De meeste kinderen beschikken niet over de vaardigheden om zichzelf te beschermen in de online omgeving.
Wanneer het internet een "dubbelzijdig zwaard" wordt voor kinderen
Vietnam behoort tot de wereldtop wat betreft internet- en socialemediagebruik. Volgens het jaarlijkse onderzoek uit 2025 naar de Vietnamese jeugd, uitgevoerd door het Instituut voor Jeugdonderzoek (Centraal Comité van de Jeugdunie), gebruikt bijna 17% van de jongeren in Vietnam dagelijks 8 uur of meer internet en sociale media.
Een recent rapport van het Volkscomité van Ho Chi Minh- stad gaf aan dat maar liefst 87% van de kinderen in Ho Chi Minh-stad tussen de 12 en 17 jaar gemiddeld 5 tot 7 uur per dag internet gebruikt. Dit heeft een aanzienlijke invloed op de persoonlijkheidsontwikkeling van kinderen en draagt bij aan een toename van geweldsmisdrijven en misbruik.
In Vietnam is het niet langer ongebruikelijk dat kinderen al op zeer jonge leeftijd toegang hebben tot en gebruikmaken van mobiele telefoons. Aanvankelijk werden telefoons beschouwd als hulpmiddelen voor leren en vermaak, maar tegenwoordig vertonen veel kinderen tekenen van telefoonmisbruik en -verslaving. Dit geldt met name tijdens de zomervakantie, wanneer kinderen meer tijd hebben voor recreatie en vermaak, terwijl ouders druk zijn met hun werk. Het toestaan van internetgebruik is voor veel gezinnen een van de manieren geworden om het internetgebruik van hun kinderen te reguleren.
Het percentage tieners in ons land dat 8 uur of meer per dag internet en sociale media gebruikt, is erg hoog.
Mevrouw NTH (uit Ba Dinh, Hanoi ) heeft een zoon die dit jaar in de zevende klas zit. Ze vertelde dat ze haar zoon na de eindexamens weer zijn telefoon liet gebruiken. Hij raakte zelfs zo verdiept in het spelen van videogames dat hij niet meer aan eten of slapen dacht. Toen ze hem erop wees dat hij moest stoppen, werd hij prikkelbaar en boos.
“Mijn kind speelde voorheen te veel op de telefoon en ontwikkelde daardoor tics, waarvoor behandeling nodig was. Ik heb de telefoon afgepakt en het gebruik ervan een tijdje verboden. Maar tijdens de zomervakantie, als ik mijn kind niet op de telefoon laat spelen, veroorzaakt het problemen als het alleen thuis is. Mijn kind gebruikt vaak sociale media om met vrienden te chatten en online spelletjes te spelen. Toen ik zag dat ze er zoveel mee bezig waren, vroeg ik ze ermee te stoppen, maar ze reageerden heel boos en agressief. Ik maak me hier grote zorgen over,” aldus mevrouw H.
Een van de meest voor de hand liggende negatieve gevolgen is de gemakkelijke toegang van kinderen tot ongepaste inhoud. Het internet staat vol met uiteenlopende informatie, waaronder gewelddadige, pornografische, opruiende en misleidende inhoud. Omdat kinderen het vermogen missen om goed van kwaad te onderscheiden, zijn ze gemakkelijk beïnvloedbaar door deze inhoud. Frequente blootstelling kan hun waarneming vertekenen, verkeerde gedachten vormen en hun psychologische ontwikkeling beïnvloeden.
Dr. Nguyen Van Dung, voormalig adjunct-directeur van het Instituut voor Geestelijke Gezondheid van het Bach Mai Ziekenhuis.
Dit vind je misschien ook leuk
Ji Chang Wook zorgt voor sensatie in Da Nang.TPO - Op de avond van 28 juni was de verschijning van de Zuid-Koreaanse acteur Ji Chang Wook op de rode loper van het 4e Da Nang Asian Film Festival (DANAFF IV) het hoogtepunt van het evenement. Een grote menigte toeschouwers en fans omringde de rode loper om de beroemde Koreaanse ster te verwelkomen, wat zorgde voor een ongekend levendige sfeer tijdens de openingsavond. Dr. Nguyen Van Dung, voormalig adjunct-directeur van het Instituut voor Geestelijke Gezondheid van het Bach Mai Ziekenhuis, analyseerde: "Het internet kan de cognitieve processen van kinderen veranderen en hun emoties en gedrag beïnvloeden. Jonge kinderen zijn altijd aan het ontdekken en verkennen, dus wanneer ze schadelijke informatie tegenkomen, kunnen ze verkeerd gedrag imiteren, zoals illegaal racen of het gebruik van e-sigaretten. Een typisch risico is dat kinderen verleid kunnen worden tot illegale activiteiten."
Het is alarmerend dat veel kinderen niet alleen te maken krijgen met gedragsproblemen, maar ook psychisch misbruik ondergaan in de online omgeving. Sterker nog, er vinden dagelijks talloze pestincidenten plaats; vooral met de ontwikkeling van wetenschap en technologie is cyberpesten op sociale media steeds vaker voorkomend.
Beledigingen, isolatie en bedreigingen in online groepen, reacties of chatplatforms kunnen bij kinderen leiden tot angst, slapeloosheid en langdurige depressies. Deze trauma's vinden vaak in stilte plaats en veel kinderen durven ze niet met hun familie te delen. Tegelijkertijd beseffen veel ouders nog steeds niet volledig hoe gevaarlijk de digitale omgeving voor hun kinderen kan zijn. Deskundigen zeggen dat cyberpesten bij kinderen diepe psychologische littekens kan achterlaten.
