Noodzaak om praktische vaardigheden aan te vullen

Slechts 30% van de IT-medewerkers kan na hun afstuderen direct voldoen aan de eisen van het bedrijfsleven. De rest moet trainingen en cursussen volgen om praktische vaardigheden aan te scherpen voordat ze aan echte projecten kunnen deelnemen.

Studenten opleiden in informatietechnologie. Foto: Bac Ninh Industrial College.

Volgens de heer Do Thanh Binh, directeur van internationale samenwerking van de Vietnam Software and IT Services Association (VINASA), worden er in Vietnam jaarlijks ongeveer 50.000 extra IT-medewerkers opgeleid. Maar 70% van hen moet worden omgeschoold en extra cursussen volgen om hun ontbrekende en zwakke vaardigheden aan te vullen en te verbeteren.

Eerder wees het rapport van Topdev, een platform dat gespecialiseerd is in het werven van IT-personeel in Vietnam, over de IT-markt in Vietnam uit 2023 er ook al op dat slechts 35% van de afgestudeerden in de IT voldoet aan de eisen van werkgevers.

Net als in veel andere beroepen hebben pas afgestudeerde IT'ers vaak een gebrek aan ervaring, hoewel scholen zich nu richten op trainingen in samenwerking met bedrijven, het vergroten van de stage- en stagetijd, enz. Bedrijven schatten in dat zelfs bachelors en ingenieurs met een goede academische staat van dienst hun kennis en vaardigheden niet direct in de praktijk kunnen toepassen wanneer ze rechtstreeks aan de slag gaan, vanwege een gebrek aan ervaring. Een belangrijke vereiste voor IT-personeel is met name de beheersing van vreemde talen, waaraan momenteel niet veel mensen voldoen.

De heer Do Thanh Binh wees op de huidige realiteit dat veel jongeren, wanneer ze naar hun werk gaan, de neiging hebben om hun werk af te maken, thuis te gaan rusten en de volgende dag weer aan het werk te gaan, zonder enige sturing om het product onder de knie te krijgen en een leider te worden binnen de groep of binnen het bedrijf. Dit beperkt de ontwikkeling van henzelf en het bedrijf. Daarom stelde de heer Binh voor dat scholen, naast het trainen van harde vaardigheden voor universiteitsstudenten, ook aandacht moeten besteden aan het trainen van zachte vaardigheden, met name de 'meesterschapsmentaliteit'. Analytische vaardigheden zijn ook erg belangrijk en helpen om problemen proactief en snel op te lossen. Snel leren en zelfstudievaardigheden moeten continu worden geoefend, omdat technologie dagelijks verandert. We moeten snel leren om te kunnen voldoen aan de ontwikkelingsbehoeften van technologie en om met de trends van de tijd mee te gaan.

De IT-arbeidsmarkt in Vietnam maakt een ongekende bloei door, met name op het gebied van kunstmatige intelligentie (AI), big data, cloud computing en cybersecurity. De vraag naar hightechpersoneel neemt snel toe, met droomsalarissen op de huidige arbeidsmarkt. Statistieken tonen aan dat het gemiddelde salaris van programmeurs in Vietnam in 2024 zal variëren van 27 tot 73 miljoen VND per maand, afhankelijk van vaardigheden en ervaring. Zoals hierboven geanalyseerd, is het echter niet voldoende om alleen kennis in de klas te leren om het "droomsalaris" te bereiken, maar is het noodzakelijk om vele andere noodzakelijke vaardigheden te ontwikkelen. Iedereen moet zich vanaf de middelbare school bewust zijn van het gebrek aan vaardigheden en expertise om continu te kunnen leren. Houding en inzet zijn ook essentieel voor bedrijven om te werven, salarissen en bonussen voor elke functie te overwegen of om mensen uit de afdeling te verwijderen om zo betere kansen voor anderen te creëren.

Volgens gegevens van het Ministerie van Informatie en Communicatie moet de Vietnamese IT-markt tussen nu en 2025 minstens 500.000 technologiewerkers aantrekken. Momenteel leidt ongeveer 70% van het totale aantal universiteiten en hogescholen in Vietnam op in de IT-sector. Er is aanbod en vraag, maar of beide partijen elkaar kunnen vinden, vereist inspanningen van opleidingsinstellingen, bedrijven en vooral van studenten.

Bron: https://daidoanket.vn/can-bo-tro-ky-nang-thuc-hanh-10296414.html