Adakah sukar untuk masuk ke universiti?

Draf dekri yang memperincikan dan membimbing pelaksanaan beberapa perkara dalam Undang-Undang Pendidikan Tinggi 2025 telah menarik perhatian yang ketara daripada institusi pendidikan tinggi.

Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh merancang untuk melabur dalam transformasi dirinya menjadi sebuah universiti. + Foto: TRAN HUYNH

Salah satu aspek yang perlu diberi perhatian ialah kriteria sesebuah universiti untuk diiktiraf sebagai "universiti".

Banyak kriteria yang ketat

Menurut draf tersebut, untuk diiktiraf sebagai sebuah universiti, sesebuah institusi pengajian tinggi mesti memenuhi beberapa kriteria ketat mengenai saiz, fakulti, penyelidikan dan pengantarabangsaan (lihat grafik).

Berbanding dengan keadaan semasa pendidikan tinggi di Vietnam, ramai pakar percaya bahawa ini adalah "ambang" yang sangat tinggi.

Seorang pakar dari Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh mengulas bahawa dengan peraturan ini, "sukar bagi mana-mana universiti untuk mencapai status universiti dalam tempoh lima tahun akan datang." Khususnya untuk universiti kebangsaan, universiti serantau dan universiti yang mantap, mengikut pelan tindakan, mereka mesti memenuhi sepenuhnya syarat-syarat di atas menjelang 2030.

Menurut pakar ini, pendekatan ini selaras dengan semangat Undang-undang Pendidikan Tinggi 2025, yang memberikan universiti (termasuk institusi ahli tanpa personaliti undang-undang) dan universiti dengan autonomi yang hampir setara. Isunya terletak pada hakikat bahawa gelaran "universiti" diletakkan dalam piawaian yang sangat tinggi.

"Berorientasikan kuantiti"

Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh juga telah mengambil langkah untuk berkembang menjadi sebuah universiti. Pada Mei 2025, universiti ini menubuhkan tiga buah sekolah gabungan: Sekolah Perubatan, Sekolah Farmasi, dan Sekolah Kejururawatan dan Teknologi Perubatan, setiap satu dengan rektornya sendiri. Pada masa ini, universiti ini mempunyai empat fakulti dan telah membuka beberapa jurusan baharu seperti kimia farmaseutikal, pemakanan, dan kerja sosial.

Profesor Tran Diep Tuan, Setiausaha Jawatankuasa Parti Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh, percaya bahawa keperluan dalam draf itu lebih condong kepada kuantiti daripada kualiti.

"Keperluan-keperluan tersebut banyak memberi tumpuan kepada kuantiti, namun tidak mencerminkan sepenuhnya kualiti latihan. Bagi sekolah-sekolah yang menjalani latihan dalam sektor kesihatan, mencapai kriteria ini adalah sangat sukar kerana skala latihan dalam bidang ini tidak besar," kata Encik Tuan.

Menurutnya, mewajibkan institusi latihan sains kesihatan berkembang dalam hala tuju pelbagai disiplin untuk menjadi universiti adalah tidak munasabah.

"Bidang penjagaan kesihatan itu sendiri sudah merangkumi pelbagai profesion. Memperluas bidang ke luar bidang teras adalah sukar dan tidak perlu," katanya.

Encik Tuan juga berhujah bahawa, pada dasarnya, nama "universiti" atau "kolej" tidak begitu penting, tetapi dalam konteks Vietnam, gelaran ini membawa maksud yang besar, menyebabkan banyak sekolah tergesa-gesa menukar nama mereka.

"Terdapat beberapa sekolah yang telah menjadi universiti, manakala Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Raya Ho Chi Minh, sebuah institusi utama negara, kekal sebagai universiti, yang terasa meresahkan," katanya, menekankan peranan kerajaan dalam menilai kualiti dan memfokuskan pelaburan pada institusi utama.

Meningkatkan kualiti pendidikan tinggi

Dr. Vo Van Tuan, Naib Rektor Universiti Van Lang, percaya bahawa pengetatan syarat penukaran adalah perlu bagi mengelakkan penukaran yang hanya bersifat 형식적인 (formalistik).

Menurut beliau, draf tersebut jelas mencerminkan hasrat untuk meningkatkan piawaian pendidikan tinggi Vietnam ke arah pendekatan pelbagai disiplin dan pelbagai bidang, memperkukuh penyelidikan saintifik, integrasi antarabangsa, dan memberi sumbangan besar kepada sains, teknologi dan inovasi.

Walau bagaimanapun, apa yang menjadi perhatian institusi pendidikan tinggi adalah bagaimana untuk membangunkan kriteria dan hala tuju pelaksanaan. Menurut Encik Tuan, sesetengah kriteria adalah sangat tinggi dan sukar dicapai jika digunakan secara seragam.

Contohnya, keperluan minimum 25 program kedoktoran atau setiap institusi ahli mempunyai sekurang-kurangnya lima program di semua peringkat boleh membawa kepada situasi di mana program dibuka secara berasaskan kuantiti, sekali gus menimbulkan risiko kepada kualiti.

