Sekolah swasta mencari penyelesaian untuk terus bertahan.

Bertahun-tahun yang lalu, apabila bilangan pelajar meningkat dengan pesat tetapi sekolah awam tidak dapat dibina dengan cukup pantas, wilayah Dong Nai melaksanakan penyelesaian yang berkesan: menyeru sosialisasi pendidikan. Hasil daripada kejayaan sosialisasi pendidikan, wilayah itu bukan sahaja menyelesaikan beberapa tekanan ke atas kemudahan sekolah tetapi juga menyelamatkan beribu-ribu jawatan kakitangan dan ratusan bilion dong yang dilaburkan setiap tahun dalam pendidikan.

Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah Bui Thi Xuan sedang mencari penyelesaian untuk meningkatkan kualiti perkhidmatan bagi mengekalkan pelajar. Foto: Cong Nghia

Walau bagaimanapun, apabila populasi penduduk menjadi tidak menentu, lebih banyak sekolah awam dibina, dan kerajaan melaksanakan dasar tuisyen percuma untuk pelajar sekolah awam, ramai pelabur dalam sektor pendidikan mula merasakan kesukaran tersebut, gagal memenuhi sasaran pendaftaran mereka.

Keberkesanan sosialisasi pendidikan.

Hasil daripada promosi sosialisasi pendidikan sejak awal tahun 2000-an, wilayah Dong Nai kini mempunyai sistem pendidikan swasta berskala besar dari segi kemudahan dan bilangan pelajar. Banyak perniagaan telah melabur bukan sahaja dalam pendidikan umum tetapi juga di peringkat prasekolah, kolej dan universiti. Khususnya, wilayah ini mempunyai banyak institusi pendidikan yang melaksanakan program dwibahasa dan sekolah menengah yang mengajar kurikulum antarabangsa, dengan mematuhi dasar integrasi dalam konteks baharu.

Hasil daripada usaha pelaburan, banyak institusi pendidikan kini telah membina jenama yang kukuh, seperti: Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Bui Thi Xuan; Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Dinh Tien Hoang (Wad Tam Hiep); Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Tran Dai Nghia (Wad Ho Nai); Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Dwibahasa Asia; Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Dwibahasa Lac Hong (Wad Tran Bien); dan Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Bien Hoa (Wad Trang Dai). Di samping itu, Sistem Pendidikan IGC (beribu pejabat di Bandar Raya Ho Chi Minh ) kini mempunyai banyak institusi pendidikan, dari peringkat prasekolah hingga kolej, yang beroperasi di pelbagai komune dan wad di seluruh wilayah.

“Sekolah kami kini mempunyai lebih 5,000 pelajar. Untuk mengekalkan pelajar, kami perlu mempertimbangkan dengan teliti setiap kenaikan yuran pengajian, sementara gaji dan kos operasi sekolah terus meningkat. Apabila kerajaan menaikkan gaji guru dan mengecualikan yuran pengajian untuk pelajar sekolah awam, kami menjadi lebih bimbang, kerana pelajar dan guru mungkin meninggalkan sekolah swasta untuk pergi ke sekolah awam.”

Pengetua Tran Dai Nghia Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah (Wad Ho Nai) LE XUAN THO

Selepas penggabungan bekas wilayah Dong Nai dan Binh Phuoc, wilayah Dong Nai kini mempunyai hampir 200 prasekolah dan sekolah rendah serta menengah swasta, kebanyakannya dari bekas wilayah Dong Nai. Sebelum penggabungan itu, lebih 20% pelajar di bekas wilayah Dong Nai bersekolah di sekolah swasta, jauh lebih tinggi daripada purata kebangsaan iaitu 6.8%. Disebabkan oleh kadar institusi pendidikan swasta yang agak tinggi ini, wilayah ini menjimatkan sejumlah besar jawatan pengajar dan kakitangan dan mengurangkan perbelanjaan berulang dalam sektor pendidikan dengan ketara setiap tahun.

Seorang pegawai pendidikan yang telah bersara, yang berkait rapat dengan tempoh pembangunan pendidikan sosial yang paling kuat di wilayah itu, berkongsi: "Pada tahun 1990-an dan awal 2000-an, apabila wilayah Dong Nai, bersama-sama dengan seluruh negara, berintegrasi secara mendalam dengan masyarakat antarabangsa, penduduk Dong Nai meningkat dengan sangat pesat, yang membawa kepada permintaan untuk pembangunan sekolah, manakala wilayah itu tidak dapat melabur dengan cukup pantas. Wilayah itu menerima pakai dasar yang sangat tegas untuk memberi tumpuan kepada menarik pendidikan sosial bagi mengurangkan tekanan ke atas pelaburan daripada bajet."

