Adakah ini satu trend atau perlumbaan untuk kemasukan pelajar?

Pada tahun 2024, Universiti Ekonomi Negara (NEU) merancang untuk membuka enam jurusan baharu, empat daripadanya adalah dalam bidang sains komputer dan teknologi maklumat: Kejuruteraan Perisian, Sistem Maklumat, Kecerdasan Buatan dan Keselamatan Maklumat. Keempat-empat jurusan ini akan menawarkan ijazah sarjana muda dan kejuruteraan, dengan anggaran pendaftaran seramai 50-100 pelajar setiap jurusan.

Universiti Perdagangan Luar Negeri (FTU) juga merancang untuk merekrut pelajar bagi program Sains Komputernya, dengan sasaran 30 pelajar tahun ini, yang mungkin meningkat pada tahun-tahun berikutnya.

Banyak universiti yang sebelum ini mengkhusus dalam bidang tertentu kini membuka program akademik baharu. (Imej ilustrasi).

Trend di universiti

Profesor Madya Bui Duc Trieu, Ketua Jabatan Pengurusan Latihan di Universiti Ekonomi Negara, menjelaskan bahawa, untuk selaras dengan matlamat dan era digital , membangunkan jurusan tambahan dalam bidang sains dan teknologi merupakan tugas segera dan jangka panjang bagi universiti.

Program teknologi dan kejuruteraan yang bakal dibuka oleh Universiti Ekonomi Negara juga akan berbeza kerana ia berorientasikan aplikasi, yang memberi tumpuan kepada ekonomi dan pentadbiran perniagaan. Cadangan pembukaan program universiti akan dimuktamadkan dan diluluskan sebelum dilaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan sebelum 13 April.

Menjelaskan pembukaan jurusan berkaitan teknologi baharu, Profesor Madya Pham Thu Huong, Naib Rektor Universiti Perdagangan Asing, berkata bahawa ini merupakan trend yang tidak dapat dielakkan yang berpunca daripada keperluan universiti itu sendiri dan daripada perubahan perspektif masyarakat dari semasa ke semasa.

Sebelum ini, apabila pembangunan berada pada tahap yang lebih rendah, persoalannya ialah bagaimana untuk menyelesaikan masalah sedia ada yang boleh dilihat. Walau bagaimanapun, pada tahap pembangunan yang lebih tinggi, persoalan penting adalah untuk menangani masalah secara proaktif, menjangka trend dan isu masyarakat, daripada menunggu sehingga masalah timbul dan boleh dilihat sebelum mencari penyelesaian.

Tambahan pula, trend pendidikan global semasa menunjukkan bahawa universiti terkemuka di seluruh dunia mempunyai pendekatan interdisiplin yang kukuh antara ekonomi, perniagaan dan teknologi. Sehingga kini, universiti terkemuka di seluruh dunia telah membangunkan program pembangunan sains dan teknologi dalam bidang ekonomi dan perniagaan.

Universiti Perdagangan Luar Negeri bukan sahaja tercetus dengan idea untuk membuka jurusan ini hari ini; mereka telah membuat persediaan selama tiga tahun. "Selepas tiga tahun menjalankan tinjauan dan melancarkan program satelit untuk meneroka pasaran, kami mendapati permintaan daripada majikan dan pekerja sangat tinggi," kata Naib Rektor.

Berkenaan kebimbangan tentang kualiti apabila sebuah universiti yang mengkhusus dalam ekonomi membuka program teknologi, Profesor Madya Vu Thi Hien, Ketua Jabatan Pengurusan Latihan di Universiti Perdagangan Luar Negeri, menyatakan bahawa rancangan untuk membuka program Sains Komputer telah dibangunkan oleh universiti pada tahun 2021.

Selepas mewujudkan rangka kerja tersebut, sekolah tersebut telah bereksperimen dengan menawarkan Sains Komputer sebagai program latihan jangka pendek, yang terdiri daripada 15 kredit selama tiga bulan. Pelajar, baik dari dalam mahupun luar sekolah, akan menerima sijil setelah tamat pengajian.

Di samping itu, program Sains Komputer di Universiti Perdagangan Luar Negeri direka bentuk dengan pendekatan berorientasikan aplikasi dalam ekonomi dan perniagaan untuk memanfaatkan kekuatannya dalam latihan.

Cik Hien mengakui bahawa cabaran dalam membuka program Sains Komputer adalah persaingan yang sengit. Permintaan untuk profesional IT adalah besar, tetapi banyak universiti sudah menawarkan program ini. Walau bagaimanapun, beliau percaya bahawa setiap universiti mempunyai kumpulan pelajar berpotensi sendiri, jadi jika mereka memastikan piawaian kualiti dan memanfaatkan kekuatan sedia ada mereka, universiti yang berprestasi baik masih boleh menemui tempat di pasaran, tidak kira sama ada mereka menceburi bidang yang berbeza atau tidak.

