Memanfaatkan gabungan kekuatan dan mengekalkan pencapaian pendidikan sejagat.
Pada usia 31 tahun, Cik H'Then (An Phu, Gia Lai ) hanya belajar membaca dan menulis dua tahun yang lalu. Sebelum ini, kerana buta huruf, dia berasa tidak selamat dan malu ke mana sahaja dia pergi kerana dia tidak boleh membaca atau menandatangani namanya sendiri. Pada tahun 2024, apabila kelas literasi tersedia, dia segera mendaftar. Kini setelah dia boleh membaca dan menulis, dia tidak lagi berasa malu.
Menurut maklumat daripada Jawatankuasa Rakyat Wilayah Gia Lai, menjelang 2025, seluruh wilayah akan mempunyai 4 daripada 135 komune dan wad yang memenuhi piawaian literasi pada tahap 1, 131 daripada 135 komune dan wad yang memenuhi piawaian literasi pada tahap 2, dan seluruh wilayah akan memenuhi piawaian literasi pada tahap 1.
Keputusan ini menunjukkan usaha berterusan kerajaan, sektor pendidikan dan rakyat dalam mengekalkan dan memperkukuh pencapaian pendidikan sejagat, terutamanya di kawasan terpencil dan dalam kalangan etnik minoriti.
Untuk mencapai hasil ini, Jawatankuasa Rakyat Wilayah Gia Lai telah mengarahkan semua peringkat dan sektor untuk memperkukuh propaganda dan meningkatkan kesedaran tentang kepentingan pembasmian literasi dalam pembangunan sosioekonomi. Kerja ini dikenal pasti sebagai tugas politik yang penting untuk seluruh sistem, bukan sahaja sektor pendidikan.
Sehubungan itu, pihak tempatan, agensi dan organisasi telah bekerjasama rapat dengan sektor Pendidikan untuk melaksanakan matlamat pendidikan sejagat dan pembasmian buta huruf dengan berkesan. Pada masa yang sama, wilayah ini telah mengarahkan usaha untuk meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah, sekolah rendah dan menengah, menghubungkan pendidikan sejagat dengan pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, bagi memenuhi keperluan pembaharuan pendidikan yang asas dan komprehensif pada masa kini.
Berkenaan program literasi, pihak berkuasa tempatan mengekalkan senarai tepat individu buta huruf dan kanak-kanak usia sekolah, dan melaksanakan penyelesaian yang sesuai untuk menggalakkan pendaftaran mereka. Perhatian khusus diberikan kepada kumpulan yang terdedah seperti orang kurang upaya, wanita, kanak-kanak etnik minoriti, dan pelajar yang telah berhenti sekolah. Program dan dasar sokongan untuk pelajar dan guru dilaksanakan sepenuhnya dan segera.
Bersatu dalam tujuan, menyebarkan semangat pembelajaran sepanjang hayat.
Bersama-sama dengan usaha sektor Pendidikan, pusat pembelajaran komuniti di peringkat akar umbi memainkan peranan penting dalam menganjurkan kelas literasi yang disesuaikan dengan keadaan kehidupan penduduk, terutamanya di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan dan kawasan pesisir pantai. Orang tua-tua kampung, ketua dusun dan ahli komuniti yang berpengaruh secara aktif menggalakkan orang ramai untuk menghadiri kelas, menyumbang kepada pengekalan literasi yang mampan dan menyebarkan semangat pembelajaran sepanjang hayat.
Selain sektor Pendidikan, Jabatan Hal Ehwal Dalam Negeri bekerjasama dengan pihak tempatan untuk menyesuaikan dan memperuntukkan sumber manusia di institusi pendidikan bagi memenuhi keperluan pendidikan sejagat dan pembasmian literasi. Jabatan Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan memperkukuhkan propaganda melalui media massa tentang dasar dan garis panduan Parti dan Negara dalam bidang ini.
Organisasi politik dan sosial juga memainkan peranan: Jawatankuasa Barisan Tanah Air Vietnam di wilayah Gia Lai dan Kesatuan Belia Wilayah Gia Lai memperhebatkan usaha propaganda dan mobilisasi untuk menggalakkan ahli dan golongan muda usia persekolahan menghadiri kelas. Pada masa yang sama, mereka menugaskan ahli untuk menyokong dan mengajar pelajar yang lemah; dan menggalakkan warga emas dan mereka yang belum tamat sekolah menengah rendah untuk menyertai kelas pendidikan berterusan.
Kesatuan Wanita Wilayah menggalakkan ahli-ahlinya untuk menghantar anak-anak mereka ke sekolah pada usia yang sesuai, bagi mengelakkan mereka daripada tercicir. Pada masa yang sama, ia menyokong keluarga yang kurang bernasib baik supaya kanak-kanak dan wanita berpeluang belajar. Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran menyelaras pelaksanaan aktiviti pembelajaran dan promosi bakat, membangunkan gerakan pembelajaran sepanjang hayat.
Di peringkat komune/wad, menurut Encik Lam Hai Giang, Jawatankuasa Rakyat secara proaktif membangunkan rancangan untuk pendidikan sejagat dan pembasmian literasi yang sesuai dengan situasi sebenar. Melalui ini, mereka memperuntukkan dana untuk pelaksanaan dan mengarahkan Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial serta sekolah untuk menyelaras pembukaan kelas pendidikan tambahan, kelas literasi dan kelas latihan vokasional untuk rakyat. Pemantauan dan penilaian dijalankan secara berkala untuk belajar daripada pengalaman dan segera memberi ganjaran kepada kolektif dan individu yang menunjukkan prestasi yang baik.
Setiap tahun, wilayah ini mengadakan semakan dan ringkasan program pendidikan dan literasi sejagatnya, menilai pencapaian dan mencadangkan penyelesaian untuk fasa seterusnya. Hasil daripada ini, usaha literasi dan pendidikan sejagat di Gia Lai terus dikekalkan dengan kukuh, yang membawa kepada peningkatan piawaian intelektual dan pembangunan mampan.
Dengan moto "tiada sesiapa yang tertinggal dalam perjalanan pembelajaran," wilayah Gia Lai secara beransur-ansur mengukuhkan dan meningkatkan kualiti pendidikan dan literasi sejagat, mewujudkan asas yang kukuh untuk pembangunan sumber manusia tempatan. Dari bandar ke kawasan terpencil, semangat pembelajaran dan aspirasi untuk maju melalui ilmu pengetahuan sedang tersebar, menyumbang kepada pembinaan masyarakat pembelajaran yang sebenar untuk semua orang.
Menurut Encik Lam Hai Giang, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah Gia Lai, Jabatan Pendidikan dan Latihan merupakan agensi utama, yang menyelaras dengan jabatan, cawangan dan pihak berkuasa peringkat komun lain untuk memeriksa, menyusun statistik dan membuat dokumen mengenai pendidikan universal dan pembasmian literasi. Mereka menjalankan penilaian kendiri dan melaporkan untuk mencapai piawaian yang diperlukan. Siasatan dan semakan berkala membantu wilayah memahami situasi semasa dan mencadangkan langkah-langkah untuk meningkatkan kualiti pendidikan universal dalam setiap peringkat.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html
Komen (0)