Alleen mensen die het echt nodig hebben, mogen voorrang krijgen!

Het wetsontwerp betreffende leraren stelt voor om het schoolgeld van kleuterschool tot universiteit kwijt te schelden voor de biologische en wettelijk geadopteerde kinderen van leraren die momenteel in dienst zijn. Gebaseerd op de leeftijd van de leraar en de geschatte leeftijd van hun kinderen, zou dit voorstel resulteren in een extra jaarlijkse schoolgeldheffing van meer dan 9,2 miljard VND.

Er zijn nog veel meer achtergestelde groepen.

De directeur van een middelbare school in het district Cau Giay in Hanoi beoordeelde het wetsontwerp voor leraren, dat voorstelt om het schoolgeld voor kinderen van leraren van kleuterschool tot universiteit kwijt te schelden, als een humaan voorstel dat de betrokkenheid van de samenleving bij leraren aantoont. Hoewel hij zelf betrokken is bij het onderwijs, verwacht hij persoonlijk niet dat deze regeling in de praktijk zal worden ingevoerd.

Hij betoogde dat het onderwijs geen speciale privileges zou moeten hebben, maar gelijkwaardig behandeld zou moeten worden aan andere beroepen. Indien mogelijk zouden de schoolkosten moeten worden kwijtgescholden voor kinderen van leraren uit bijzonder achtergestelde milieus of die werkzaam zijn in moeilijk bereikbare gebieden. "Mijns inziens zou het staatsbudget in eerste instantie moeten worden besteed aan het kwijtschelden van schoolkosten voor kinderen van etnische minderheden, kinderen uit achtergestelde milieus, wezen, kinderen met ernstige ziekten en kinderen met een handicap... Wanneer de omstandigheden het toelaten, kan de reikwijdte van de schoolkostenkwijtschelding geleidelijk worden uitgebreid. Als alle burgers naar school zouden kunnen gaan zonder of met een gereduceerd tarief schoolgeld te betalen, zou ik daar heel blij mee zijn," stelde deze schooldirecteur voor.

Als insider gaf mevrouw Nguyen Hoang Lam, docent aan een middelbare school in Ho Chi Minh-stad, aan dat hoewel haar inkomen niet hoog is, ze het niet eens is met het voorstel om het schoolgeld voor kinderen van leraren kwijt te schelden. Veel andere beroepen hebben nog steeds een onstabiel inkomen. Veel ouders kampen met financiële problemen; fabrieksarbeiders verdienen slechts 6-8 miljoen VND per maand, en de kosten voor huur, levensonderhoud en de opleiding van hun kinderen zijn daar nauwelijks aan toe. In vergelijking daarmee is het leven van leraren misschien niet rijk, maar wel veel stabieler. Het voorstel om leraren voorrang te geven, legt niet alleen druk op hen, maar kan ook ongelijkheid en discriminatie tussen beroepsgroepen creëren. "Ik denk dat veel van mijn collega's deze mening delen; we hebben geen kwijtschelding van schoolgeld nodig. Als er nu een begrotingsoverschot is, zou dat gebruikt moeten worden om de toelagen voor leraren in bergachtige en eilandgebieden te verhogen of om het schoolgeld te verlagen voor leerlingen uit kansarme milieus," stelde ze voor.

Ook de heer Pham Kim Dung, leraar aan de Thanh Cong B basisschool in Hanoi, vindt het voorstel in het wetsontwerp voor leraren zeer goed. Hij stelt echter voor om prioriteit te geven aan leerlingen uit kansarme milieus, plattelandsgebieden en afgelegen regio's, waar dit het meest nodig is.

Veel leden van de Nationale Vergadering zijn het oneens met het voorstel om het schoolgeld voor kinderen van leraren kwijt te schelden. (Foto: HOANG TRIEU)

Onderwijs zou op alle niveaus gratis moeten zijn.

Veel onderwijsdeskundigen zijn van mening dat het voorstel van de opstellingscommissie van de lerarenwet zorgvuldige overweging behoeft. Een van de meningen is dat leraren al een volledig salaris ontvangen, net als werknemers in andere beroepen. Sterker nog, de huidige salarissen van leraren zijn niet laag en het kwijtschelden van collegegeld zou leiden tot ongelijkheid tussen beroepsgroepen.

Advocaat Trinh Duc Tien van advocatenkantoor Phuc Tho (Hanoi) stelt dat lesgeven een nobel beroep is, maar waarom komen alleen de kinderen van leraren in aanmerking voor deze regeling? Andere beroepen, zoals artsen en verpleegkundigen, leveren ook een belangrijke bijdrage aan de maatschappij, dus waarom zouden zij niet ook recht hebben op voordelen? "Ik denk dat velen zich zullen afvragen waarom er een verschil is tussen kinderen van leraren en kinderen in andere beroepen? Waarom zijn kinderen van leraren vrijgesteld van collegegeld, terwijl kinderen in andere vakgebieden dat niet zijn? Dat is een vraag die het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) moet beantwoorden, want anders creëert het privileges en speciale voordelen binnen de onderwijssector," aldus advocaat Trinh Duc Tien.

Hij opperde ook dat het Ministerie van Onderwijs en Training, om eerlijkheid te waarborgen, zou moeten overwegen om het schoolgeld voor leerlingen van de onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs in het hele land kwijt te schelden of te verlagen als het onderwijsbudget stijgt. Leraren hebben momenteel al een salarisverhoging gekregen en het verder kwijtschelden van schoolgeld voor hun kinderen zou andere leerlingen benadelen.

