Volgens het plan voor de verspreiding, bevordering en implementatie van de beweging "Digitale Educatie voor Iedereen" in de provincie Binh Duong , is de doelstelling voor 2025 als volgt: 80% van de kaderleden, ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers in de publieke sector beschikt over kennis van digitale transformatie, digitale kennis en vaardigheden, en kan digitale platforms en diensten gebruiken voor zijn of haar werk; 100% van de middelbare scholieren en studenten beschikt over digitale kennis en vaardigheden om te leren, onderzoek te doen en te innoveren, en heeft veilige leer- en sociale interactievaardigheden in de digitale omgeving; 1,1 miljoen volwassenen heeft aantoonbaar universele kennis van digitale transformatie en digitale vaardigheden op het VNeID-platform.
Het doel voor 2026 is dat 100% van de ambtenaren en werknemers in de publieke sector inzicht heeft in digitale transformatie, digitale kennis en vaardigheden bezit en digitale platforms en diensten effectief kan gebruiken in hun werk; dat 100% van de basisschoolleerlingen beschikt over digitale kennis en vaardigheden voor leren, onderzoek en creativiteit, risico's kan herkennen en de veiligheid in de digitale omgeving kan waarborgen; en dat 1,6 miljoen volwassenen een certificaat behalen op het VNeID-platform dat aantoont universele kennis van digitale transformatie en digitale vaardigheden te bezitten. Om dit doel te bereiken, is een reeks oplossingen voorgesteld, gericht op het versnellen van het digitale transformatieproces in het onderwijs en de opleiding, en op het ontwikkelen van nieuwe onderwijsmodellen gebaseerd op digitale technologie en kunstmatige intelligentie.
Creëer een omgeving waarin studenten toegang hebben tot digitale technologie, digitale vaardigheden kunnen ontwikkelen en kunnen profiteren van de resultaten van de digitale transformatie in de sector. Stimuleer studenten om deel te nemen aan vrijwilligersactiviteiten om digitale vaardigheden te verspreiden onder de bevolking, met name onder familieleden en mensen in moeilijke omstandigheden. Daarnaast is het volgens plan noodzakelijk om trainingen in digitale vaardigheden te organiseren, zodat werknemers van bedrijven, coöperaties en vakbonden de trends in digitale transformatie kunnen volgen en nieuwe technologieën kunnen toepassen om de productiviteit en arbeidsefficiëntie te verbeteren.
Ondertussen coördineren buurtgroepen op lokaal niveau met digitale technologieteams , de jongerenvereniging, digitale technologiebedrijven, vrouwenverenigingen en professionele maatschappelijke organisaties om leden met technologische kennis aan te wijzen die mensen, met name ouderen en ongeschoolde werknemers, begeleiden bij het gebruik van digitale platforms en diensten. Ze organiseren 'cursussen digitale geletterdheid' voor ouderen over het gebruik van internet, online overheidsdiensten, digitale betalingen, met name digitale beveiliging en online gezondheidszorg.
Volgens beoordelingen hebben de jeugdorganisaties van de provincie dit werk de afgelopen tijd zeer goed gedaan, met als doel niemand achter te laten in de huidige "digitale revolutie".
LTPHUONG
Bron: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html
Reactie (0)