Weerspiegelt een goed academisch dossier iemands capaciteiten?

BEDRIJVEN TWIJFELEN AAN DE AUTHENTICITEIT

Met betrekking tot de cijfers die sommige universiteiten publiceren, waaruit blijkt dat 60-70% van hun afgestudeerden uitmuntende of uitzonderlijke studenten zijn, merkte mevrouw Nguyen Truong Quoc Trinh, CEO van Minh Thai Investment and Business Company Limited (Ho Chi Minh-stad), op: "In werkelijkheid zijn er kandidaten met zeer goede cijferlijsten die een vak dat ze hebben bestudeerd niet begrijpen wanneer ze ernaar worden gevraagd. Dit toont aan dat, hoewel niet altijd, er gevallen zijn waarin cijfers de werkelijke capaciteiten van een student niet nauwkeurig weerspiegelen."

Studenten verzamelen informatie over vacatures op een banenbeurs.

Mevrouw Trinh erkende ook dat er tegenwoordig behoorlijk veel hoogpresterende afgestudeerden zijn. Volgens haar ontvingen bedrijven zo'n drie jaar geleden, bij het werven voor dezelfde functie met een salaris van 6-7 miljoen VND per maand, meestal alleen sollicitaties van afgestudeerden met gemiddelde cijfers. Maar nu kunnen bedrijven gemakkelijk studenten met goede cijfers vinden.

"Hoewel we niet alle hoogpresterende afgestudeerden gelijk moeten stellen aan minder begaafd, moeten we wel stilstaan ​​bij de situatie wanneer een groot aantal studenten met onderscheiding afstudeert," aldus mevrouw Trinh.

De heer Nguyen Van Hung, voorzitter van de vakbond van Dai Dung Construction and Trading Mechanical Joint Stock Company, deelt deze mening en is van mening dat scholen de beoordelingsprocedure versoepelen, waardoor veel leerlingen met goede of uitstekende cijfers afstuderen.

"Als er te veel hoogpresterende afgestudeerden zijn, vermindert dat de waarde van het diploma. Scholen moeten onderzoeken hoe ze ervoor kunnen zorgen dat de evaluatieresultaten een piramidemodel volgen – dat wil zeggen, het laagste percentage excellente studenten, waarbij het niveau geleidelijk oploopt van goed naar redelijk en vervolgens gemiddeld. Zoals het nu in sommige scholen is, ligt het percentage excellente studenten hoger, waardoor dit model een omgekeerde piramide lijkt," analyseerde de heer Hung.

Associate Professor Dr. Do Van Dung, senior adviseur bij Deo Ca Group, stelt dat volgens de huidige beoordelingsmethode slechts 2-3% van de studenten jaarlijks een gemiddeld cijfer haalt, terwijl de rest een goed cijfer of hoger krijgt. Dit cijfer is dus onnauwkeurig. Volgens Dr. Dung weerspiegelen de huidige cijfers niet de werkelijke vaardigheden en zeggen ze niets zinnigs. De competentie van een student moet concreet worden aangetoond door middel van kennis en vaardigheden.

DE MEESTE BEDRIJVEN GEVEN NIET OM AFSTUDEERCIJFERS.

De heer Nguyen Van Hung verklaarde: "Dit komt wellicht voort uit de concurrentie tussen universiteiten om ervoor te zorgen dat afgestudeerden indrukwekkende diploma's behalen die het gemakkelijker maken om een ​​baan te vinden. In werkelijkheid hechten bedrijven echter weinig waarde aan het soort diploma waarmee studenten afstuderen. Als universiteiten dit wel doen, verliezen uitstekende en uitzonderlijke diploma's hun waarde, waardoor de motivatie van studenten om te streven afneemt en de verbetering van het onderwijs wordt belemmerd."

Mensen zonder universitaire opleiding aannemen voor managementfuncties.

De heer Vu Ngoc Son benadrukte: "Bij het werven van personeel kijken we niet naar cijfers. Dit heeft wellicht te maken met de specifieke kenmerken van de IT-sector. Van de huidige medewerkers van mijn bedrijf (in de cybersecurity) heeft ongeveer 10% (circa 14-15 mensen) nog geen universitaire opleiding afgerond, omdat ze niet aan de toelatingseisen voldoen. Van degenen die geen universitaire opleiding hebben, verdienen sommigen een hoger salaris dan degenen die dat wel hebben gedaan, en sommigen bekleden zelfs managementfuncties."

De heer Dang Vo Son, adjunct-directeur-generaal van Corporatie 36 van het Ministerie van Nationale Defensie , bevestigde: "Bij de werving van personeel kijken we niet naar of studenten uitstekende, goede of zeer goede cijfers hebben behaald. De praktijk laat zien dat de werkhouding veel belangrijker is dan de kwalificaties. Veel mensen met uitstekende cijfers eisen vaak een voorkeursbehandeling en hebben een zelfgenoegzame houding, terwijl het in werkelijkheid moeilijk is om te weten wie echt bekwaam is. Bovendien hebben bekwame mensen vaak de neiging om van baan te wisselen, waardoor bedrijven tijd verliezen met werving en omscholing. Bij de werving richten de dochterondernemingen binnen mijn corporatie zich meestal op ervaring en de school die de student heeft bezocht; het type diploma is niet belangrijk."

