Selama bertahun-tahun, kerja-kerja mempromosikan pendidikan dan latihan di wilayah ini sentiasa mendapat kepimpinan, bimbingan dan perhatian yang rapat daripada Persatuan Promosi Pendidikan Vietnam Tengah, Jawatankuasa Parti Wilayah dan kerajaan, berserta usaha sama organisasi politik dan sosial. Di samping itu, penyertaan aktif pegawai promosi pendidikan di semua peringkat dan sambutan yang bersemangat daripada rakyat telah membawa kepada perkembangan kukuh kerja ini.
Sehingga kini, Persatuan untuk Promosi Pembelajaran telah berkembang pesat dari segi organisasi dan keahlian dari peringkat wilayah hingga ke peringkat akar umbi komun, wad, kawasan perumahan, kawasan kejiranan, agensi dan sekolah, dengan lebih 500,000 ahli. Terutamanya, banyak model promosi pembelajaran, daripada keluarga kepada puak, komuniti dan unit, telah semakin bertambah baik dari segi skala dan kualiti; kaedah operasi telah diinovasi dan dicipta secara beransur-ansur. Kandungan aktiviti yang berkaitan dengan promosi pembelajaran, teknologi dan pembinaan masyarakat pembelajaran menjadi semakin pelbagai dan kaya.
Pelbagai peringkat persatuan secara konsisten berpegang pada moto "Nasihat yang baik, tanggungjawab yang tinggi, hubungan yang luas," secara aktif dan proaktif memberikan nasihat yang tepat pada masanya kepada jawatankuasa Parti, kerajaan, dan Barisan Tanah Air di semua peringkat, dan melaksanakan resolusi, arahan, kesimpulan, keputusan, dan rancangan pihak berkuasa Pusat dan tempatan secara berkesan mengenai sains, teknologi, dan membina masyarakat pembelajaran; menginovasi kandungan dan kaedah propaganda untuk meningkatkan lagi kesedaran di kalangan kader, ahli, dan rakyat tentang sains, teknologi, dan membina masyarakat pembelajaran.
![]() |
| Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran, bersama-sama dengan cawangan tempatannya, telah menganugerahkan beribu-ribu biasiswa, pujian dan penghormatan kepada pelajar - Foto: Disediakan. |
Oleh itu, gerakan sains dan teknologi benar-benar telah merebak kepada semua orang, setiap isi rumah, setiap keluarga, komuniti, unit, agensi, perusahaan dan angkatan tentera di wilayah ini.
Pada masa ini, wilayah ini mempunyai 337,409 keluarga yang dianugerahkan gelaran "Keluarga Pembelajaran," yang merangkumi 80% daripada semua keluarga di wilayah ini; 2,995 puak dianugerahkan gelaran "Klan Pembelajaran," yang merangkumi 65% daripada semua puak di wilayah ini; 1,677 komuniti dianugerahkan gelaran "Komuniti Pembelajaran," yang merangkumi 70% daripada semua komuniti di wilayah ini; 1,268 unit di bawah pengurusan peringkat komun dianugerahkan gelaran "Unit Pembelajaran," yang merangkumi 92% daripada semua unit di bawah pengurusan peringkat komun; dan 351,426 warganegara diiktiraf sebagai "Warga Pembelajaran," yang merangkumi 55% daripada jumlah penduduk wilayah ini.
Oleh itu, pembangunan model pembelajaran telah menjadi gerakan massa yang meluas, tanpa mengira wilayah; pada masa yang sama, gerakan untuk mempromosikan pembelajaran berkait rapat dengan kempen utama seperti: "Membina kawasan luar bandar baharu dan kawasan bandar bertamadun," dan gerakan "Perpaduan nasional dalam membina kehidupan berbudaya"…
Persatuan di semua peringkat juga bekerjasama dengan sektor dan unit berkaitan dalam kerja saintifik dan teknologi serta membina masyarakat pembelajaran, menghasilkan keputusan yang jelas. Selain menyokong aktiviti di sekolah, persatuan di semua peringkat memberi perhatian khusus kepada keperluan pembelajaran warga emas melalui aktiviti pusat pembelajaran komuniti, menghubungkan pendaftaran untuk tajuk emulasi dengan pembangunan ahli baharu.
Di samping itu, banyak pusat pembelajaran komuniti, rumah kebudayaan, kelab di komun dan wad, dan banyak perpustakaan dan koleksi buku di kampung dan kawasan perumahan telah dibina dengan usaha bersama dan sumbangan Persatuan untuk Promosi Pembelajaran di kawasan ini.
Khususnya, Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran telah memperkukuh penyelarasan dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk terus melaksanakan kempen utama dalam sektor ini dan melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW, membina masyarakat pembelajaran dan pembelajaran sepanjang hayat.
Untuk menyokong sains, teknologi, pembelajaran sepanjang hayat, usaha pembelajaran yang tidak berkesudahan, dan pembinaan masyarakat pembelajaran, Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran dan cawangan akar umbinya telah secara aktif menggerakkan dana biasiswa melalui pelbagai kaedah yang pelbagai dan kreatif. Daripada dana ini, Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran dan cawangan akar umbinya telah menganugerahkan beribu-ribu biasiswa, pujian dan penghormatan kepada pelbagai individu dan organisasi.
Dalam tempoh enam bulan pertama tahun 2026 sahaja, Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran telah menganugerahkan 16,536 hadiah dan biasiswa berjumlah lebih 4 bilion VND; pihak berkuasa tempatan juga berusaha untuk menggerakkan beribu-ribu hadiah dan anugerah untuk pelajar kurang bernasib baik yang cemerlang dalam pengajian mereka.
Ini membantu mengurangkan beberapa kesukaran yang dihadapi oleh pelajar miskin dan mereka yang datang dari latar belakang yang kurang bernasib baik, membolehkan mereka bersekolah dan menggalakkan keadilan dalam pendidikan. Hasilnya, ramai pelajar yang berisiko tercicir dapat meneruskan pengajian mereka, menamatkan pengajian, mencari pekerjaan yang stabil, dan menyumbang kepada pembangunan tanah air mereka.
Bagi memastikan pembangunan berterusan gerakan sains dan teknologi yang meluas dan berkesan, Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran telah menetapkan matlamat dan tugas utama untuk tempoh akan datang. Ini termasuk memberi tumpuan kepada menjalankan propaganda yang meluas di kalangan kader, ahli Persatuan untuk Promosi Pembelajaran, dan orang awam mengenai garis panduan, hala tuju, dan dasar Parti, Negeri, dan pihak berkuasa peringkat atasan mengenai sains dan teknologi; dan menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dalam keluarga, puak, komuniti, dan organisasi.
Dari situ, satu daya sinergi diwujudkan untuk membina masyarakat pembelajaran, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan dan sumber manusia bagi memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan negara, serta integrasi serantau dan antarabangsa.
Duong Thi Hai Yen
(Naib Presiden Persatuan Wilayah untuk Promosi Pembelajaran)
Sumber: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-vung-manh-68f3282/











