Richt alle inspanningen op de "eindsprint"-fase.

Richt je op het verbeteren van kennis en vaardigheden.

We waren half mei op de provinciale kostschool voor etnische minderheden. Leraren en leerlingen van de twaalfde klas waren druk bezig met de voorbereiding op het nationale eindexamen. La Thi Tam, een leerling uit klas 12A, vertelde: Naast de drie verplichte vakken – wiskunde, literatuur en Engels – had ze gekozen voor de vakkencombinatie natuurwetenschappen, in de hoop toegelaten te worden tot de Universiteit voor Internationale Handel. Door de proefexamens die door de school en het Ministerie van Onderwijs en Training waren georganiseerd, realiseerde ze zich dat haar Engels zwak was en dat ze meer moest oefenen.

Leerlingen van de provinciale kostschool voor etnische minderheden bereiden zich voor op het nationale eindexamen van de middelbare school.

Mevrouw Tran Xuan Mai, adjunct-directrice van de Provinciale Etnische Kostschool, zei: "In het schooljaar 2017-2018 telde de school 171 leerlingen in het laatste jaar die deelnamen aan het nationale eindexamen. Naast de drie verplichte vakken kozen 100 leerlingen voor de vakkencombinatie Sociale Wetenschappen en 71 leerlingen voor de vakkencombinatie Natuurwetenschappen. Dit jaar schreven slechts 6 leerlingen zich in voor het eindexamen, terwijl 165 leerlingen zich inschreven voor het toelatingsexamen voor de universiteit. Daarom richt de school zich op de examenvoorbereiding van de leerlingen, met als doel de gemiddelde score voor de drie vakken van het toelatingsexamen te verhogen naar 22 punten (een stijging van 0,5 punt ten opzichte van de gemiddelde score van vorig jaar). De school heeft hiervoor ervaren docenten ingezet om de lesstof met de leerlingen door te nemen. Elke week beloont de school de leerlingen om hen aan te moedigen goed te studeren voor het examen." Daarnaast organiseert de school het programma "Lighting Up Dreams", waarbij succesvolle leerlingen worden uitgenodigd om te spreken en geld wordt ingezameld om kansarme leerlingen te ondersteunen, zodat zij vol vertrouwen en met succes de komende examens kunnen afleggen.

Op de Lao Cai City High School No. 1 is de voorbereiding op de examens in volle gang. Volgens mevrouw Pham Thi Tuyet Thanh, de adjunct-directrice van de school, telt de school dit jaar 338 leerlingen in het laatste jaar, van wie 327 naar de universiteit willen en 11 alleen het eindexamen willen halen. Vorig jaar behaalde de school een slagingspercentage van 99,7%. Om de kwaliteit van het nationale eindexamen dit jaar te verbeteren, heeft de school haar begeleiding vernieuwd. De resultaten van het eindexamen worden meegenomen in de jaarlijkse docentenevaluatie. Vakgroepen worden aangemoedigd om te leren van de examens van vorig jaar, met extra aandacht voor vakken met een laag slagingspercentage in vergelijking met de schoolvereisten, zoals biologie en vreemde talen. Docenten benadrukken in de les de zelfstudievaardigheden van de leerlingen en begeleiden hen bij zelfstudie om hun kennis en vaardigheden te verbeteren.

Dit vind je misschien ook leuk

Het verhaal van Hanoi's beste student: leren door kritisch denken, groeien door reizen.Toen Nguyen Duc Khang hoorde dat hij met 44,25 punten de hoogste score had behaald voor aardrijkskunde in Hanoi tijdens het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van de Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted in 2026, kon hij zijn ogen niet geloven. Khang vertelde dat hij het meerdere keren had gecontroleerd en vervolgens zijn ouders had gebeld om het te bevestigen, omdat hij dacht dat hij het misschien verkeerd had gelezen...

De middelbare school in het bergachtige gebied richt zich op het voorbereiden van leerlingen op de eindexamens.

In tegenstelling tot middelbare scholen in de stad, richten de meeste leerlingen van middelbare scholen in de bergachtige districten en gemeenten van de provincie zich op het behalen van hun middelbareschooldiploma. Op middelbare school Bac Ha District No. 1 schreef dit jaar 63% van de 216 leerlingen in het laatste jaar zich alleen in voor het eindexamen. Mai Thuy Duong, een leerling uit klas 12A3, zei: "Na mijn eindexamen wil ik graag een opleiding tot kleermaker of kok volgen, daarom heb ik me alleen ingeschreven voor het eindexamen."

