Laten we het AI-vuur aanwakkeren!

Temidden van de krachtige golf van digitale transformatie stimuleert de "Digitale Geletterdheidsbeweging" zelfstudie, creativiteit en technologische vaardigheden onder leerkrachten in de provincie. Veel leerkrachten met een passie voor technologie hebben de groep "Het AI-vlammetje aanwakkeren" opgericht. Hier leren ze samen, delen ze ervaringen en kennis over informatietechnologie en kunstmatige intelligentie (AI) en verspreiden ze nieuwe kennis onder hun collega's.

Leraren van de Tam Thanh Secondary School in Tam Thanh Ward gebruiken kunstmatige intelligentie (AI) om het werk van leerlingen te beoordelen.

De heer Hoang Van Thao, hoofd van de afdeling Voortgezet Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training en leider van de groep "Igniting AI", zei: "De groep 'Igniting AI' is begin 2025 opgericht met 40 leden: gepassioneerde en toegewijde docenten die dol zijn op nieuwe kennis. Zij vormen de kern van het diepgaande onderzoek naar vaardigheden, het delen van ervaringen met de toepassing van kunstmatige intelligentie in het onderwijs en staan ​​klaar om collega's te ondersteunen bij de toegang tot wetenschap en technologie."

Om de activiteiten regelmatig te laten verlopen, stelt het team wekelijkse en maandelijkse plannen op met specifieke onderwerpen. De teamleider plaatst regelmatig nieuwe colleges en materialen over kunstmatige intelligentie. Andere leden dragen ook actief bij door hun persoonlijke en organisatorische producten en ervaringen met andere teamleden te delen, zoals: het gebruik van applicaties ter ondersteuning van het leren; het inzetten van kunstmatige intelligentie om korte films te maken ter illustratie van colleges; het toepassen van digitale platforms voor het nakijken van werk en het opstellen van examenvragen, enzovoort.

Naast online delen, delen groepsleden hun kennis en ervaring actief via trainingsprogramma's die worden georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Training. Op scholen zijn leden van deze groepen "leiders" geworden in de digitale transformatie, met tal van specifieke activiteiten zoals interne trainingen, het integreren van digitale platforms om leerlingen te ondersteunen bij het herhalen van de leerstof en het ontwikkelen van lesplannen met behulp van kunstmatige intelligentie. Als gevolg hiervan heeft de kennis en ervaring met het toepassen van kunstmatige intelligentie van de groep "Igniting AI" zich verspreid naar vele scholen in de provincie.

Mevrouw Lanh Huong Lan, docent aan de Provinciale Etnische Kostschool, zei: "Als lid van de 'Igniting AI'-groep heb ik veel waardevolle ervaringen opgedaan en deze effectief toegepast in mijn lessen. Door onderzoek en studie heb ik Google-tools in de klas geïntegreerd en de mogelijkheden van kunstmatige intelligentie benut om leerlingen te ondersteunen. Leerlingen uploaden lesmateriaal naar het platform en het systeem genereert vragen die aansluiten bij de lesstof, zodat ze deze kunnen herhalen. Ik deel deze methode ook proactief met mijn collega's, zodat we deze samen kunnen toepassen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren."

Voortbouwend op de ervaringen van "Igniting AI" hebben veel docenten in de provincie de AI flexibel in de praktijk toegepast, waardoor levendige en boeiende lessen zijn ontstaan ​​die de interesse van leerlingen wekken. Een goed voorbeeld hiervan is de les over de beweging van de aarde rond het zonnestelsel in het natuurkundecurriculum van de zesde klas op de Tam Thanh Secondary School in Tam Thanh Ward. Kunstmatige intelligentie helpt bij het visueel simuleren van de beweging van de aarde, het ontstaan ​​van de seizoenen en de helling en richting van de aardas tijdens de lente-equinox, zomer-equinox, herfst-equinox en winter-equinox. Hierdoor nemen leerlingen de leerstof gemakkelijker op en tonen ze meer interesse in het onderwerp.

Vu Khoi Nguyen, een leerling uit klas 6A5 van de Tam Thanh middelbare school in de wijk Tam Thanh, zei: "De lessen die onze docenten geven met behulp van informatietechnologie en kunstmatige intelligentie zijn erg levendig en boeiend, waardoor we de lesstof gemakkelijk begrijpen en onthouden."

Sinds begin 2025 heeft de groep "Igniting AI" meer dan 12.000 leerkrachten in de provincie getraind en begeleid bij het toepassen van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. De dynamische en praktische activiteiten van de groep hebben bijgedragen aan het verspreiden van een proactieve houding, creativiteit en technologische vaardigheden onder leerkrachten. Hierdoor passen steeds meer scholen kunstmatige intelligentie toe in het onderwijs, met name op het gebied van lesplanning, het opstellen van vragen en het beoordelen van werk. Deze inspanningen dragen bij aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en bevorderen geleidelijk de digitale transformatie in de onderwijssector.

Bron: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html