Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Cerpen: BARISAN SOKONGAN

Cerpen: TONGGAK SOKONGAN oleh Tran Thi Bao Lien, Sekolah Menengah Xuan Giao, Daerah Bao Thang.

Việt NamViệt Nam26/09/2017

Cerpen: BARISAN SOKONGAN

Tran Thi Bao Lien
Sekolah Menengah Xuan Giao, Daerah Bao Thang.

An sedang membetulkan pakaian seragam pelajar di kelasnya apabila tiba-tiba Hoa meluru masuk entah dari mana dan mengheretnya keluar dari bilik darjah.
Teruskan, kawan! Penghantaran bunga! Pergi ambil bunga!
Maka, dia menarik tangan An seolah-olah dia sedang memimpin seorang adik perempuan yang naif yang tidak tahu jalan. Melihatnya, An merasa lucu; dia sangat pendek dan gempal, seperti biji nangka, dengan kaki yang begitu pendek, namun dia berjalan begitu pantas sehingga seseorang yang berkaki panjang seperti An pun terpaksa bergelut untuk mengejarnya.
An menandatangani semua dokumen yang diperlukan dan menerima sejambak bunga itu daripada pekerja pos . Tiba-tiba, An berhenti seketika apabila matanya tertumpu pada bunga-bunga itu. Tiada siapa yang perasan perubahan pada riak wajahnya. Hoa menyentuh lengan An dan mendesaknya:
Jom cepat.
Selama empat tahun yang lalu, Cikgu Hoa dan lebih daripada dua puluh guru lain di sekolah itu telah terbiasa dengan An menerima bunga pada hari ini setiap tahun. Sebab mudahnya ialah 5 September ialah hari lahirnya. Tiada siapa yang cukup ingin tahu untuk bertanya siapa yang menghantar sejambak bunga itu lagi, tidak seperti pada mulanya. Bagi semua orang, perkara yang diulang menjadi perkara biasa. Mungkin hanya seorang sahaja yang luar biasa, seorang yang terus memerhatikan An dengan pandangan yang sayu dan jauh. Orang itu...
Suara Hoa bernada tinggi dan nyaring, wajahnya polos seolah-olah dia sedang mempersembahkan lakonan komedi:
- Saya betul-betul tak faham kenapa orang yang berbakat dan cantik macam awak pilih untuk tinggal di sekolah ini. Kenapa awak tak pindah ke sana sama-sama dia? Kalau awak tak jadi cikgu, awak boleh cari kerja lain, tak ada masalah. Tapi, menyambut hari lahir awak pada hari pertama persekolahan bermakna masih banyak takdir yang bakal menentukan. Sayang sekali...
Dia membiarkan ayat itu tidak selesai, seolah-olah membuka ruang kosong di hadapan mata An. An terus berjalan dengan lesu, tersenyum tanpa sebab. Tiba-tiba, suaranya yang biasanya nyaring menjadi perlahan, dan dia berbisik dengan nada yang aneh dan menakutkan:
An! Jambangan ini tidak seperti jambangan tahun-tahun sebelumnya, kan? Kenapa tiada bunga ros kuning?
Soalan kakaknya sangat membebankan An, membuatnya tidak dapat bergerak. An tidak tahu bagaimana dia dapat kembali ke biliknya. Sambil meletakkan sejambak bunga itu di atas mejanya, dia duduk tanpa sedar. An merasakan seolah-olah bilik itu, yang hanya lebih sepuluh meter persegi, tiba-tiba menjadi sangat luas dan panjang, dan dia terasa kecil, hilang di ruang yang luas itu. Matanya mencari sejambak bunga yang tergantung terbalik di dinding – sejambak bunga dari hari ini tahun lepas. Masa telah menggelapkannya, mengubah warnanya, tetapi walaupun matanya tertutup, dia masih dapat membayangkan bunga mawar kuning gelap itu, jenis bunga yang sangat disukainya. Dia masih dapat mendengar kata-katanya dari tahun-tahun yang lalu bergema di telinganya:
- Kerana An sukakan bunga mawar kuning dan Thành sukakan An, Thành juga sukakan bunga mawar kuning. Selagi Thành mencintai An, dia hanya akan memberikan An bunga mawar kuning. Dan Thành pasti bahawa dia akan memberikan An bunga mawar kuning sepanjang hayatnya.
