Eindartikel - Aanbevelingen voor ouders en leerlingen bij de keuze voor erkende faciliteiten.

Ouders en leerlingen dienen te kiezen voor erkende IELTS- en TOEFL-testvoorbereidingscentra met een geschikte locatie en de lesgelden en terugbetalingsvoorwaarden zorgvuldig door te nemen alvorens zich in te schrijven. Ze moeten er ook voor zorgen dat ze een volledig contract en een ontvangstbewijs ontvangen bij betaling van het lesgeld om hun rechten te beschermen.

Volgens de regelgeving moeten taalscholen beschikken over programma's, lesprogramma's en lesmaterialen die aansluiten bij de inhoud van hun erkende activiteiten. Foto: MH

Een verslaggever van de krant Tin Tuc va Dan Toc (Nieuws en Natie) sprak met mevrouw Nguyen Thi Diep Hong, hoofd van de afdeling Particulier en Buitenlands Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training van Hanoi), over dit onderwerp.

Mevrouw, wat is de huidige procedure voor het evalueren van buitenlandse docenten bij IELTS/TOEFL-centra om te controleren of zij over de vereiste onderwijskwalificaties en werkvergunningen beschikken?

Wat betreft de beoordelingsprocedure voor buitenlandse docenten bij IELTS/TOEFL-centra, vindt de inzet van buitenlandse docenten bij taalscholen plaats in overeenstemming met de wetgeving op het gebied van onderwijs en arbeid.

Wat de beroepskwalificaties betreft, moeten docenten voldoen aan de normen die zijn vastgelegd in Circulaire nr. 21/2018/TT-BGDĐT van het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) betreffende de regelgeving voor de organisatie en werking van centra voor vreemdetalen- en computeropleidingen.

Wat de arbeidsomstandigheden betreft, moeten de werving en tewerkstelling van buitenlandse docenten voldoen aan de voorschriften van regeringsbesluit nr. 219/2025/ND-CP betreffende buitenlandse werknemers in Vietnam.

In het kader van de implementatie van decentralisatie en delegatie van bevoegdheden zoals voorgeschreven door de stad, heeft het Departement van Onderwijs en Opleiding een document uitgevaardigd dat de Volkscomités van gemeenten en wijken begeleidt bij het beheer van centra voor vreemde talen en computeronderwijs in hun gebied. Hierin worden de Volkscomités op gemeentelijk niveau gemachtigd om de administratieve procedures met betrekking tot de vergunningverlening voor de oprichting van centra uit te voeren, zoals bepaald in Decreet nr. 125/2024/ND-CP, en zijn zij verantwoordelijk voor het beheer, de coördinatie, de inspectie en het toezicht op de activiteiten van deze centra in hun gebied.

Tegelijkertijd begeleidt, controleert en coördineert het Departement van Onderwijs en Opleiding met de Volkscomités van gemeenten en wijken bij het evalueren van de operationele omstandigheden en het beheren van het personeel, inclusief buitenlandse docenten, en zorgt ervoor dat de tewerkstelling en de organisatie van onderwijsactiviteiten in de centra voldoen aan de wettelijke voorschriften.

Publiceert het ministerie een openbare lijst van centra die "aan de normen voldoen" of "momenteel geschorst zijn" op zijn online portaal, zodat ouders en leerlingen deze gemakkelijk kunnen raadplegen en oplichting kunnen voorkomen, mevrouw?

In overeenstemming met de geldende regelgeving publiceert het Ministerie van Onderwijs en Training op zijn elektronische portaal de lijst met erkende centra voor vreemdetalen- en computeropleidingen, evenals eventuele beslissingen tot opschorting van de activiteiten (indien van toepassing).

Tot op heden bevat het datasysteem van de sector bijgewerkte informatie over 1.054 erkende centra voor vreemdetalen- en computeropleidingen. De wet schrijft momenteel geen aparte aanduiding voor, zoals "IELTS/TOEFL-gecertificeerd centrum".

In principe maakt het ministerie de juridische status en de operationele omstandigheden van faciliteiten openbaar om publiek toezicht te vergemakkelijken.

Hoe vaak controleert het ministerie het curriculum en het lesmateriaal van deze centra, vooral gezien de voortdurende veranderingen in de opzet van internationale examens zoals IELTS/TOEFL, mevrouw?

Volgens de regelgeving moeten taalscholen beschikken over programma's, lesprogramma's en lesmaterialen die aansluiten bij hun vergunde activiteiten; de gebruikte materialen moeten legaal zijn en wettelijk toegestaan ​​voor verspreiding. Dit is een verplichte voorwaarde bij de beoordeling van de oprichtings- en exploitatievergunning, en tijdens het beheerproces. Wat betreft de professionele activiteiten, moeten docenten lesgeven in overeenstemming met de doelstellingen, inhoud, het onderwijsprogramma en het lesplan van het centrum.

Daarom wordt de evaluatie van curricula, lesmateriaal en lesplannen uitgevoerd door middel van regelmatige en onaangekondigde inspecties, evenals door het raadplegen van professionele dossiers, openbare registers en feedback van studenten en ouders. Voor programma's die voorbereiden op internationale certificeringen zoals IELTS en TOEFL, is het centrum, aangezien het testformaat door buitenlandse testorganisaties kan worden aangepast en bijgewerkt, rechtstreeks verantwoordelijk voor het actualiseren van de lesinhoud en het interne materiaal om de testvaardigheden te oefenen en ervoor te zorgen dat de kwaliteit van de training voldoet aan de aan studenten gedane toezeggingen.

