di wilayah ini telah bertambah baik secara beransur-ansur. Rangkaian sekolah telah diperkukuh, dan keadaan pembelajaran untuk pelajar etnik minoriti telah bertambah baik dengan ketara, memastikan hak pendidikan yang sama rata untuk semua kanak-kanak.

Pelajar-pelajar Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Etnik Lien Hoi membaca buku di "Perpustakaan Impian," yang dibina di sekolah bermula dari tahun persekolahan 2023-2024.

Wilayah ini kini mempunyai 11 sekolah berasrama penuh etnik dan 84 sekolah separa berasrama penuh etnik, yang menyediakan perkhidmatan kepada kira-kira lebih 20,000 pelajar etnik minoriti setiap tahun. Sekolah berasrama penuh sahaja menempatkan lebih 4,000 pelajar yang belajar, berlatih dan tinggal bersama, serta menerima sokongan penuh seperti yang ditetapkan oleh peraturan. Rangkaian sekolah ini telah meliputi seluruh kawasan, memastikan pelajar di kampung-kampung terpencil mempunyai akses kepada persekitaran pendidikan yang stabil dan jangka panjang.

Seiring dengan peningkatan rangkaian, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, sektor pendidikan telah menggunakan sumber daripada program sasaran kebangsaan dan mobilisasi sosial secara berkesan untuk memperkukuh bangunan sekolah dan menaik taraf kemudahan penting untuk pengajaran dan penjagaan pelajar. Sistem 84 sekolah berasrama penuh etnik, sepanjang tempoh 2021-2025, telah menyaksikan peningkatan dan penambahbaikan infrastrukturnya, termasuk pembinaan dan pengubahsuaian 161 bilik darjah, 114 bilik darjah khusus subjek, dan pelaburan dalam 1,267 peralatan mengajar. Di sekolah berasrama penuh, khususnya semasa tempoh 2023-2025, enam sekolah akan menjalani pembaikan dan naik taraf dengan jumlah bajet melebihi 25 bilion VND, dengan memberi tumpuan kepada bilik darjah, asrama, ruang tamu dan kemudahan tambahan, memenuhi keperluan pengajaran Program Pendidikan Umum 2018.

“Sistem sekolah berasrama penuh dan separa berasrama penuh etnik merupakan tonggak penting dalam pembangunan pendidikan di kawasan pergunungan dan sempadan. Bagi meneruskan pelaksanaan pendidikan secara berkesan di kawasan etnik minoriti, jabatan ini telah menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengenai rancangan untuk mengekalkan dan membangunkan sistem sekolah ini, bagi memastikan semua pelajar, walaupun mereka yang berada di kampung paling terpencil, mempunyai akses kepada persekitaran pendidikan yang adil dan berkualiti.”

Encik Hoang Quoc Tuan,

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan

Satu peristiwa penting ialah majlis pecah tanah serentak pada 9 November untuk empat sekolah berasrama penuh di komun Khuất Xá, Kiên Mộc, Quốc Khánh, dan Mẫu Sơn. Ini merupakan langkah penting dalam projek membina 11 sekolah berasrama penuh di 11 komun sempadan di seluruh wilayah. Projek-projek ini dijangka mempunyai sejumlah kira-kira 371 bilik darjah, menyediakan ruang pembelajaran untuk hampir 12,800 pelajar sekolah rendah dan menengah. Setelah siap, sistem persekolahan baharu ini akan membolehkan pelajar di kawasan kurang bernasib baik menerima pendidikan yang berterusan dan stabil, sekali gus mengurangkan keperluan untuk perjalanan harian yang panjang.

Tambahan pula, untuk mewujudkan keadaan terbaik untuk kanak-kanak bersekolah, sektor pendidikan telah secara proaktif menggerakkan dan mengintegrasikan pelbagai sumber untuk melabur dalam infrastruktur, terutamanya untuk sekolah berasrama penuh. Setiap tahun, sekolah menerima sokongan tambahan dalam membina bilik darjah baharu, mengubah suai asrama, dapur, tandas dan menyediakan air bersih, serta menambah peralatan penting untuk kehidupan seharian dan pembelajaran. Proses pemilihan pelajar yang layak mendapat faedah sekolah berasrama penuh dijalankan mengikut peraturan, memastikan ketelusan dan mengutamakan pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik dan mereka yang jauh dari sekolah, sekali gus mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk pendidikan jangka panjang mereka.

