'Membina asas' kedaulatan undang-undang

Oleh itu, pendidikan undang-undang di sekolah merupakan keperluan penting dan juga tugas strategik jangka panjang. Tugas ini lebih penting lagi dalam konteks perkembangan teknologi yang pesat, di mana ruang siber telah menjadi "persekitaran hidup" kedua bagi golongan muda. Isu-isu seperti keselamatan siber, perlindungan data peribadi dan tingkah laku dalam talian di media sosial mewujudkan keperluan mendesak untuk meningkatkan pengetahuan undang-undang golongan muda. Tanpa persediaan yang mencukupi, mereka mudah terdedah kepada menjadi mangsa atau melanggar undang-undang secara tidak sengaja.

Dengan pemahaman yang penuh dan mendalam tentang kedudukan dan peranan pendidikan undang-undang di sekolah, sektor pendidikan telah menumpukan pada mengarah dan melaksanakan kerja ini selama ini; sekali gus mewujudkan perubahan positif dalam kesedaran dan tindakan di kalangan kader, guru dan pelajar.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan rancangan tahunan untuk menyebarkan dan mendidik orang ramai tentang perkara perundangan dalam sektor pendidikan; ini termasuk menyusun dan mencetak bahan; dan menyediakan latihan dan pembangunan profesional dalam pengetahuan dan kemahiran perundangan untuk mereka yang terlibat dalam penyebaran dan pendidikan perundangan, serta untuk tenaga pengajar.

Di kawasan-kawasan tertentu, aktiviti untuk menyebarkan dan mendidik tentang undang-undang telah menjadi semakin mantap. Kandungan, kaedah dan bentuk pendidikan undang-undang telah diinovasi, menjadi lebih kaya, lebih pelbagai dan lebih berkesan.

Selain mengintegrasikan pendidikan undang-undang ke dalam mata pelajaran akademik, banyak sekolah menganjurkan percubaan olok-olok, forum, seminar dan kelab undang-undang. Di institusi pendidikan tinggi, Minggu Pendidikan Sivik Pelajar telah menjadi saluran penting untuk menyebarkan peraturan baharu dan membimbing tingkah laku pelajar. Guru dan penyampai menerima latihan; aktiviti penilaian dan pentaksiran secara beransur-ansur beralih ke arah membangunkan kecekapan.

Selain pencapaian, adalah perlu untuk terus terang mengakui batasan dan kekurangan yang masih wujud. Di sesetengah tempat, pelaksanaan penyebaran dan pendidikan undang-undang belum benar-benar mendalam; masih terdapat contoh formalisme, yang menumpukan pada pelancaran kempen dan slogan, yang kurang mampan.

Kaedah pengajaran lambat untuk berinovasi; terdapat kekurangan aktiviti pengalaman, kajian kes, perdebatan dan simulasi praktikal... Ini menjadikan pelajaran undang-undang tidak benar-benar menarik, gagal merangsang keinginan pelajar untuk belajar secara bebas dan kesedaran proaktif mereka untuk mematuhi undang-undang.

Inovasi kandungan, kaedah dan pendekatan dalam menyebarkan dan mendidik tentang undang-undang masih menjadi isu penting. Ini termasuk keperluan untuk segera mengemas kini peraturan baharu, terutamanya dalam bidang yang berkaitan secara langsung dengan pelajar, seperti keselamatan lalu lintas, keselamatan siber, pencegahan keganasan dan penderaan, serta hak dan tanggungjawab warganegara dalam persekitaran digital.

Kaedah pengajaran mestilah berpusatkan pelajar, pelbagai, dan memperkaya, sekali gus mewujudkan pengalaman praktikal untuk meningkatkan keberkesanan. Melabur dalam kakitangan adalah penting melalui latihan berkala dalam kepakaran profesional, kemahiran pedagogi, dan kemahiran penggunaan teknologi. Mereka yang terlibat dalam menyebarkan dan mendidik tentang undang-undang bukan sahaja mesti mahir dalam bidang mereka tetapi juga memahami situasi praktikal dan dapat memberi inspirasi, bukan sekadar menyampaikan maklumat.

Khususnya, mekanisme penyelarasan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam pendidikan undang-undang mesti ditekankan. Tanpa sokongan, bimbingan, dan penyeliaan daripada keluarga, serta penglibatan aktif organisasi, persatuan, dan pihak berkuasa tempatan, usaha sekolah tidak akan mencapai hasil yang diinginkan. Pendidikan undang-undang tidak boleh menjadi tanggungjawab sektor pendidikan sepenuhnya; ia memerlukan usaha bersama seluruh masyarakat.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xay-nen-thuong-ton-phap-luat-post768458.html