"Kami yakin dapat membuka program yang ramai orang masih anggap secara tradisinya sebagai kekuatan sekolah teknologi dan kejuruteraan," tegas Cik Hien.

Pakar menasihatkan calon untuk menyelidik maklumat dengan teliti sebelum mendaftar dan memilih pilihan mereka. (Imej ilustrasi)

Bimbang tentang kualiti latihan?

Ini bukanlah tahun pertama universiti khusus dalam bidang ekonomi membuka jurusan berkaitan teknologi baharu. Sejak tahun 2020, Universiti Ekonomi (Universiti Da Nang) telah melancarkan jurusan baharu: "Sains Data dan Analisis Perniagaan".

Pada tahun 2021, Akademi Perbankan telah melancarkan dan mula menerima pelajar ke program Teknologi Maklumatnya. Pada tahun 2023, Universiti Ekonomi Bandar Raya Ho Chi Minh telah membuka beberapa program baharu, termasuk beberapa bidang berkaitan teknologi seperti Robotik dan Kecerdasan Buatan, serta Teknologi Logistik.

Sebaliknya, banyak universiti dalam bidang kejuruteraan juga mendaftarkan pelajar dalam jurusan berkaitan ekonomi, seperti: Universiti Sains dan Teknologi Hanoi yang menawarkan Pentadbiran Perniagaan, Kewangan - Perbankan dan Perakaunan; dan Universiti Sumber Air yang menawarkan Undang-undang dan Bahasa.

Menurut beberapa pakar, universiti pelbagai disiplin merupakan trend global, sejajar dengan gerakan latihan antara disiplin. Di Vietnam, pembangunan universiti ke arah bidang pelbagai disiplin adalah penting untuk memastikan pembangunan mampan. Walau bagaimanapun, tergesa-gesa memasuki trend ini tanpa persediaan yang betul dalam semua aspek boleh menjadi sangat berbahaya, terutamanya mengenai kualiti pendidikan.

Profesor Nguyen Dinh Duc, Pengerusi Majlis Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), menyatakan bahawa pembinaan bidang pengajian baharu bukanlah perkara yang mudah, kerana ia memerlukan lebih daripada sekadar sumber manusia yang mencukupi. Ini hanyalah keperluan minimum.

Membina jabatan memerlukan usaha yang teliti; ia melibatkan pembinaan pasukan, menyelaraskannya dengan hala tuju penyelidikan dan mempunyai pelan pembangunan strategik untuk universiti.

"Pandangan saya ialah sekolah mesti membangunkan strategi pembangunan yang jelas dan pelan tindakan untuk membina dan membangunkan kakitangan mereka, hala tuju penyelidikan, dan memastikan infrastruktur yang berkualiti, serta merancang untuk profesion masa depan, sebelum membuka sekolah baharu. Mereka tidak sepatutnya membuka sekolah sewenang-wenangnya," kata Encik Nguyen Dinh Duc.

Rektor sebuah universiti di Hanoi juga menyatakan bahawa latihan pelbagai disiplin tidak dapat dielakkan. Walau bagaimanapun, perkara penting apabila membuka jurusan baharu adalah untuk menilai keperluan dan potensi pasaran dengan tepat. Jika kita mengejar orang ramai dan membekalkan tenaga kerja secara berlebihan, ia akan menjadi sangat membazir. Universiti Vietnam mempunyai banyak pengajaran untuk dipelajari daripada ini, contohnya, sektor kewangan dan perbankan.

Menurut Dr. Nguyen Quoc Chinh, Pengarah Pusat Pengujian dan Penilaian Kualiti Latihan di Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh, membuka jurusan baharu berdasarkan trend dan menamakannya sempena "trend" pada asasnya adalah satu bentuk pengiklanan, dan calon perlu melakukan penyelidikan yang teliti.

Sesetengah universiti membuka jurusan baharu dengan nama baharu, seperti reka bentuk litar bersepadu, tetapi program latihannya tidak jauh berbeza dengan jurusan sedia ada. Ia hanyalah pertukaran nama, menambah beberapa perkataan, jadi ia lebih kepada formaliti daripada perubahan pada intipatinya.

Ini sama sekali berbeza dengan membuka jurusan baharu dengan program latihan yang direka bentuk baharu. Oleh itu, calon perlu mengkaji dengan teliti program latihan sekolah yang berbeza untuk memilih jurusan yang sesuai dengan aspirasi mereka.

Pakar percaya bahawa walaupun kebanyakan universiti telah melaksanakan autonomi dan dibenarkan membuka jurusan baharu mengikut peraturan, Kementerian Pendidikan dan Latihan harus mempunyai rancangan untuk membangunkan program latihan yang sesuai untuk setiap peringkat, mengelakkan percambahan jurusan baharu yang boleh menjejaskan kualiti latihan dan mewujudkan ketidakseimbangan dalam struktur profesion dan tenaga kerja masa depan.

Sumber: https://vtc.vn/truong-kinh-te-mo-nganh-cong-nghe-xu-the-hay-chay-dua-tuyen-sinh-ar849516.html