Kata-katanya kedengaran seperti deduksi dan penegasan logik bagi masalah matematik. Kini An hanya mampu tersenyum pahit. Mungkin kata-kata sahabat baiknya tempoh hari adalah benar:
- Saya dengar Thành sekarang dah ada orang lain. Dia tiga tahun lebih muda daripadanya, tidak cantik, tetapi dari keluarga yang sangat kaya dengan ibu bapa yang berpangkat tinggi. Saya dengar kalau mereka bersatu, keluarganya boleh membantunya dinaikkan pangkat menjadi timbalan ketua jabatan dengan mudah. ​​Dan tiada siapa seperti awak. Apa kata awak tinggalkan sahaja sekolah terpencil itu dan berpindah ke peringkat lebih tinggi untuk bersamanya daripada teragak-agak? Sekarang...
Telinga Tai An berdengung, dan air mata mengalir di pipinya. Tanpa sedar, ia menyentuh kenangan yang mendalam. Hari itu tidak lama dahulu, empat tahun yang lalu, sambil memegang diploma universitinya, dia rasa seperti sedang berdiri di persimpangan jalan, tidak pasti ke mana hendak pergi. Suara ayahnya dingin dan tegas:
- Kalau kau pergi ke sana bersamanya, jangan fikir pun nak balik ke rumah ni. Anggaplah aku kehilangan seorang anak perempuan.
Ibunya hanya mampu menangis dalam diam hari demi hari, seperti hujan yang tidak berkesudahan. Sementara itu, Thanh terus menghubungi An, mendesaknya untuk menghantar resumenya supaya dia boleh memohon pekerjaan di sana. Begitulah rasanya mencintai seseorang dari tempat yang jauh. Thanh tidak dapat mengikutinya kerana dia anak tunggal. Dan dia, setiap kali dia cuba pergi, tangisan ibunya akan menyimbah lukanya, dan empat tahun telah berlalu, dan dia masih merasa seperti berdiri di persimpangan jalan...
Pada hari dia menerima tugasannya, hujan turun dengan lebat. Dia terpaksa bertanya arah berulang kali sebelum akhirnya sampai ke sekolah. Dengan rasa kecewa, dia meminta untuk tinggal di asrama kerana dia tidak mahu bersemuka dengan ayahnya setiap hari. Semua orang di sekolah itu memandangnya dengan rasa ingin tahu, meramalkan bahawa dia hanya akan tinggal selama setahun untuk mendapatkan jawatan tetapnya sebelum dipindahkan ke tempat yang lebih baik. Pada saat itu, semuanya terasa sangat pelik. Dia banyak menangis. Dia tidak pernah membayangkan pelajarnya akan terdiri daripada kanak-kanak berkulit gelap, berambut perang, kusut masai dari kumpulan etnik minoriti, kadang-kadang mengganggunya dan membuatnya sangat tidak selesa. Mereka sudah berada di darjah enam, tetapi mereka akan sentiasa merungut, bertengkar, dan menuduh antara satu sama lain, daripada kehilangan pen hingga menceroboh tempat duduk masing-masing. Di dalam kelas, dia berasa tidak selesa kerana bau busuk dan hapak yang keluar dari mereka; pada beberapa hari yang panas dan lembap, dia rasa seperti mahu muntah. Pada saat itu, dia teringat zaman latihan amalinya di sebuah sekolah menengah di bandar. Pelajar-pelajar remaja, solo gitar, lakaran potretnya yang mereka lukis secara rahsia semasa kelas... semua itu sudah berlalu.
