Technologie doet zijn intrede in de klaslokalen van Truong Sa.

Met usb-sticks, televisies en computers worden klaslokalen op afgelegen eilanden levendiger en voelen ze meer verbonden met het vasteland.

Leraar Cao Van Truyen en zijn klas Engels op de Truong Sa Town Primary School - Foto: TRONG NHAN

In een klein klaslokaal in het stadje Truong Sa begint de Engelse les voor de derde klas met vrolijke melodieën die van het televisiescherm aan de muur klinken.

Een leuke Engelse les midden op de oceaan.

Met slechts een tiental leerlingen en hun leraar in een kring, zongen en dansten ze mee met Engelse kinderliedjes. De geluiden van "Hallo! Hoe gaat het?" en "Laten we samen zingen!" klonken duidelijk door de tv-luidsprekers, waardoor het in de klas ongewoon levendig was. Elk kind deed enthousiast mee, zong mee en danste opgewonden.

"Vroeger werden Engelse of muzieklessen vaak 'zonder' hulpmiddelen gegeven. Zonder tv of computer konden we alleen leren via boeken, of de leraar downloadde een paar liedjes naar zijn telefoon en speelde die af voor de leerlingen," vertelde meneer Cao Van Truyen, een van de twee leraren van de Truong Sa Town Primary School.

Vanaf het schooljaar 2024-2025 beschikt de school officieel over een computer en een televisie. Deze verandering, hoewel klein, maakt een groot verschil. "Bij de Engelse lessen horen de leerlingen nu niet alleen de uitspraak van één persoon, maar ervaren ze ook verschillende stemmen via leerzame video's . De lessen worden bovendien visueler en levendiger met afbeeldingen, kleuren en interactieve activiteiten direct op het scherm", aldus meneer Truyen.

Naast Engels zijn ook kunstvakken zoals muziek en beeldende kunst "vrijgemaakt". "Voorheen bestonden muzieklessen vooral uit het memoriseren van songteksten en het zingen uit het hoofd. Nu kunnen de leerlingen naar echte muziek luisteren, muziekinstrumenten zien en illustraties rechtstreeks op televisie bekijken, wat van onschatbare waarde is voor een basisschool op een afgelegen eiland zoals Truong Sa", voegde de leraar eraan toe.

Le Thi Kim Duyen, een leerlinge van de derde klas van de Truong Sa basisschool, zit aandachtig aan haar kleine bureau en vertelt dat ze het erg leuk vindt om Engels te leren. "Vroeger hadden we alleen boeken en schriften om te leren. Nu, met de tv, zie ik veel mooie plaatjes en luister ik naar leuke liedjes. Het allerleukste vind ik als de hele klas opstaat en meezingt. Ik leer het zelfs mijn jongere broertje of zusje thuis!" zegt Duyen met een stralende glimlach.

Typen, kennismaken met de digitale wereld.

Vanaf het schooljaar 2024-2025 zal de Da Tay A basisschool in het district Truong Sa op het eiland officieel haar eerste computersysteem voor onderwijs en leren in gebruik nemen.

De docent van de klas, meneer Luu Quoc Thinh, zei dat de computers een waardevol hulpmiddel zijn geworden, vooral bij de inleidende computerlessen. "De leerlingen worden stap voor stap begeleid bij het leren typen, het gebruik van de muis en het toetsenbord, en de basisprincipes van computergebruik. Aanvankelijk waren ze verrast, maar nu wil elke leerling graag achter de computer kruipen om te oefenen met typen en bestanden bewerken," aldus meneer Thinh.

Volgens de leraar bracht dat eerste technologische apparaat, ondanks de moeilijke omstandigheden, met name het feit dat er slechts gedurende bepaalde uren van de dag elektriciteit beschikbaar was, werkelijk nieuw leven in het klaslokaal.

Nguyen Thanh Phong, een leerling van de basisschool op Da Tay Island, vertelde: "Ik vond het erg leuk toen de leraar me liet zien hoe ik moest typen en afbeeldingen moest openen! Later wil ik heel hard studeren om computerwetenschapper te worden."

Niet alleen basisscholen, maar ook kleuterscholen op het eiland profiteren van nieuwe technologieën. De heer Ung Van Tuan, kleuterleerkracht, vertelde dat hij in juni 2023 officieel van het vasteland naar het eiland is verhuisd. Omdat hij gewend was les te geven op de basisschool, was de zorg voor en het lesgeven aan kleuters een compleet nieuwe ervaring voor hem.

"Daarom heb ik uit voorzorg documenten, foto's en video's van het vasteland meegenomen, gekopieerd op USB-sticks. Omdat er op het eiland geen internet is, hebben we een oude maar effectieve methode gebruikt: video's op de tv laten zien om een ​​levendige leeromgeving voor de kinderen te creëren," aldus meneer Tuan.

Ondanks dat ze zich op een afgelegen eiland bevinden, hebben de kinderen hier toch toegang tot de wereld via animatiefilmpjes, Engelse liedjes, lessen in levensvaardigheden en muzieklessen vol gelach. "Als we de kinderen zo enthousiast zien tijdens elke les, voelen we dat al onze inspanningen de moeite waard zijn," zei meneer Tuan geëmotioneerd.

De verwachtingen zorgen ervoor dat de kloof steeds kleiner wordt.

Momenteel hebben de meeste eilanden in de Spratly-archipel alleen toegang tot een 2G-netwerk, waardoor het vrijwel onmogelijk is om toegang te krijgen tot internet of online platforms te gebruiken zoals op het vasteland. Meneer Phan Quang Tuan, een leraar op de basisschool van Sinh Ton, vertelde dat leraren en leerlingen, ondanks de moeilijke omstandigheden, er alles aan doen om elke les zo levendig en effectief mogelijk te maken.

"We hopen op meer investeringen in apparatuur, software en digitaal lesmateriaal dat geschikt is voor de beperkte internettoegang, zodat studenten op het eiland gemakkelijker toegang hebben tot kennis dan hun leeftijdsgenoten op het vasteland," aldus de heer Tuan.

Om te voorkomen dat het spel uit de hand loopt.

Elk jaar neemt meneer Le Xuan Hanh, leraar aan de Truong Sa Town Primary School, een korte zomervakantie wanneer hij naar huis terugkeert, die samenvalt met de schoolvakantie. Naast uitrusten, benut meneer Hanh de tijd om scholen op het vasteland te bezoeken, collega's te ontmoeten en het nieuwste lesmateriaal en de meest recente toetsvragen voor het algemeen onderwijsprogramma van 2018 te verzamelen.

"Het nieuwe curriculum is behoorlijk veranderd, van de manier waarop toetsen en beoordelingen worden afgenomen tot de manier waarop vragen worden geformuleerd. Als we niet bijblijven, zullen leerlingen op de eilanden een groot nadeel ondervinden," aldus de leraar. Hij kopieerde de examenvragen zorgvuldig naar een USB-stick, markeerde ze per vak en leerjaar en nam ze mee op zijn schip terug naar Truong Sa.

Dankzij dit hebben leerlingen op afgelegen eilanden nog steeds toegang tot kennis die nauw aansluit bij het curriculum, waardoor ze gelijke tred kunnen houden met hun leeftijdsgenoten op het vasteland. "Met een beetje meer initiatief en toewijding zal geografische afstand geen belemmering meer vormen voor hun leerproces", aldus de heer Hanh.

Terug naar het onderwerp

TRONGN NHAN

Bron: https://tuoitre.vn/cong-nghe-den-lop-hoc-truong-sa-20250614084654332.htm