Begitu juga, sasaran 60% fakulti yang memegang ijazah kedoktoran adalah matlamat jangka panjang yang kukuh, tetapi pelaksanaannya dengan segera akan menimbulkan kesukaran bagi universiti berorientasikan aplikasi. "Perlu ada pelan tindakan 3-5 tahun untuk memastikan kebolehlaksanaan dan kemampanan," cadangnya.

Universiti Industri Bandar Raya Ho Chi Minh telah banyak melabur dalam fakulti, penyelidikan dan latihan pelbagai disiplinnya sejak kebelakangan ini - Foto: THUONG NGUYEN

Berkenaan kriteria pendapatan daripada sains, teknologi dan inovasi yang mencapai 20% daripada jumlah pendapatan, Dr. Tuan percaya ini merupakan hala tuju yang positif tetapi sangat mencabar, terutamanya bagi universiti yang masih banyak bergantung kepada yuran pengajian. Kriteria untuk fakulti antarabangsa dan pelajar antarabangsa juga perlu dipertimbangkan dalam ekosistem holistik dan bukan sekadar angka kuantitatif.

Profesor Madya Dr. Do Van Dung - bekas Rektor Universiti Teknologi dan Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh - mengakui bahawa keadaan baharu ini jauh lebih mencabar berbanding sebelum ini. Menurutnya, peningkatan bilangan sekolah gabungan daripada 3 kepada 5, pengembangan skala latihan kepada 25,000 pelajar, peningkatan bilangan program kedoktoran dengan ketara, dan mengenakan keperluan pengantarabangsaan yang tinggi akan mewujudkan kesukaran yang ketara bagi banyak institusi pendidikan tinggi.

"Sebab keperluan ini adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan tinggi dan mengelakkan fenomena 'universiti maya' atau universiti berskala kecil. Walau bagaimanapun, akibatnya ialah ketidaksamaan antara universiti besar dan kecil mungkin meningkat," Encik Dung menganalisis. Menurutnya, peluang tidak hilang sepenuhnya, tetapi ia sangat terhad dan memerlukan usaha, kos dan masa yang ketara.

Dr. Nguyen Quoc Anh, Naib Rektor Universiti Teknologi Bandar Raya Ho Chi Minh, percaya bahawa draf tersebut jelas menunjukkan hala tuju ke arah penyeragaman dan penambahbaikan kualiti, memastikan bahawa penetapan "universiti" dikaitkan dengan kecekapan sebenar.

Walau bagaimanapun, beliau juga mengakui bahawa keperluan tersebut menimbulkan cabaran yang ketara bagi sektor awam dan swasta, kerana mereka perlu memenuhi syarat-syarat berkaitan skala, kakitangan dan sumber kewangan secara serentak.

"Walaupun saya menyokong semangat draf tersebut, saya percaya bahawa memenuhi sepenuhnya kriteria ini memerlukan banyak usaha daripada institusi pendidikan tinggi," katanya.

Pelan hala tuju perundangan yang jelas diperlukan.

Satu lagi persoalan timbul mengenai nasib universiti serantau, yang tidak mempunyai banyak kelebihan seperti di Bandar Raya Ho Chi Minh atau Hanoi. Dengan kriteria untuk skala, pengantarabangsaan dan penyelidikan seperti yang digariskan dalam draf, kapasiti banyak universiti serantau untuk memenuhi keperluan ini dalam tempoh lima tahun akan datang adalah sangat terhad. Jika mereka tidak lagi layak sebagai "universiti", bagaimanakah institusi ini akan disusun semula? Apakah status undang-undang universiti ahli mereka?

Menurut pakar, ini merupakan isu yang memerlukan pelan tindakan perundangan yang jelas bagi membantu institusi pendidikan tinggi mengorientasikan strategi pembangunan mereka secara proaktif, mengelakkan keadaan pasif atau gangguan organisasi yang besar.

Walaupun bagi universiti kebangsaan, memenuhi semua keperluan bukanlah mudah, terutamanya kriteria mengenai perkadaran pelajar antarabangsa, dalam konteks persaingan yang semakin sengit untuk menarik pelajar antarabangsa di rantau ini.

Terdapat perbezaan yang jelas antara universiti dan kolej.

"Peraturan baharu ini akan mewujudkan perbezaan yang jelas antara 'universiti' dan 'universiti'. Kelebihannya ialah universiti yang benar-benar kukuh akan dipilih, dan Negeri boleh menumpukan pelaburan untuk membentuk universiti elit dan melatih sumber manusia yang berkualiti tinggi."

Walau bagaimanapun, impak yang paling ketara adalah terhadap universiti sedia ada yang tidak dapat mengekalkan keadaan yang diperlukan; kembali kepada model "universiti" adalah mustahil sepenuhnya. Kadar peningkatan status universiti, seperti yang dilihat pada masa lalu, pastinya akan berkurangan," ulas seorang pakar dari Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh.

Kembali ke topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-se-kho-len-dai-hoc-20260106072732024.htm