Een docent van de Nationale Universiteit van Hanoi deelde deze mening en opperde dat het collegegeld zou moeten worden kwijtgescholden voor kinderen uit arme gezinnen, en niet alleen voor kinderen van leraren. "Mijn persoonlijke mening is dat we geleidelijk aan moeten overgaan tot het kwijtschelden van collegegeld voor alle onderwijsniveaus, van lager tot hoger onderwijs. Ik denk niet dat mijn kinderen recht hebben op kwijtschelding van collegegeld; dit beleid zou moeten worden voorbehouden aan studenten uit kansarme milieus en degenen die kwetsbaarder zijn in de samenleving. Wanneer de economie zich ontwikkelt en het land financieel stabiel is, kunnen we overgaan tot het kwijtschelden van collegegeld voor alle studenten in het hele land," aldus de docent.

Moeilijk te implementeren

Dr. Hoang Ngoc Vinh, voormalig directeur van de afdeling Beroepsopleiding van het Ministerie van Onderwijs en Training, is van mening dat dit een zeer moeilijk te implementeren beleid is. Heeft de opstellingscommissie de impact van dit beleid op politieke, economische en rechtvaardigheidsaspecten, evenals op andere beroepen en andere doelgroepen, wel voldoende onderzocht?

"Ik vraag me ook af of gepensioneerde leraren die nu gastcolleges geven in aanmerking komen voor voorrang, of dat kinderen van leraren die zich blijven bijscholen recht hebben op vrijstelling van collegegeld? Komen particuliere beroepsscholen en universiteiten met collegegelden van tientallen of honderden miljoenen dong per jaar in aanmerking voor vrijstelling van collegegeld voor kinderen van leraren?" - zo stelde dr. Hoang Ngoc Vinh de vraag.

Er mogen geen privileges en speciale voordelen worden verleend.

Met betrekking tot de bepaling in punt d van artikel 26 van het wetsontwerp betreffende leraren, dat gratis onderwijs voorschrijft voor de biologische en wettelijk geadopteerde kinderen van leraren die momenteel werkzaam zijn, heeft parlementslid Pham Van Hoa (delegatie Dong Thap) bevestigd dat hij het niet eens is met dit te specifieke voorstel.

Volgens de heer Hoa zijn er veel redenen waarom hij het er niet mee eens is. Kinderen van leraren zijn net als kinderen van arbeiders, boeren en militairen... Dit betekent dat kinderen uit alle beroepsgroepen gelijk behandeld moeten worden; het is onaanvaardbaar om speciale regels te hebben die "privileges en speciale voordelen" toekennen aan kinderen van leraren. Leraren zelf worden al voorgesteld voor het hoogste basissalaris in de salarisschaal voor de overheid en de publieke sector, met een initiële salarisverhoging van één niveau en beroepstoeslagen... wat betekent dat er al veel voordelen verbonden zijn aan het onderwijsberoep.

Volgens de heer Hoa zou de overheid, met het beleid om het collegegeld voor kinderen van leerkrachten van kleuterschool tot universiteit kwijt te schelden op basis van de leeftijd van de leerkracht en de verwachte leeftijd van hun kinderen, jaarlijks 9.200 miljard VND extra uit de staatsbegroting moeten halen. Dit is een zeer groot bedrag, maar belangrijker nog, dit voorstel creëert ongelijkheid, is onredelijk en bevordert een gevoel van vergelijking tussen verschillende beroepsgroepen.

Tijdens de bespreking in de 38e zitting van de vaste commissie van de Nationale Vergadering, waarbij hij cijfers uit het regeringsrapport over het bovengenoemde bedrag aanhaalde, verklaarde voorzitter Tran Thanh Man van de Nationale Vergadering dat het een relatief groot bedrag betrof. "Waar komt deze financiering vandaan en waaraan zal het worden toegewezen voor de jaarlijkse uitgaven? U moet een grondigere beoordeling uitvoeren om de haalbaarheid en billijkheid ten opzichte van andere prioriteitsgroepen te waarborgen," aldus Tran Thanh Man.

Volgens Nguyen Thi Thanh, vicevoorzitter van de Nationale Vergadering, is het noodzakelijk om specifiek beleid voor leraren vast te stellen. De impact van dit beleid moet echter zorgvuldig en weloverwogen worden geëvalueerd om de haalbaarheid ervan te waarborgen. Prioriteit geven aan leraren moet worden afgewogen tegen de belangen van andere kaderleden, ambtenaren en werknemers.

Hoewel hij erkende dat het voorstel om het schoolgeld voor kinderen van leraren kwijt te schelden een humaan beleid is, betoogde vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Nguyen Khac Dinh dat deze regeling niet van toepassing kan zijn op particuliere of zelfs openbare onderwijsinstellingen. Daarom stelde hij voor dat de regering de taak zou krijgen om specifiek beleid te ontwikkelen voor leraren in moeilijke omstandigheden. "Ik ben van mening dat dit onderdeel niet in het wetsontwerp thuishoort. Voorkeursbehandeling en speciaal beleid zijn acceptabel, maar regelgeving die 'privileges en speciale voordelen' verleent, is onaanvaardbaar," aldus de vicevoorzitter.

Van Duan

Bron: https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-chi-nen-uu-tien-cho-nguoi-kho-196241009212248804.htm