De heer Dang Vo Son vertelde: "Onlangs hebben we voor het snelwegproject in Can Tho en Hau Giang een groep ingenieurs aangenomen voor werkzaamheden op locatie. Ze hadden allemaal uitstekende of goede cijfers, maar in werkelijkheid bleken ze bij aankomst op de bouwplaats onhandig en wisten ze niet eens hoe ze aan de eenvoudigste taken moesten beginnen. Ze waren echt niet zo goed als de ervaren werknemers of de 'hoofdwerkers'. Natuurlijk kunnen we niet verwachten dat pas afgestudeerden meteen bekwaam zijn. Maar zelfs tijdens hun opleiding moeten ze veel praktijkervaring opdoen op bouwplaatsen, in alle functies, van arbeider tot technisch medewerker en ingenieur."

Docenten van de Universiteit voor Transport lieten studenten kennismaken met de door de universiteit ontwikkelde technologie voor de oppervlaktebehandeling van de Thang Long-brug.

Ook de heer Nguyen Van Hung verklaarde: "Bij het werven van personeel stellen we geen eisen aan het behalen van een diploma en geven we geen prioriteit aan diploma's. Een diploma is slechts een noodzakelijke voorwaarde; wat telt, is de praktische vaardigheid van de kandidaat, die wordt beoordeeld tijdens een proefperiode van 1-2 maanden bij het bedrijf."

Ondertussen verklaarde mevrouw Nguyen Truong Quoc Trinh dat het bedrijf bij de werving prioriteit geeft aan de academische prestaties van kandidaten. "In de huidige context gaat het bij het werven van personeel niet alleen om het vullen van vacatures; we geven prioriteit aan kandidaten met bovengemiddelde academische resultaten om de risico's voor de baan te minimaliseren. Daarom heeft 90% van onze medewerkers een universitaire of hbo-opleiding, waarvan 75% met bovengemiddelde cijfers is afgestudeerd en ongeveer 10-15% met uitstekende of uitmuntende cijfers," aldus mevrouw Trinh.

STUDENTEN DIE AFSTUDEREN MET WELKE SOORT DIPLOMA DAN OOK HEBBEN AANVULLENDE TRAINING NODIG.

De heer Vu Ngoc Son, technisch directeur van de National Cyber ​​​​Security Technology Joint Stock Company (NCS), is van mening dat het evaluatiesysteem en de scores van universiteiten tot op zekere hoogte de vaardigheden van studenten weerspiegelen. Het huidige evaluatiesysteem voor universiteiten is aanzienlijk beter dan twintig jaar geleden.

"Universiteiten zouden echter ook de vaardigheden van studenten moeten toetsen om problemen uit de praktijk op te lossen. Ik heb duizenden studenten geworven en gemerkt dat hun cijfers aan de universiteit hun aanvankelijke kwaliteit en potentieel weerspiegelen, maar ik kan bevestigen dat bijna alle afgestudeerden omscholing nodig hebben. Degenen met hoge cijfers scholen zich doorgaans sneller om, maar dat betekent niet dat degenen met lagere cijfers de baan niet aankunnen. Sterker nog, als ze in functies worden geplaatst die aansluiten bij hun aanleg, kunnen velen zelfs beter presteren dan degenen die met onderscheiding zijn afgestudeerd," aldus de heer Son.

De heer Nguyen Van Hung benadrukte: "Er zijn bepaalde verschillen tussen leren op school en werken in een echte zakelijke omgeving. Daarom heeft een pas afgestudeerde student, ongeacht zijn of haar cijfers, aanvullende training nodig die is afgestemd op de specifieke eisen van de functie. Studenten met hoge cijfers nemen nieuwe dingen echter sneller op, hebben betere denkvaardigheden en passen zich beter aan."

Besteed meer tijd aan praktijkgericht leren.

Volgens de heer Vu Ngoc Son zouden universiteiten de tijd die studenten besteden aan praktijkstages moeten verlengen. Momenteel lopen studenten in hun laatste jaar meestal pas stage als alles al geregeld is, en de stageperiode is vaak kort. Studenten zouden al in hun tweede of derde jaar met stages moeten beginnen. Dit zou studenten twee bronnen van studiepunten opleveren: studiepunten van hun professoren en studiepunten van de bedrijven.

De heer Nguyen Dinh Son, adjunct-hoofd van de afdeling Personeelszaken en Arbeidsorganisatie van Vietnam Airlines Corporation, gaf een voorbeeld dat aantoont dat afgestudeerden gemakkelijk aan de eisen kunnen voldoen als er sprake is van gecoördineerde training tussen scholen en bedrijven. "De belangrijkste bron van arbeidskrachten die we werven, zijn afgestudeerden van de Vietnam Aviation Academy. Omdat het trainingsprogramma van de academie is gebaseerd op samenwerking met Vietnam Airlines Corporation om te voorzien in de personeelsbehoeften van de sector, voldoet het uitstekend aan de eisen. Tijdens de training krijgen studenten regelmatig praktijkervaring en de school is uitgerust met simulatieapparatuur voor het onderwijs. Doordat het trainingsmodel is gekoppeld aan het bedrijfsleven, zijn studenten gemotiveerd om te leren (gegarandeerde baan na afstuderen). Wanneer scholen een grondige training en evaluatie bieden, kunnen bedrijven de afgestudeerden effectief inzetten", aldus de heer Dinh Son.

Bronlink: https://thanhnien.vn/nhieu-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-xuat-sac-bang-diem-dep-co-tuong-thich-voi-nang-luc-185231109234632729.htm