Het staatsagentschap beheert niet rechtstreeks de inhoud en de vorm van internationale examens; het oefent toezicht uit op basis van het algemene wettelijke kader met betrekking tot de werkingsvoorwaarden, kwaliteitsverplichtingen, informatieverstrekking en de afhandeling van eventuele overtredingen.

In het geval dat een centrum onverwacht sluit of financieel insolvent raakt, zoals recentelijk is gebeurd, welke mechanismen heeft het ministerie dan in het spel om de rechten van studenten te beschermen en hen te helpen bij de overstap naar een andere school of het terugkrijgen van hun geld, mevrouw?

Circulaire nr. 21/2018/TT-BGDĐT bepaalt dat organisaties en personen die centra oprichten, verantwoordelijk moeten zijn voor alle activiteiten van het centrum, inclusief de verantwoordelijkheid voor het oplossen van problemen met betrekking tot leerlingen, financiën, bezittingen en andere daaruit voortvloeiende verplichtingen.

Volgens decreet nr. 125/2024/ND-CP moeten onderwijsinstellingen bij sluiting een plan hebben om de rechten van leerlingen te waarborgen. De inning van lesgeld moet voldoen aan de geldende regelgeving, die bepaalt dat lesgeld niet langer dan negen maanden mag worden geïnd; de betalingen van lesgeld worden vastgesteld op basis van een overeenkomst tussen de instelling en de leerlingen.

Mocht het centrum zijn activiteiten staken, dan zal het Volkscomité van de gemeente, binnen de grenzen van zijn bevoegdheden, actie ondernemen.

Concreet houdt de interinstitutionele coördinatie in dat zij inspecties en verificaties uitvoeren en overtredingen binnen hun bevoegdheidsgebied afhandelen (indien van toepassing); voor zaken die hun bevoegdheid te boven gaan, coördineren zij proactief en rapporteren zij aan het Ministerie van Onderwijs en Training en relevante instanties voor afhandeling conform de regelgeving; zij ontvangen informatie en feedback van studenten; zij begeleiden en ondersteunen studenten bij de samenwerking met opleidingsinstellingen om kwesties met betrekking tot collegegeld, studieprogramma's en studentenrechten op te lossen conform de regelgeving; en zij coördineren en leggen contact met gekwalificeerde centra in de regio om studenten te ondersteunen die hun studie willen overdragen, op basis van vrijwillige overeenkomsten tussen de partijen.

Momenteel voorziet de wet niet in een algemeen garantiemechanisme voor lesgelden voor dit type taalschool; de bescherming van de rechten van leerlingen wordt gewaarborgd door de wettelijke aansprakelijkheid van de oprichters van de school en de daarmee samenhangende civielrechtelijke en bestuursrechtelijke mechanismen.

Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi adviseert ouders en leerlingen om te kiezen voor erkende instellingen met de juiste vestigingsplaatsen en om de algemene voorwaarden met betrekking tot lesgeld en terugbetalingen zorgvuldig door te nemen alvorens zich in te schrijven; en om financiële transacties af te handelen met volledige contracten en documenten om ervoor te zorgen dat hun rechten worden beschermd.

Gezien de wildgroei aan zelfgeorganiseerde testvoorbereidingscentra op sociale media, wat is het plan van het ministerie om deze activiteiten te standaardiseren, zodat Hanoi een transparante en kwalitatief hoogwaardige omgeving krijgt voor het onderwijzen en leren van vreemde talen, mevrouw?

Het departement blijft het staatsbestuur versterken op een transparante, open en wettelijk conforme manier, met de belangen van de leerlingen centraal. Belangrijke maatregelen omvatten het herzien en openbaar maken van de volledige lijst met erkende centra; het versterken van de coördinatie tussen de verschillende overheidsinstanties van de stad en de gemeenten/wijken om instellingen te inspecteren en aan te pakken die buiten hun vergunde locatie opereren of zich bezighouden met reclame, werving van leerlingen of onderwijsactiviteiten die in strijd zijn met de regelgeving; de coördinatie met relevante instanties bij het beheer van buitenlandse werknemers, veiligheid, orde en financiële verplichtingen; en het voeren van bewustwordingscampagnes om ouders en leerlingen te helpen legitieme instellingen te herkennen en te kiezen.

Wat betreft online activiteiten voor het onderwijzen en leren van vreemde talen, met name spontane vormen op sociale mediaplatformen, heeft het departement dit aangemerkt als een gebied dat verdere verbetering behoeft op het gebied van beheermechanismen.

Daarom zal het departement de Volkscomités van de gemeenten aansturen en begeleiden bij de coördinatie met relevante instanties (verantwoordelijk voor informatiebeheer, communicatie en cyberbeveiliging) om valse reclame en de organisatie van betaalde onderwijsactiviteiten die in strijd zijn met de regelgeving te beoordelen, op te sporen en aan te pakken; en zal het het Ministerie van Onderwijs en Training voorstellen om normen en criteria te ontwikkelen en vast te stellen voor de evaluatie en accreditatie van de kwaliteit van niet-schoolse vreemdetalenonderwijsactiviteiten, inclusief digitale leermethoden, als basis voor uniform beheer en verbetering van de onderwijskwaliteit.

Hartelijk dank, mevrouw!

Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-cuoi-khuyen-nghi-phu-huynh-hoc-sinh-lua-chon-co-so-duoc-cap-phep-20260421114452358.htm