Realiti di lapangan menunjukkan bahawa setiap item pelaburan telah membuahkan hasil yang praktikal. Di Sekolah Rendah Berasrama Etnik Kien Moc II, hampir 100 pelajar kini bersekolah di sekolah utama, 100% daripadanya berasal dari kumpulan etnik Dao. Hasil pelaburan kerajaan, semuanya bilik darjah kukuh dan mempunyai pengudaraan yang baik. Khususnya, pada awal tahun 2025, kemudahan dapur bernilai lebih 760 juta VND telah digunakan, memastikan makan tengah hari yang berkhasiat dan selamat untuk pelajar. Cik Nong Thi Vui, pengetua sekolah, berkongsi: "Dapur baharu ini telah membantu sekolah mengurangkan kesukaran dalam mengatur makanan untuk pelajar; kanak-kanak dijaga dengan lebih baik, dan guru-guru boleh fokus mengajar dengan tenang."

Satu pelajaran di Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Penuh Lien Hoi (komune Diem He).

Penambahbaikan infrastruktur di sekolah berasrama penuh dan separa berasrama penuh etnik telah meletakkan asas penting untuk meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan pergunungan. Pelajar belajar dalam persekitaran yang stabil dan selamat, dengan makanan dan penginapan disediakan, sekali gus mengekalkan kehadiran dan meminimumkan kadar keciciran. Pada tahun persekolahan 2024-2025, sekolah separa berasrama penuh mencatatkan 100% pelajar sekolah rendah menamatkan pendidikan rendah mereka, 94.5% meneruskan ke sekolah menengah rendah, dan tiada pelajar yang berhenti. Di sekolah berasrama penuh, pembelajaran berterusan dan sokongan komprehensif telah menghasilkan kadar tamat pengajian yang tinggi secara konsisten untuk pelajar sekolah menengah rendah dan menengah atas, dengan banyak sekolah mencapai 100%; lebih 90% pelajar meneruskan ke universiti, kolej atau latihan vokasional selepas tamat pengajian.

Encik Hoang Quoc Tuan, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, menegaskan: Sistem sekolah berasrama penuh dan separa berasrama penuh etnik merupakan tonggak penting dalam pembangunan pendidikan di kawasan pergunungan dan sempadan. Untuk terus melaksanakan pendidikan secara berkesan di kawasan etnik minoriti di wilayah ini, jabatan ini telah menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengenai rancangan untuk mengekalkan dan membangunkan sistem sekolah ini, dengan tumpuan untuk menyokong keadaan hidup pelajar. Ini memastikan semua pelajar, walaupun mereka yang berada di kampung paling terpencil, mempunyai akses kepada persekitaran pendidikan yang adil dan berkualiti, dan mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk guru bekerja dengan tenang.

Dalam tempoh akan datang, dengan siapnya projek sekolah berasrama penuh pelbagai peringkat, berserta pelaburan berterusan dalam pemodenan sekolah separa berasrama penuh, pendidikan di kawasan pergunungan akan berpeluang untuk mengambil satu lagi langkah kukuh ke hadapan. Perhatian yang diberikan hari ini adalah persediaan penting untuk pelajar menuju masa depan dengan yakin dan menyumbang kembali ke tanah air mereka kemudian. Apabila sekolah dilengkapi dengan baik, guru boleh mengajar dengan tenang, dan pelajar menerima penjagaan yang teliti, kepercayaan terhadap perubahan di kawasan pergunungan di wilayah ini akan diperkukuhkan lagi.

Sumber: https://baolangson.vn/tiep-suc-hoc-sinh-vung-cao-den-truong-5067354.html