Passie geërfd van ouders die wiskundespecialisten zijn.

De Internationale Wiskunde- en Wetenschapsolympiade (IMSO) 2024 voor leerlingen onder de 13 jaar wereldwijd vond plaats van 1 tot en met 6 oktober in Wenzhou, provincie Zhejiang, China. De wedstrijd trok 300 deelnemers uit 18 landen, waaronder een Vietnamese delegatie van 24 leerlingen (gelijk verdeeld over wiskunde en natuurwetenschappen).

Nguyen Phuong Thao, een leerling uit de zevende klas van de Olympia Inter-level School in Hanoi , heeft zich onderscheiden als een van de zes Vietnamese deelnemers die een gouden medaille wonnen in wiskunde. Opmerkelijk is dat Thao vorig jaar al een zilveren medaille won in natuurwetenschappen tijdens deze prestigieuze internationale wedstrijd.

Hoewel ze slechts twee weken de tijd had om zich voor te bereiden op IMSO 2024, was het behalen van de hoogst mogelijke score een lang en moeizaam proces voor Phuong Thao.

Nguyen Phuong Thao won een gouden medaille op de Internationale Wiskundeolympiade. Foto: Tao Nga

In een gesprek met een verslaggever van de krant Dan Viet zei Nguyen Phuong Thao: "Vorig jaar deed ik het natuurwetenschappelijke examen, dus dit jaar wilde ik van vak veranderen en wiskunde proberen. Ik vind wiskunde leuk omdat het een interessant vak is, met veel problemen die fascinerende oplossingen hebben. Ik wil ook graag meer ervaring opdoen."

Tijdens IMSO 2024 moest Phuong Thao twee uitdagende rondes doorstaan ​​met examens die volledig in het Engels werden afgenomen. In ronde 1 legden de deelnemers een online examen af, en de 20 beste kandidaten per vak (Wiskunde en Natuurwetenschappen) gingen door naar ronde 2. Ronde 2 bestond uit een fysiek examen en schriftelijke essays, waarna de 12 beste kandidaten per vak de nationale vertegenwoordigers werden voor de internationale IMSO-competitie.

Het wiskunde-examen van het IMSO bestaat uit drie onderdelen: meerkeuzevragen (60 minuten), een essay (90 minuten) en een verkenningsgedeelte (120 minuten), die draaien om kennis van algebra, meetkunde en combinatoriek. Voor Phuong Thao was onderdeel 3 het moeilijkst, omdat de vragen van de kandidaten vereisten dat ze meerdere oplossingen voor één probleem gaven. Dit moedigde studenten aan om in meerdere dimensies te denken om de beste oplossing te vinden.

Met twee weken voorbereidingstijd plande Phuong Thao haar herziening en oefende ze de snelste en meest tijdbesparende methoden om problemen op te lossen. Haar geheim voor het behalen van hoge cijfers was om te beginnen met de makkelijkere opgaven. De opgaven die ze niet kon oplossen, bekeek ze meerdere keren totdat ze ze beheerste. Daarnaast kreeg Thao op school veel steun van haar docenten, die extra wiskundeopgaven voor haar opzochten en haar hielpen met haar herziening.

Phuong Thao's passie voor wiskunde komt van haar ouders. Beiden studeerden wiskunde, dus als Thao een moeilijk probleem tegenkwam, hielpen ze haar. Maar bovenal moedigde haar moeder haar altijd aan om nieuwe dingen te ontdekken, nieuwe kennis op te doen en haar eigen interesses te verkennen.

Het is bekend dat Phuong Thao tijdens haar basisschooltijd door haar moeder werd aangemoedigd om deel te nemen aan vele bekende wiskundewedstrijden en daarbij uitstekende resultaten behaalde.

"Mijn moeder laat me de vakken studeren die ik leuk vind en laat me nieuwe dingen ervaren. Ik vind informatica, natuurwetenschappen en vakken gerelateerd aan economie en recht erg leuk. Daarnaast ben ik gepassioneerd over verschillende muziekinstrumenten zoals piano, gitaar en traditionele Vietnamese instrumenten, het lezen van sciencefiction in het Engels en het kijken naar tekenfilms," aldus Thảo.

Thao en de assistent-leraar van de klas. Foto: Tao Nga

Leerkracht Dang Ngoc My Anh, adjunct-mentor van klas 7H3, gaf commentaar op haar jonge leerling: "Phuong Thao is een vrolijke en energieke leerling. Ze is altijd proactief in haar studies, schat haar eigen vaardigheden in en heeft een passie voor wiskunde."

Tijdens het leerproces bespreek ik altijd proactief de onderdelen die ik niet begrijp met mijn docenten. Ik studeer niet alleen om examens te halen, maar ook om mezelf te verbeteren. Tijdens de les ben ik enthousiast over de opdrachten en durf ik mijn mening te geven om de les te verbeteren. Thao onderscheidt zich van haar klasgenoten doordat ze al aan veel examens heeft deelgenomen. Hierdoor heeft ze een sneller probleemoplossend vermogen, meer ervaring en kan ze oplossingen sneller en effectiever implementeren dan haar leeftijdsgenoten.

Toen ik het nieuws kreeg dat mijn kind de gouden medaille had gewonnen, was ik heel blij en trots. Ik hoop dat dit een grote motivatie voor mijn kind zal zijn om zijn of haar passie te blijven volgen."

Bron: https://danviet.vn/nu-sinh-lop-7-o-ha-noi-gianh-huy-chuong-vang-toan-quoc-te-dam-me-tu-bo-me-chuyen-toan-20241011104912903.htm