Tijdens ons bezoek aan de culturele ruimtes van de scholen in de gemeente zagen we dat traditionele voorwerpen zoals kleding, muziekinstrumenten, volksspellen, werktuigen, schilderijen en foto's op een geschikte manier waren uitgestald, zodat leerlingen ze gemakkelijk konden bekijken. Sommige scholen hadden zelfs kleine maquettes gemaakt die het dagelijks leven van etnische groepen uitbeelden, waardoor leerlingen hun eigen etnische tradities beter konden begrijpen.
Leerkrachten van de Lang Mo-kleuterschool (gemeente Tua Sin Chai) onderwijzen kinderen over de traditionele cultuur.
Tegenwoordig verdwijnen veel gebruiken en tradities geleidelijk; daarom is het essentieel om de traditionele cultuur in het schoolonderwijs te integreren. Om dit effectief te bereiken, geeft de gemeente scholen de opdracht om traditioneel onderwijs in verschillende vakken te verwerken; het aantal buitenschoolse uren waarin culturele identiteit wordt verkend te verhogen; volksspelen en etnische sporten op te nemen in de dagelijkse recreatieve en fysieke activiteiten; en schoolgroepen voor podiumkunsten in stand te houden. Tegelijkertijd investeert de gemeente in en bouwt culturele ruimtes voor etnische groepen, verzamelt artefacten voor tentoonstellingen en maakt muurschilderingen met culturele thema's op goed zichtbare locaties... dit alles draagt bij aan het onderwijzen van kinderen om hun wortels te herinneren.
Het meest opvallende aspect is dat de leerlingen twee keer per week traditionele kleding dragen; ze oefenen het zingen en dansen van volksliederen en -dansen tijdens hun gymles halverwege de ochtend. Tijdens de lessen aardrijkskunde, literatuur, geschiedenis en maatschappijleer gebruiken docenten veel praktische voorbeelden die verband houden met cultuur om de nieuwsgierigheid en het begrip van de leerlingen te stimuleren. Docenten geven de leerlingen ook voorlichting over etnische culturen door middel van projecties en televisies waarop films en beelden van etnische culturen worden getoond, en dragen zo bij aan het vergroten van het bewustzijn van de leerlingen.
Leerlingen van de Lang Mo Ethnic Boarding Primary School dragen traditionele kleding naar school.
Vang Thi Chi (klas 9B, Lang Mo Etnische Kostschool) zei: "Ik kom elke dag met plezier naar school, want ik leer niet alleen veel, maar ik leer ook meer over de schoonheid van mijn etnische groep. Op school spreken we ons lokale dialect, dragen we traditionele kleding, doen we mee aan podiumkunsten en spelen we volksspellen. Als jonge generatie zal ik de culturele identiteit van mijn etnische groep behouden en promoten."
Naast de integratie in de reguliere lessen organiseren scholen vaak buitenschoolse activiteiten, zoals bezoeken aan dorpen en deelname aan ervaringsgerichte activiteiten zoals het leren bereiden van etnische gerechten en traditionele ambachten. Ook worden er regelmatig culturele en sportieve activiteiten georganiseerd, wat bijdraagt aan de saamhorigheid tussen de verschillende etnische groepen binnen de school.
De Lang Mo Ethnic Boarding Junior High School organiseerde een touwtrekwedstrijd voor haar leerlingen tijdens een gymles.
De heer Vu Thanh Cong, vicevoorzitter van het Volkscomité van de gemeente Tua Sin Chai, zei: "De gemeente zal de komende tijd doorgaan met het implementeren van alomvattende oplossingen om de traditionele cultuur op scholen te behouden. Dit omvat onder meer het prijzen en navolgen van goede en betekenisvolle praktijken voor het behoud en de bevordering van de traditionele cultuur."
Bron: https://baolaichau.vn/van-hoa/bao-ton-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-1260489
Reactie (0)