Masa berlalu, dan dia mula berasa terikat dengan sekolah dan semua orang di sana. Sejak mula mendapati pengetua itu mengelirukannya, dia mula mengaguminya, terutamanya kerana dia sentiasa menawarkan diri untuk mengajar pelajaran seperti "Komrad" atau "Puisi Tentang Skuad Kenderaan Tanpa Cermin Depan." Seorang guru lama, seorang askar yang telah mengalami dua peperangan, menghidupkan semula masa kesusahan tetapi juga kegemilangan dan kepahlawanan. Dia menghargai Hoa kerana kebaikannya yang tulen. Dia suka bercerita kepada Lan, rakan sekelasnya, kerana Lan selalu bercakap lembut seperti seorang kakak atau ibu. Dia merasakan kehangatan di hatinya daripada pandangan tertentu… Dan yang paling penting, dia mula menyayangi kanak-kanak itu; dia menjadi biasa dengan bau mereka yang sedikit menyengat dan kuat, yang dia rindui setiap kali dia pulang ke rumah. Dia tidak lagi berasa terganggu dengan rungutan tetapi mengenali kecomelan pelajar-pelajarnya yang menawan. Dia bersyukur atas aktiviti menyeronokkan yang sengaja dicipta oleh pelajar sastera berbakat itu untuk membantunya mengatasi suasana hatinya yang suram apabila dia merinduinya. Dia menangis bersama seorang budak lelaki kerana esei yang menyentuh hati yang menggambarkan wajah ibunya. Seolah-olah ada benang yang tidak kelihatan yang mengikatnya.
Dia tidak boleh menyalahkan Thanh kerana selama ini lelaki itu mencintainya dan mengirimkan bunga-bunga yang sangat disukainya. Dia masih berharap mereka dapat menghadiri hari pertama persekolahan bersama-sama. Thanh tidak bersalah kerana memilih jalan yang lebih mudah. ​​Mungkin jalan itu tidak mempunyai bunga mawar kuning, tetapi ia akan mempunyai banyak bunga lain yang cantik. Dia tidak menyalahkannya...
- Maafkan saya, cik!
Thu terus teragak-agak di luar pintu, tidak berani masuk. An cepat-cepat mengesat air matanya, cuba mengeraskan suaranya:
Apa yang tak kena, sayang?
- Cikgu, majlis akan bermula, persembahan kita akan menjadi persembahan pembukaan.
An mengangguk untuk meyakinkan gadis kecil itu dan kemudian melangkah ke arah pentas.
Kanak-kanak itu mengerumuninya, berbual seperti burung kecil. Mereka menuntut dia membetulkan pakaiannya, mengepang rambutnya, dan memasang semula reben bunganya—mereka melakukan segala-galanya, membuatnya sibuk dan mengalihkan perhatiannya daripada apa yang ingin dilupakannya.
Pengenalan oleh penyampai muda itu membawa An dan pelajar-pelajarnya ke pentas. Persembahan lagu dan tarian An dan pelajar-pelajarnya merupakan ungkapan rasa cinta mereka yang tulus terhadap profesion mereka dan terhadap kanak-kanak. Ia menggambarkan imej guru-guru yang gigih berusaha di kawasan terpencil untuk pelajar-pelajar mereka yang disayangi; individu-individu yang berkaki ayam yang setiap hari merentasi bukit-bukit yang tidak terkira banyaknya untuk mencapai cahaya ilmu; dan mata kanak-kanak yang polos dipenuhi dengan kerinduan untuk masa depan yang lebih cerah… Semua ini sebati dengan lirik, melodi, dan pergerakan berirama yang anggun daripada guru dan pelajar. Lebih daripada sebelumnya, An faham bahawa jalan yang dipilihnya adalah jalan yang betul. Muzik tamat, memberi laluan kepada tepukan gemuruh yang berterusan daripada guru-guru dan pelajar sekolah. Sebelum An dapat kembali ke tempat duduknya, pelajar-pelajar di bawah bergegas ke pentas, berebut-rebut untuk menghadiahkannya bunga. Dia terkejut melihat bunga mawar emas dari tangan kanak-kanak. Kekeliruan dan emosi menguasainya, dan gesekan kanak-kanak membuatnya berasa keliru. Namun, kanak-kanak di sekelilingnyalah yang menjadi "sokongan"nya, membolehkannya berdiri teguh dan menerima kasih sayang mereka. Dan pada saat inilah rakan sekerjanya menghadiahkannya sejambak bunga dengan warna kegemarannya – yang sentiasa memerhatikannya dengan pandangan sayu dan jauh, cuma kini ada sesuatu yang berbeza tentang pandangan itu yang tidak dapat dijelaskannya. Bolehkah itu juga menjadi "sokongan"nya? Sokongan...!