Volgens de heer Nguyen Xuan Toan, directeur van middelbare school Bac Ha nr. 1: De school heeft, gebaseerd op de capaciteiten van de leerlingen, een systeem van passende examenvoorbereiding ingevoerd, waarbij de nadruk ligt op het vereenvoudigen van het curriculum om aan te sluiten bij de mogelijkheden van de leerlingen. De school staat voor een uitdaging: momenteel wonen ongeveer 30 leerlingen uit het laatste jaar buiten de school in gehuurde accommodaties. Daarom verplicht de school alle leerlingen uit het laatste jaar, zowel degenen die op de campus wonen als degenen die buiten de school wonen, om van 19.30 tot 21.30 uur zelfstudie te volgen. De vakbond van de school wijst docenten toe om groepen zwakkere leerlingen te begeleiden; de jongerenvereniging controleert regelmatig de discipline binnen het internaat en de schoolprestaties van de leerlingen in de gehuurde accommodaties om eventuele problemen direct aan te pakken en leerlingen eraan te herinneren meer tijd aan de examenvoorbereiding te besteden.

Naast de Bac Ha District No. 1 High School richten ook andere middelbare scholen in bergachtige gebieden met veel leerlingen uit etnische minderheden zich op de voorbereiding op het eindexamen. De gebruikelijke oplossing van deze scholen is om leerlingen die risico lopen op een onvoldoende voor het eindexamen apart te zetten en hen passende voorbereiding te bieden. Dit helpt hen de basiskennis en -vaardigheden te verwerven om de vragen te kunnen beantwoorden en zo onvoldoendes te voorkomen, met name voor wiskunde en Engels.
De heer Nguyen The Dung, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Training, verklaarde dat, als reactie op de innovatieve eisen van het Nationaal Eindexamen 2018, docenten en leerlingen in het voortgezet onderwijs flexibel moeten zijn in het lesgeven, leren en de examenvoorbereiding. Ze moeten innovatieve ideeën en best practices van vakgroepen en docenten effectief toepassen, leerlingen zorgvuldig indelen op basis van hun capaciteiten en lesgeven op een passend niveau, de leslast voor leerlingen met een zwakkere leerstof verhogen, een grondig begrip van elke fase waarborgen en ervaren docenten selecteren om zwakke leerlingen te begeleiden. Om "collectieve intelligentie" te mobiliseren, zouden scholen regelmatig thematische workshops op schoolniveau en workshops op clusterniveau (per district en stad) over lesgeven en examenvoorbereiding moeten organiseren. Tijdens deze workshops worden best practices en methoden uitgewisseld om de effectiviteit van het vakgroepmanagement, het lesgeven, de toetsing en de evaluatie te verbeteren en de kwaliteit van het leerproces te verhogen. Tegelijkertijd biedt dit leerlingen de mogelijkheid om eventuele kennislacunes aan te vullen en de benodigde kennis en vaardigheden in te halen om aan de eisen van het aankomende examen te voldoen.

Verenigde Staten - Vietnam: Mis het niet

Vietnam moedigt Amerikaanse bedrijven aan om hun investeringen in hoogwaardige technologie uit te breiden.Op de ochtend van 26 juni ontving vicepremier Ho Quoc Dung de heer Jeff Place, Supply Chain Director van Coherent Group (VS), in het regeringsgebouw. ​​Tijdens de bijeenkomst bevestigde de vicepremier dat Vietnam Amerikaanse bedrijven aanmoedigt om hun investeringen uit te breiden, met name in de hightech-, innovatie- en halfgeleiderindustrie.

Stimuleer Amerikaanse bedrijven om hun investeringen in hightechsectoren uit te breiden.Vicepremier Ho Quoc Dung zei dat Vietnam Amerikaanse bedrijven verwelkomt die hun activiteiten in Vietnam verder willen uitbreiden, met name in hightechindustrieën en sectoren met een hoge toegevoegde waarde.

Vietnam en de Verenigde Staten versterken hun samenwerking bij het aanpakken van de gevolgen van de oorlog.VTV.vn - Op 22 juni ontving secretaris-generaal en president To Lam de waarnemend secretaris van de Amerikaanse marine, Hung Cao.

TUAN NGOC

Bron: http://laocai.edu.vn/thi-thpt-quoc-gia/don-suc-cho-giai-doan-nuoc-rut-323423