'Mevrouw'-leraren hebben moeite met het lesgeven aan kleuters

TP - Kleuterleidster is een speciaal beroep dat een goede gezondheid, uithoudingsvermogen en flexibiliteit vereist om de veiligheid van kinderen tijdens de zorg en het onderwijs te waarborgen. Daarom steunen veel leerkrachten het voorstel om leerkrachten op dit niveau met pensioen te laten gaan op 55-jarige leeftijd.

TP - Kleuterleidster is een speciaal beroep dat een goede gezondheid, uithoudingsvermogen en flexibiliteit vereist om de veiligheid van kinderen tijdens de zorg en het onderwijs te waarborgen. Daarom steunen veel leerkrachten het voorstel om leerkrachten op dit niveau met pensioen te laten gaan op 55-jarige leeftijd.

Gedachten van een kleuter"leraar"

Artikel 28 van het Wetsvoorstel Onderwijs bepaalt dat de pensioenleeftijd voor leerkrachten wordt gehandhaafd volgens de bepalingen van de Arbeidswet en de relevante wettelijke bepalingen. Leerkrachten in voorschoolse instellingen kunnen, indien gewenst, met pensioen gaan op een lagere leeftijd, maar niet meer dan vijf jaar ouder dan de voorgeschreven leeftijd, en hun pensioenbedrag wordt niet in mindering gebracht vanwege vervroegd pensioen.

Een "oude" leraar op de Sai Mai kleuterschool ( Hanoi ) tijdens een les met kinderen.

Toen deze inhoud breed werd besproken, steunden velen het en vonden het geschikt voor de realiteit van het opvoeden van kleuters. Bovendien waren er meningen dat het heroverwogen moest worden, omdat kleuterleidsters vijf jaar eerder met pensioen zouden kunnen gaan zonder dat hun pensioen werd ingehouden, wat een beleid van "privileges en voordelen" voor leerkrachten zou creëren.

Mevrouw Nguyen Thuy Duong, 48 jaar oud en kleuterleidster in het district Ha Dong (Hanoi), zegt dat ze dol is op haar werk en al bijna 30 jaar met kinderen bezig is, maar toch hoopt ze vroeg met pensioen te kunnen gaan. Elke dag is ze om 7 uur 's ochtends op school om de kinderen op te halen en organiseert ze activiteiten zoals beweging, lesgeven, lunch en middagactiviteiten... "Er zijn veel dagen dat 2-3 kinderen in de klas niezen, een loopneus hebben of overgeven. De leerkracht is dan degene die ze vasthoudt en verzorgt. Als de kinderen slapen, kan ze lunchen en speelgoed maken voor middagactiviteiten of lesuren gedurende de week. Tegen de middag is ze uitgeput en heeft ze het gevoel dat ze niet meer zo lenig en sterk is als de jonge leerkrachten om met de kinderen te kunnen dansen en zingen," aldus mevrouw Duong.

Mevrouw Vu Thi Men van de kleuterschool Hoa Ban, gemeente Gia Phu, district Bao Thang ( Lao Cai ), zei dat ze al 17 jaar als oppas werkt. Gezien de eisen van innovatie en de toepassing van informatietechnologie in het onderwijs, moet ze hard werken om te leren. "Bovendien heeft voorschools onderwijs zijn eigen kenmerken: kinderen gaan niet alleen naar school om te leren, maar moeten ook verzorgd worden, van eten tot slapen. In de klas zijn de leraren altijd druk met allerlei activiteiten van 7.00 tot 17.00 uur. Eerlijk gezegd, als je niet in goede gezondheid verkeert, is het moeilijk om te overleven," zei mevrouw Men.

Moeilijkheden bij het regelen van oudere leraren

In haar managementrol zei mevrouw Nguyen Thi Thanh Huong, directeur van de kleuterschool in Sao Mai, district Ba Dinh (Hanoi), dat de school naast jonge leerkrachten momenteel vier leerkrachten in de leeftijd van 53-54 jaar heeft. Gezien de huidige eisen die aan een kleuterleidster worden gesteld, is het noodzakelijk om 4.0-technologie toe te passen om het onderwijs te vernieuwen. Oudere leerkrachten hebben hier echter moeite mee. Bang zijn voor innovatie en moeten lesgeven tot hun 60e is een grote uitdaging en een obstakel voor leerkrachten op dit niveau. Ouders die hun kinderen naar school brengen, geven echter ook aan dat ze graag jonge, actieve leerkrachten in de klas willen hebben. Ze maken zich zorgen als ze een oudere leerkracht zien die de kinderen vasthoudt en verzorgt, wat de veiligheid niet garandeert. "Een jonge leerkracht is wendbaar, flexibel en niet bang om activiteiten te organiseren om kinderen aan te trekken, iets wat oudere leerkrachten moeilijk zullen vinden in klassen met veel activiteiten of muzieklessen die een hoge artistieke kwaliteit vereisen", aldus mevrouw Huong.

"Laag salaris, hard werken. De afgelopen jaren hebben veel kleuterleidsters hun baan opgezegd om in andere sectoren te gaan werken. Het voorstel is er daarom op gericht de veiligheid van kinderen en de rechten van leerkrachten te waarborgen, en is tevens een beleid om goede leerkrachten op dit niveau aan te trekken."

Directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) Vu Minh Duc

In een gesprek met verslaggever Tien Phong zei de heer Vu Minh Duc, directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, gezien de realiteit van de moeilijkheden en ontberingen van kleuterleidsters, leerkrachten op dit niveau consequent onderwijs biedt om eerder met pensioen te gaan zonder dat hun pensioen wordt ingehouden vanwege vervroegd pensioen. De reden hiervoor is dat kleuterleidsters speciale arbeiders zijn die heel hard werken en van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat voor kinderen zorgen. Als hun gezondheid niet gegarandeerd is, bestaat er een risico op onveiligheid voor de kinderen. Als ze 58, 59 jaar oud is, kan ze het soms moeilijk vinden om een ​​kind op te vangen als het valt.

Bovendien wordt vanaf 1 juli 2024 2% van het salaris ingehouden op werknemers die 1 jaar vóór hun pensioengerechtigde leeftijd met pensioen gaan. Kleuterleidsters hebben echter een zeer lage salariscoëfficiënt. Net afgestudeerden met een universitair diploma hebben momenteel een salariscoëfficiënt van 2,1% (gelijk aan ongeveer 4,9 miljoen VND). Wanneer zij met pensioen gaan, ontvangen zij een salaris van meer dan 10 miljoen VND. Als zij vervroegd met pensioen gaan en meer inhoudingen hebben, zal dit zeer nadelig zijn voor leerkrachten op dit niveau.

Bron: https://tienphong.vn/ba-giao-kho-dung-lop-mam-non-post1689544.tpo