Sumber: http://laocai.edu.vn/goc-van-nghe/truyen-ngan-diem-tua-275660

Anda mungkin juga suka
Untuk membina universiti swasta bertaraf dunia di Vietnam: Pelaburan jangka panjang dan strategi yang berbeza.
Untuk membina universiti swasta bertaraf dunia di Vietnam: Pelaburan jangka panjang dan strategi yang berbeza.Universiti swasta sedang mengalami kebangkitan semula yang kukuh hasil daripada gelombang pelaburan daripada syarikat bernilai trilion dolar, tetapi persoalannya tetap: adakah kualiti akademik yang tulen dan aspirasi untuk berada dalam kedudukan antara 100 teratas di dunia mudah dicapai?
Bagaimanakah skor dibezakan dalam peperiksaan graduasi sekolah menengah untuk Kesusasteraan menggunakan sistem rubrik?
Bagaimanakah skor dibezakan dalam peperiksaan graduasi sekolah menengah untuk Kesusasteraan menggunakan sistem rubrik?Peperiksaan graduasi sekolah menengah 2026 menandakan perubahan ketara kerana penggredan subjek sastera akan dilakukan menggunakan rubrik dengan kriteria yang khusus dan jelas. Kaedah penggredan ini bukan sahaja bertujuan untuk keadilan tetapi juga mengubah landskap pemarkahan dengan ketara.
Skor akhir untuk gred 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh pada tahun 2026 berkemungkinan meningkat merentasi semua kumpulan sekolah.
Skor akhir untuk gred 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh pada tahun 2026 berkemungkinan meningkat merentasi semua kumpulan sekolah.Skor had untuk gred 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh pada tahun 2026 diramalkan akan meningkat merentasi semua kumpulan sekolah, dengan beberapa kumpulan berpotensi mengalami peningkatan yang ketara. Menurut pakar, adalah sukar untuk mengulangi situasi di mana calon dengan 30 mata masih diterima masuk ke beberapa sekolah, seperti pada tahun-tahun sebelumnya.
Anda mungkin juga suka
Negara manakah yang paling aman di Asia?
Negara manakah yang paling aman di Asia?Ini adalah negara paling aman di Asia, berada di antara 10 negara paling aman di dunia. Tahukah anda negara mana itu?
Keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 akan diumumkan pada jam 8:00 pagi, 1 Julai - Akhbar Dalam Talian Cao Bang
Keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026 akan diumumkan pada jam 8:00 pagi, 1 Julai - Akhbar Dalam Talian Cao BangKementerian Pendidikan dan Latihan akan mengumumkan keputusan peperiksaan graduasi sekolah menengah 2026 pada jam 8:00 pagi, 1 Julai. Calon boleh merayu keputusan mereka dari 1 hingga 5 Julai dan mendaftarkan pilihan permohonan kolej mereka mulai 2 Julai.
Pilih pilihan universiti yang betul selepas mengetahui skor peperiksaan anda.
Pilih pilihan universiti yang betul selepas mengetahui skor peperiksaan anda.Selepas peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2026, calon perlu menilai skor mereka dengan tenang dan membangunkan strategi permohonan universiti yang sesuai.

Trend mengikut kategori

Paling Banyak Dibaca

Google Trends

Daripada pengarang yang sama

Warisan

Rajah

Perniagaan

Hal Ehwal Semasa

Sistem Politik

Tempatan

Produk

Happy Vietnam
Lagu-lagu Bot Quan Ho pada Hari Musim Bunga

Lagu-lagu Bot Quan Ho pada Hari Musim Bunga

subuh

subuh

Senyuman JRai

Senyuman JRai