(Dan Tri Krant) - Vietnamese kinderen betreden een tijdperk waarin beheersing van het Engels niet langer een voordeel is, maar essentieel is geworden. Ouders moeten hun kinderen een geschikte omgeving en methoden bieden, zodat ze vol vertrouwen Engels als tweede taal kunnen gebruiken.
Eind 2024 keurde de regering het project inzake internationale integratie in onderwijs en opleiding tot 2030 goed. Dit project omvat het beleid om Engels geleidelijk aan als tweede taal op scholen in te voeren, om zo het bredere doel van internationale integratie in het onderwijs te bereiken.

Kinderen worden bij de nieuwe SuperKids uitgerust met een uitgebreide reeks vaardigheden.
Engels leren gaat dus niet alleen over het leren van een vreemde taal, maar ook over het bereiken van een bepaald niveau van beheersing en vloeiendheid, zodat toekomstige generaties Vietnamese burgers Engels als tweede taal kunnen gebruiken. Ouders moeten zorgvuldig overwegen hoe ze hun kinderen een geschikte leeromgeving en -methoden kunnen bieden, geïntegreerd met de noodzakelijke vaardigheden voor het moderne tijdperk, zodat hun kinderen een solide basis hebben voor het leren van Engels.
Effectief vreemdsprachenonderwijs moet niet alleen gericht zijn op kennis, maar kinderen ook helpen om volledig in het Engels te "leven", hen inspireren om actief te ontdekken , te ervaren en zich voor te bereiden op een mooie toekomst.
Een volledig Engelstalige omgeving – de sleutel tot het helpen van kinderen bij het beheersen van de taal.
Talrijke studies hebben aangetoond dat de leeromgeving een cruciale rol speelt bij het verwerven van een nieuwe taal. Om kinderen te helpen Engels op een natuurlijke en effectieve manier te gebruiken, is het daarom belangrijk een volledig Engelstalige omgeving te creëren. Dit helpt kinderen natuurlijke reflexen te ontwikkelen en hun communicatieve vaardigheden te verbeteren zonder psychologische belemmeringen.
Deze omgeving kan het volgende omvatten: frequente communicatie in het Engels binnen het gezin, kinderen aanmoedigen om Engels te gebruiken in alledaagse situaties; het kiezen van educatieve programma's met 100% Engelstalig onderwijs; en kinderen blootstellen aan Engelstalig materiaal zoals boeken, verhalen, tekenfilms en liedjes die geschikt zijn voor hun leeftijd.
Bij het VUS (Vietnam-America English Language Institute) is het creëren van een volledig Engelstalige leeromgeving een prioriteit, met name voor basisschoolkinderen – de gouden leeftijd voor het ontwikkelen van taalvaardigheden. Al jarenlang bieden de SuperKids-lessen bij VUS niet alleen kennis, maar helpen ze kinderen ook om in alle situaties in het Engels te communiceren, waardoor ze zelfvertrouwen opbouwen en natuurlijke taalreflexen ontwikkelen.

De kinderen zijn enthousiast tijdens elke les.
Actief leren met de ontdekkingsleermethode.
In plaats van Engels op de traditionele manier te leren, moeten kinderen worden blootgesteld aan actieve leermethoden door middel van ontdekking (ontdekkend leren). Deze methode helpt kinderen kritisch denken te ontwikkelen, het vermogen om vragen te stellen, te observeren en hun eigen conclusies te trekken, waardoor leren leuker en effectiever wordt.
Bij VUS wordt deze methode toegepast in lessen die zijn gebaseerd op situaties uit het dagelijks leven. Zo leren kinderen hoe ze de taal in het dagelijks leven kunnen gebruiken. Groepsactiviteiten en leerprojecten helpen kinderen om op een natuurlijke manier in het Engels te communiceren en te debatteren.
SuperKids biedt niet alleen een moderne leeromgeving, maar integreert ook technologie om de leerervaring te optimaliseren en kinderen in staat te stellen 100% proactief te leren met de OVI-leerapp. Dankzij interactieve spelletjes, een uitgebreid oefensysteem en boeiende competitieve uitdagingen op OVI, is leren geen vervelende klus meer, maar een onderdeel van het dagelijkse plezier van kinderen.

Kinderen zijn proactief en zelfverzekerd in de communicatie met buitenlanders.
Kinderen een breed scala aan vaardigheden bijbrengen.
Om kinderen te helpen Engels als tweede taal goed te leren spreken, moeten ouders hen ondersteunen bij het ontwikkelen van essentiële leer- en levensvaardigheden, waaronder:
- Praktische taalvaardigheden: Kinderen beheersen niet alleen de theorie, maar leren ook hoe ze op een natuurlijke manier in het Engels kunnen communiceren, presenteren en interageren.
- Effectieve leervaardigheden: helpt kinderen kritisch denken te ontwikkelen, hun geheugen te verbeteren en actief kennis te verwerven.
- Vaardigheden voor een gelukkig leven: het ontwikkelen van emotionele intelligentie, communicatieve vaardigheden, emotionele controle en teamwork. Dit is een van de vaardigheden waarop VUS zich richt, specifiek afgestemd op de SuperKids-leeftijdsgroep, met een leuke en interactieve aanpak voor holistische ontwikkeling, zodat kinderen zich kunnen integreren in de wereldwijde gemeenschap.
Kies een centrum dat garandeert dat de output voldoet aan internationale normen.
Het evalueren van schoolprestaties aan de hand van internationale certificeringen is een cruciale stap om ouders een duidelijk beeld te geven van de voortgang van hun kind. Bij VUS wordt elke leerfase beoordeeld door middel van internationaal gestandaardiseerde examens, en leerlingen worden bovendien geëerd tijdens belangrijke evenementen, wat hen motiveert om zich verder te ontwikkelen.
Met meer dan 200.000 studenten die een Cambridge-certificaat hebben behaald, is VUS een van de instellingen in Vietnam met het hoogste aantal studenten dat een internationaal certificaat behaalt. Dit is een bewijs van het succes van de SuperKids-onderwijsmethode.

VUS is een van de instellingen in Vietnam met het hoogste aantal studenten dat een internationaal certificaat behaalt.
Voor advies over het nieuwe Superkids Engelstalige programma voor kinderen kunnen ouders terecht op https://vus.edu.vn/ of bellen naar de hotline (028 7308 3333).
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-giup-con-gioi-tieng-anh-20250314162050005.htm






Reactie (0)