Kwaliteit van het onderwijs
Volgens Hoang Quoc Tuan, directeur van het Departement Onderwijs en Training van de provincie Lang Son, zal het digitale platform het onderwijs en de beoordeling in de online omgeving duidelijk ondersteunen, en tevens toegang bieden tot een schat aan kennis uit diverse bronnen, zonder gebonden te zijn aan een vast curriculum.
Digitale hulpmiddelen voldoen ook aan de eisen van onderwijsinnovatie en toegang tot geavanceerde onderwijsstandaarden. Het ministerie heeft de investeringen verhoogd en de IT-apparatuur voor scholen aangevuld.
Tot op heden beschikken alle onderwijsinstellingen over glasvezelinternet en computers voor beheer en administratie; alle scholen gebruiken beheersoftware.
Met het motto "De toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie in onderwijs en opleiding moet student- en docentgericht zijn" stimuleert de provincie wetenschappelijk onderzoek aan onderwijsinstellingen, gericht op het vinden van praktische en effectieve oplossingen voor de praktijk, het creëren van een dynamische en creatieve omgeving en het aanwakkeren van een passie voor leren en ontdekken bij studenten.
Tijdens de 15e Provinciale Innovatiewedstrijd voor Jongeren en Kinderen van Lang Son heeft het onderzoeksproject "Toepassing van 3S-technologie in de ontwikkeling van bestemmingsplannen en waarschuwingskaarten voor aardverschuivingen in de provincie Lang Son" van de leerlingen Nguyen Trieu Vy en Nguyen Khanh Ngan (Chu Van An Specialized High School, Dong Kinh Ward) de tweede prijs gewonnen, met positieve beoordelingen over de haalbaarheid ervan.
Aan de hand van documenten waarin factoren die bijdragen aan aardverschuivingen in het stroomgebied worden geanalyseerd, zoals geologie, bossen en vegetatiebedekking, helling, neerslag, enz., heeft het onderzoeksteam in eerste instantie een kaart met risicozones voor aardverschuivingen ontwikkeld en oplossingen voor aardverschuivingsbeheer voorgesteld.
"De lokale overheid zal communicatie, loopbaanbegeleiding en oriëntatie verzorgen om studenten te helpen bij het kiezen van combinaties van basiswetenschappelijke vakken, zodat ze worden voorbereid om een beroepsbevolking te vormen voor wetenschappelijk onderzoek en de ontwikkeling van toegepaste wetenschap. Het departement organiseert ook wetenschappelijk onderzoek aan onderwijsinstellingen, met name aan hogescholen en beroepsscholen, en stimuleert de wetenschappelijke onderzoeksbeweging in lijn met het programma van de overheid", aldus Phan My Hanh, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Lang Son.
Tekort aan personeel en faciliteiten.
De kwalificaties van docenten informatica in de provincie zijn ongelijk verdeeld, waarbij sommigen niet goed aan de functie-eisen voldoen. Bovendien is er een tekort aan docenten informatica en IT-personeel, met name in het voor- en basisonderwijs.
"Onze Tan Van Junior High School heeft slechts één docent met een specialisatie in informatica. Vanwege het beperkte personeelsbestand moet deze docent worden gedetacheerd naar diverse andere scholen in de omgeving."
"Hoewel de docenten van de school elektronische lesplannen hebben ingevoerd, wordt er door beperkte maatschappelijke financiering en de ontoereikende interne capaciteit van de school om voldoende televisies en audiovisuele apparatuur voor alle klaslokalen te leveren, niet voldaan aan de behoeften en de kwaliteit van de lessen," aldus mevrouw Ly Phuong Thao, de schooldirectrice.
Volgens het rapport van het provinciale departement van Onderwijs en Training van Lang Son, waarin de digitale transformatie voor de eerste zes maanden van 2025 wordt samengevat, is de financiering voor onderhoud, modernisering, aanschaf van extra apparatuur en de inrichting van computerlokalen en lokalen voor IT-onderwijs in veel afgelegen onderwijsinstellingen nog steeds ontoereikend.
Veel scholen (vooral kleuterscholen) hebben geen computerlokaal of slechts zeer weinig, wat onvoldoende is voor het onderwijzen en leren van informatica en vreemde talen.
In sommige scholen is de infrastructuur voor glasvezelinternet en mobiele netwerken instabiel.
Volgens de heer Pham Ba Hong, directeur van de Bac Son Town Junior High School in de gemeente Bac Son, heeft het computerlokaal van de school een oppervlakte van 45 vierkante meter , wat niet voldoet aan de voorgeschreven 60 vierkante meter , aangezien de school al lang geleden is gebouwd. Het aantal computers is bovendien slechts voldoende voor de helft van het aantal leerlingen per klas.
"Veel leerlingen zijn erg geïnteresseerd in informatica en technologie, maar ze hebben alleen op school toegang tot deze vakken omdat hun families arm zijn en zich niet kunnen veroorloven om hen thuis de nodige digitale leermiddelen te bieden," aldus de heer Hong.
De provincie Lang Son heeft al jarenlang het STEM-Robotica-AI-onderwijsprogramma (een curriculum dat wetenschap, technologie, techniek en wiskunde combineert om robots en kunstmatige intelligentie te creëren) in haar lesprogramma opgenomen, wat zeer positieve reacties van leerlingen en docenten heeft opgeleverd.
Vanwege beperkte middelen blijft de uitvoering van dit programma in de achtergestelde gebieden van de provincie Lang Son echter beperkt. Veel scholen in de bijzonder moeilijk bereikbare gemeenten van de provincie kunnen zich alleen apparatuur en lesmateriaal veroorloven voor leerlingen wanneer er een provinciaal of districtsexamen is.
"Door de passie van de leerlingen te zien, heeft ons team van docenten, op eigen initiatief, de robotica-club van de school opgericht. De leerlingen hebben inmiddels al vele prijzen op districtsniveau gewonnen. Dit heeft zowel de docenten als de leerlingen van de school enorm aangemoedigd," aldus de heer Ly Van Tho, directeur van de Thien Hoa middelbare school in de gemeente Thien Hoa.
De onderwijssector in de provincie Lang Son heeft diverse oplossingen ontwikkeld en is vastbesloten om volledig te voldoen aan de praktische behoeften van onderwijsmanagement en onderwijsactiviteiten. Daarom wordt prioriteit gegeven aan het verspreiden van informatie, het vergroten van het bewustzijn en de verantwoordelijkheid met betrekking tot de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie in het onderwijs en de opleiding; en wordt de samenwerking met bedrijven, organisaties en IT-verenigingen versterkt.
"Deze samenwerking zal ons helpen de vaardigheden van ons management, onze docenten en onze medewerkers in het onderwijs op het gebied van informatietechnologie te verbeteren, en zo een hoogwaardig personeelsbestand te ontwikkelen. Daarnaast zetten we alle middelen in om meer IT-apparatuur en computerlokalen aan te schaffen ter ondersteuning van het onderwijs in onderwijsinstellingen in de hele provincie", aldus kameraad Hoang Quoc Tuan.
Bron: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html
Reactie (0)