Bovendien kan de online omgeving ertoe leiden dat kinderen afhankelijk worden van elektronische apparaten. Veel kinderen brengen te veel tijd door op hun telefoon, tablet of computer met het spelen van spelletjes, het kijken van video's of het surfen op sociale media. Dit heeft niet alleen gevolgen voor hun fysieke gezondheid (zoals verminderd zicht en slaapstoornissen), maar schaadt ook hun sociale vaardigheden. Kinderen nemen minder deel aan buitenactiviteiten en hebben minder direct contact met familie en vrienden, wat leidt tot een risico op isolatie en een gebrek aan essentiële levensvaardigheden.
Een ander zorgwekkend probleem is het risico op online fraude of misbruik. Kwaadwillenden kunnen zich voordoen als vrienden of kennissen om kinderen te benaderen, hen te misleiden om persoonlijke informatie te verstrekken of gevaarlijke activiteiten te ondernemen.
Volgens statistieken van het Ministerie van Openbare Veiligheid werden er in de periode 2021-2025 in het hele land meer dan 10.000 gevallen van kindermisbruik behandeld, waarvan bijna 20% online plaatsvond. Alleen al in de eerste maanden van 2026 bleven veel incidenten met betrekking tot geweld op scholen, cyberpesten en het lokken van kinderen via digitale platforms de publieke bezorgdheid vergroten.
Het beschermen van kinderen online is een uitdaging die de betrokkenheid vereist van gezinnen, scholen en de samenleving als geheel.
Om de gezonde en positieve ontwikkeling van kinderen in de online omgeving te beschermen en te bevorderen, heeft de premier Besluit nr. 468/QD-TTg van 23 maart 2026 ondertekend, waarmee het programma "Bescherming en ondersteuning van de ontwikkeling van kinderen in de online omgeving giai đoạn 2026-2030" wordt goedgekeurd.
Het programma streeft naar een "dubbel doel": enerzijds de bescherming van kinderen versterken en hun positieve ontwikkeling ondersteunen en bevorderen, anderzijds hun digitale vaardigheden verbeteren in het kader van de nationale digitale transformatie, en anderzijds bijdragen aan de vorming van een nieuwe generatie "digitale burgers" in Vietnam.
Hoewel het wettelijk kader in de loop der tijd voortdurend is verbeterd, is de toepassing van wetenschap en technologie en digitale transformatie in het beheer van cyberbeveiliging gestimuleerd, waardoor de voorwaarden zijn geschapen voor landelijke implementatie.
Er blijven echter nog veel uitdagingen bestaan, zoals: de snelle ontwikkeling van het internet, het grote aantal gebruikers en de verschillen tussen regio's; de opkomst van nieuwe technologieën en toepassingen die de inspanningen van het management overtreffen, waardoor de risico's complexer worden; en een tekort aan gespecialiseerd personeel.
Het beschermen van kinderen online vereist een gecoördineerde inspanning van autoriteiten, scholen en gezinnen.
De betrokken autoriteiten hebben behoefte aan gecoördineerde en gesynchroniseerde deelname van centraal tot lokaal niveau. De kern van deze inspanning moet de politie zijn, belast met het voorkomen en bestrijden van hightech- en informatie- en communicatiecriminaliteit; en met het voorkomen dat schadelijke websites en applicaties met ongepaste inhoud kinderen in de cyberspace bereiken.
Om de veiligheid van kinderen in een enorme digitale omgeving zoals het internet te waarborgen, blijven begeleiding en controle door het gezin van cruciaal belang. Ouders moeten samen met hun kinderen geschikte content selecteren en niet simpelweg de verantwoordelijkheid afschuiven op de maatschappij of school, zonder te vergeten dat de groei, cognitieve ontwikkeling en denkvaardigheden van elk kind in eerste instantie voortkomen uit de opvoeding die ze van hun gezin krijgen.
Dr. Nguyen Van Dung benadrukte: "Ouders moeten weten wat hun kinderen doen en spelen wanneer ze hun telefoon gebruiken, om hun toegang tot online content te kunnen controleren. Scholen moeten toezicht houden op computergestuurde leerprogramma's en kinderen specifieke lessen geven over de negatieve aspecten van internet."
Psychologe dr. Le Thi Linh Trang voegde hieraan toe: "Kinderen zijn een kwetsbare groep en hebben daarom de steun van de volwassenen om hen heen nodig. Naast het aanpakken en elimineren van negatief gedrag en handelingen, moeten we ook voortdurend positieve dingen promoten en verspreiden om een goede invloed te creëren. Hoe meer positieve waarden we creëren, hoe meer schadelijke dingen vanzelf zullen verdwijnen."
Met de gezonde ontwikkeling van kinderen als uitgangspunt, is de bescherming van kinderen in de digitale wereld een topprioriteit. Dit vereist een onlosmakelijke samenwerking tussen instanties, afdelingen en elk gezin. Het is noodzakelijk om kinderen te ondersteunen en te helpen een correct begrip te ontwikkelen van het internet en hen te leren het internet rationeel en praktisch te gebruiken, zodat virtuele verhalen geen daadwerkelijke schade aan kinderen toebrengen.
HA NHUNG - TRANG HA
Bron: https://nhandan.vn/bao-ve-tre-em-truoc-me-tran-internet-post971646.html
