Converteren van basis

Tegenwoordig is het beeld van mensen die smartphones vasthouden om informatie op te zoeken en transacties te doen, heel gewoon geworden. Van boeren tot kleine handelaren: een telefoon met internetverbinding is voldoende om hun boerderij te beheren, van verzorging tot oogsten en verkoop van producten aan de markt. Voor veel mensen is dit echt een "technologische revolutie". Om de effectiviteit van digitale technologie in het dagelijks leven te blijven promoten, zijn de afgelopen tijd veel goede praktijken geïmplementeerd en positief ontvangen, met name de beweging "Digitaal Onderwijs voor het Volk".

Volgens het plan om de beweging "Digitaal onderwijs voor iedereen" in de provincie Binh Duong te verspreiden, te propageren en te implementeren, is het doel voor 2025: 80% van de kaderleden, ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers in de publieke sector heeft kennis van digitale transformatie, digitale kennis en vaardigheden, en kan digitale platforms en diensten gebruiken voor het werk; 100% van de middelbare scholieren en universiteitsstudenten beschikt over digitale kennis en vaardigheden ten behoeve van leren, onderzoek en innovatie, en heeft vaardigheden op het gebied van veiligheid bij leren en sociale interactie in de digitale omgeving; 1,1 miljoen volwassen mensen hebben bevestigd universele kennis van digitale transformatie en digitale vaardigheden te hebben op het VNeID-platform....

Het doel is dat in 2026 100% van de kaderleden, ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers in de publieke sector inzicht hebben in digitale transformatie, digitale kennis en vaardigheden hebben en digitale platformen en diensten effectief kunnen gebruiken voor hun werk; 100% van de basisschoolleerlingen is uitgerust met digitale kennis en vaardigheden om hun studie, onderzoek en creatie te dienen, risico's te herkennen en vaardigheden te hebben om de veiligheid in de digitale omgeving te waarborgen; 1,6 miljoen volwassenen zullen bevestigd worden universele kennis te hebben van digitale transformatie en digitale vaardigheden op het VNeID-platform... Om dit doel te bereiken, is een reeks oplossingen voorgesteld, gericht op het versnellen van het digitale transformatieproces op het gebied van onderwijs en opleiding, het ontwikkelen van nieuwe onderwijsmodellen op basis van digitale technologie en kunstmatige intelligentie.

Creëer een omgeving waarin studenten toegang hebben tot digitale vaardigheden, deze kunnen ontwikkelen en kunnen profiteren van de digitale transformatieprestaties van de sector. Promoot de rol van studenten in vrijwilligersactiviteiten om deel te nemen aan de popularisering van digitale vaardigheden voor mensen, in de eerste plaats familieleden en mensen in moeilijke omstandigheden. Volgens het plan is het ook noodzakelijk om te focussen op het organiseren van trainingen in digitale vaardigheden, zodat werknemers en medewerkers van bedrijven, coöperaties en vakbonden de trends in digitale transformatie van de eenheid kunnen begrijpen en nieuwe technologieën kunnen toepassen om de productiviteit en arbeidsefficiëntie te verbeteren.

Ondertussen werken bewonersgroepen op lokaal niveau samen met digitale technologiegroepen in de gemeenschap, de Jeugdbond, digitale technologiebedrijven, vrouwenverenigingen en professionele maatschappelijke organisaties om leden met technologische kennis te sturen om mensen, met name ouderen en handarbeiders, te begeleiden bij het gebruik van digitale platforms en diensten. Organiseer cursussen 'Digitale Geletterdheid' voor ouderen over het gebruik van internet, online overheidsdiensten, digitale betalingen, met name digitale veiligheid en online gezondheidszorg.

Volgens evaluaties hebben de jeugdorganisaties van de provincie dit werk de laatste tijd uitstekend gedaan. Ze hebben als doel om niemand achter te laten in de huidige 'digitale revolutie'.

LTPHUONG

Bron: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html