Kepimpinan wilayah telah mempertimbangkan dengan teliti pendekatan pelbagai aspek untuk sosialisasi pendidikan. Jika wilayah melabur di sekolah menggunakan bajetnya, ia akan memerlukan tanah, kos pembinaan, jawatan guru dan kakitangan, dan perbelanjaan operasi tahunan. Walau bagaimanapun, jika wilayah menggalakkan sosialisasi, isu-isu ini tidak lagi menjadi perhatian; malah, bajet tersebut juga akan menerima hasil tahunan tambahan daripada cukai yang dikenakan ke atas institusi pendidikan swasta.

Pelabur sedang memasuki tempoh yang sukar.

Selepas bertahun-tahun mengalami pertumbuhan yang kukuh, institusi pendidikan swasta baru-baru ini mula merasakan kesukaran dalam menarik pelajar, terutamanya yang agak baharu dan kekurangan pendekatan yang jelas. Pemilik sebuah institusi pendidikan swasta yang besar di wad Tam Hiep menyatakan: "Pada tahun-tahun sebelumnya, menarik pelajar agak mudah, jadi tempoh pendaftaran biasanya berakhir agak awal. Walau bagaimanapun, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pendaftaran menjadi lebih sukar, dan kami sering gagal mencapai sasaran kami."

Pengetua sebuah sekolah menengah swasta di wad Tam Hiep menyatakan: Sebab sekolah swasta menghadapi lebih banyak kesukaran dalam pendaftaran adalah kerana pertumbuhan penduduk yang perlahan, sementara sekolah awam dibina dalam jumlah yang semakin meningkat. Sejak pandemik Covid-19, ramai ibu bapa terpaksa menyesuaikan semula kos pendidikan anak-anak mereka. Di samping itu, dasar kerajaan untuk mengecualikan atau mengurangkan yuran pengajian untuk pelajar di sekolah awam telah menyebabkan ramai ibu bapa memilih sekolah awam untuk mendapat manfaat daripada dasar ini.

Encik Dinh Ngoc Tu, Pengarah Besar Syarikat Saham Gabungan Dinh Thuan (terletak di wad Tam Hiep), pelabur sistem kemudahan pendidikan swasta di semua peringkat daripada prasekolah dan sekolah rendah hingga menengah vokasional di wilayah itu, berkata: Syarikat itu mempunyai projek untuk membina sebuah sekolah rendah di daerah Trang Bom (kini komune Trang Bom) 10 tahun yang lalu dan membayar 38 bilion VND kepada bajet negeri untuk menerima peruntukan tanah. Walau bagaimanapun, disebabkan oleh perubahan dalam dasar tanah, pelabur perlu membidanya dan bukannya diperuntukkan tanah. Jika ia dibida, harga tanah adalah sangat tinggi, yang tidak mampu ditanggung oleh pelabur. Oleh itu, syarikat itu ingin mendapatkan kembali wang yang telah dibayarnya kepada bajet negeri.

Sementara itu, pengetua banyak sekolah swasta di wad Tran Bien dan Tam Hiep berkata bahawa pada tahun-tahun sebelumnya, pendaftaran sangat lancar kerana permintaan yang tinggi, yang memerlukan sekolah menjalankan peperiksaan kemasukan atau menyemak permohonan. Walau bagaimanapun, dalam tempoh tiga tahun terakhir, keadaan menjadi lebih sukar. Malah sekarang, banyak sekolah swasta, termasuk yang mempunyai reputasi yang kukuh, mengumumkan pendaftaran tambahan dengan dasar keutamaan, dengan harapan dapat menarik lebih ramai pelajar pindahan pada awal semester kedua yang akan datang.

Pengetua Sekolah Rendah, Menengah, dan Menengah Bui Thi Xuan, Pham Thi Ngoc Ly (di wad Tam Hiep), berkata: "Apabila pendaftaran sukar, pihak sekolah perlu mempertimbangkan dengan teliti, contohnya, menaikkan yuran pengajian setiap tahun untuk mengekalkan bilangan pelajar yang stabil. Pihak sekolah mesti meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, kualiti makan tengah hari sekolah, dan kualiti bilik tidur pelajar."

Pengetua tadika swasta Bé Ngoan Giang Thị Chuốt (di wad Trảng Dài) berkata: “Ibu bapa yang memilih sekolah swasta untuk anak-anak mereka sering mempertimbangkan dengan teliti kualiti perkhidmatan dan yuran pengajian. Oleh itu, pihak sekolah mesti meningkatkan kualiti perkhidmatan untuk mengekalkan ibu bapa.”

Cong Nghia

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/truong-tu-tim-giai-phap-de-dung-vung-dff2323/