Pilih jalan anda sendiri.
Kisah Nguyen Minh Tri bermula dengan langkah berani. Tri telah menetap di luar negara pada usia 18 tahun sementara rakan-rakannya sedang menetap. Walau bagaimanapun, pemuda ini, yang lahir pada tahun 2006, memutuskan untuk kembali ke Vietnam dan memulakan semula kehidupannya.
Tri mengaku: "Selepas tinggal dan belajar di Jepun untuk seketika, saya menyedari bahawa persekitaran dan budaya itu tidak sesuai untuk perkembangan peribadi saya, jadi saya memutuskan untuk kembali ke negara saya."
Menyedari permulaan pengajian saya yang agak lewat, ketika membuat kajian tentang sekolah dan kelas, saya dan keluarga secara proaktif memilih untuk mendaftar dalam program 9+ di Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh.
"Saya lebih suka program kolej kerana ia menggabungkan pendidikan umum dengan latihan vokasional. Selepas tamat pengajian, saya akan mempunyai diploma sekolah menengah dan sijil vokasional, yang akan meningkatkan peluang pembangunan kerjaya saya secara seimbang dan jangka panjang," tambah Tri.
Walau bagaimanapun, perjalanan untuk berintegrasi ke sekolah baharu itu tidak semudah yang dibayangkannya. Tri jelas ingat perasaan kekok dan sukar untuk berkawan disebabkan oleh perbezaan tabiat belajar, tetapi dengan bimbingan dan galakan guru-guru, dia secara beransur-ansur menjadi lebih terbuka.
Minh Tri menambah bahawa memandangkan saiz kelasnya kecil, guru-guru sentiasa menyelia pelajar dengan teliti, memerhatikan kaedah pembelajaran mereka untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan setiap pelajar. Disebabkan ini, beliau merasakan tanggungjawab untuk membangunkan disiplin diri dan kesedaran diri, serta terus berusaha untuk meningkatkan mutu pelajarannya.
Dalam Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026, Nguyen Minh Tri memilih empat mata pelajaran: Matematik, Kesusasteraan, Geografi dan Sejarah. Dengan keputusan yang mengagumkan: Matematik 6.75; Kesusasteraan 8, Geografi 8, dan terutamanya Sejarah dengan skor 9.5, Tri menjadi pelajar dengan skor peperiksaan graduasi tertinggi di Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh.
Pelajar lelaki itu dengan jujur mengakui bahawa Matematik adalah subjek yang paling membimbangkannya. Oleh itu, semasa pengajiannya, Tri secara proaktif menguasai pengetahuan asas untuk mengelakkan kehilangan mata yang tidak perlu pada soalan asas dan berjaya mengekalkan skor yang selamat.
Saya mendapati Geografi sukar kerana kandungan peperiksaan yang luas dan kekurangan penggunaan atlas, jadi berlatih dengan soalan contoh sehingga saya mahir akan membantu saya menggunakan pengetahuan saya dengan lebih berkesan semasa mengambil peperiksaan.
Untuk Sejarah – subjek yang mendapat markah tertinggi – motivasi Tri datang daripada guru kelasnya, Cao Thi Hai. Sepanjang tiga tahun sekolah menengah, dia bukan sahaja menunjukkan penjagaan dan sokongan yang penuh perhatian kepada Minh Tri tetapi juga menanamkan dalam dirinya rasa cinta dan kebanggaan terhadap sejarah negara melalui pengajaran yang rancak dan kaedah pengajaran saintifik menggunakan peta minda.
"Sejak itu, saya menghafal ilmu secara semula jadi, tanpa tekanan, dan belajar memikirkan masalah dari segi peristiwa sejarah," kongsi Tri.
"Menyampaikan semangat" melalui pelajaran praktikal.
Berkongsi perasaannya setelah mengetahui keputusan peperiksaannya, Tri mengaku: "Pada mulanya, saya berasa sangat gembira dan terkejut kerana semua kerja keras saya dalam belajar telah membuahkan hasil."
Telah diketahui bahawa Nguyen Minh Tri belajar dan sangat berminat dengan Pengurusan Hotel di Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh. Walau bagaimanapun, beliau mendedahkan bahawa beliau tidak berniat untuk mempelajari bidang ini pada mulanya, tetapi semasa pengajian dan latihan praktikal di sekolah tersebut, dan dengan nasihat guru-gurunya, beliau menyedari bahawa beliau mempunyai bakat dan keupayaan untuk berkembang maju dalam persekitaran perkhidmatan profesional.
"Peluang untuk melawat dan menjalani latihan amali di perniagaan besar atau hotel yang dianjurkan oleh sekolah, dan berinteraksi dengan profesional kanan dalam bidang ini, itulah yang sangat memberi inspirasi kepada saya untuk lebih bertekad dalam bidang Pengurusan Hotel," Tri menceritakan dengan teruja.
Sekolah ini bukan sahaja mengajar bidang akademik tetapi juga secara proaktif berhubung dengan perniagaan yang bereputasi, memastikan graduan mempunyai peluang pekerjaan yang praktikal. Bagi Minh Tri dan ramai pelajar lain, ini bukan sahaja "tiket selamat" tetapi juga penegasan kebolehan mereka dan galakan dalam konteks pasaran kerja yang semakin kompetitif.
Mengimbas kembali perjalanannya, Minh Tri dengan bangganya berkata: “Dengan pencapaian yang telah saya capai, saya berharap dapat menyumbang kepada motivasi setiap pelajar untuk sentiasa berusaha sebaik mungkin ke arah matlamat mereka, dengan yakin memilih untuk belajar di kolej kerana kurikulum budaya dan vokasional akan membawa banyak pengalaman dan manfaat praktikal untuk orientasi kerjaya masa depan mereka.”
Menurut Cik Huynh Thi Thu Tam, Naib Pengetua yang bertanggungjawab di Jabatan Sekolah Menengah di Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh: Dengan asas akademik yang kukuh dan kemahiran berdikari awal, Tri secara proaktif menyertai aktiviti MC dan pertandingan nyanyian di sekolah sejak tahun pertamanya. Pada tahun-tahun berikutnya, beliau digalakkan oleh guru-guru vokasional untuk menyertai aktiviti dan pertandingan bagi meningkatkan kemahirannya.
Pada tahun 2026, Minh Tri cemerlang, memenangi tempat kedua dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat bandar dalam bidang Kesusasteraan. Keputusan ini memang wajar, mencerminkan usaha dan kerja keras para pelajar.
Di Kolej Antarabangsa Bandar Raya Ho Chi Minh, sejurus selepas pelajar memasuki sekolah, kami membimbing mereka dengan jelas tentang kekuatan mereka, membantu mereka membina matlamat pembelajaran mereka sendiri. Pada masa yang sama, sekolah menganjurkan dan menyelaras aktiviti pendidikan yang sesuai untuk memupuk perpaduan kelas dan memupuk kemahiran berfikir secara kolaboratif dan kritis.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/truong-nghe-khong-phai-lua-chon-cuoi-post783789.html
