Akkoord met het stappenplan om het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen af ​​te schaffen.

(HTV) - Ho Chi Minh-stad werkt aan een routekaart om het gebruik van schoolrapporten voor toelating tot openbare middelbare scholen uit te breiden. In het oostelijke deel van de stad zijn veel leraren, ouders en leerlingen het hiermee eens, maar sommigen willen het examen behouden om eerlijkheid te garanderen.

Het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen wordt al jaren beschouwd als een van de meest stressvolle examens voor leerlingen in hun laatste jaar van de middelbare school. De hoge concurrentie en de lange voorbereidingstijd zorgen voor aanzienlijke stress, niet alleen voor leerlingen, maar ook voor ouders en docenten.

Temidden van de inspanningen van Ho Chi Minh- stad om scholen te bouwen en zich voor te bereiden op het uitbreiden van het gebruik van schoolrapporten voor toelating tot het tiende leerjaar vanaf het schooljaar 2026-2027, heeft het beleid om het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen af ​​te schaffen de aandacht getrokken van veel scholen, ouders en leerlingen.

Verminder de druk op leerlingen en ouders.

Waarnemingen in het oostelijke deel van Ho Chi Minh-stad tonen aan dat de meerderheid van de leraren, ouders en leerlingen het eens is met de geleidelijke overgang van toelatingsexamens naar toelating op basis van schoolresultaten. Velen geloven dat deze aanpak zal helpen om het leerproces van leerlingen uitgebreider te beoordelen, in plaats van zich uitsluitend te richten op één enkel examen.

Mevrouw Phan Thi Hong Cam, directrice van de Phuoc Hung middelbare school in de wijk Long Huong in Ho Chi Minh-stad, is van mening dat toelating op basis van academische resultaten over meerdere jaren leerlingen zal motiveren om zich tijdens hun hele studie in te zetten.

Mevrouw Cam verklaarde dan ook: "Het toelatingsproces over vier jaar zal leerlingen helpen om consistenter te presteren, in plaats van zich alleen te richten op de periode van het negende tot en met het tiende leerjaar. Toen mij gevraagd werd naar de afschaffing van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar, was ik het daar volkomen mee eens."

Docenten van de Phuoc Hung middelbare school geven les in het Vietnamees en begeleiden leerlingen bij het ontwikkelen van beschaafde gedragsvaardigheden.

De heer Le Van Tuan, adjunct-directeur van de middelbare school in Vung Tau, wijk Vung Tau, Ho Chi Minh-stad, deelt deze mening en is van mening dat het verminderen van de examendruk ook de druk van bijles, extra lessen en de kosten voor gezinnen vermindert.

Docent Tuan verklaarde: "Ik ben het volledig eens met dit beleid. Het afschaffen van de examens zal de studiedruk tijdens elke examenperiode verminderen, de kosten voor bijles voor ouders verlagen en tegelijkertijd de kosten voor de staatsbegroting voor de organisatie van de examens verlagen."

Vanuit het perspectief van een ouder stelde mevrouw Ngo Thi Hong Van uit de wijk Vung Tau in Ho Chi Minh-stad dat het toelatingsexamen voor de tiende klas ervoor zorgt dat veel gezinnen zich te veel richten op de belangrijkste examenvakken, terwijl leerlingen ook levensvaardigheden, sport en andere activiteiten moeten ontwikkelen.

Mevrouw Van vertelde: "Het leerproces is erg stressvol voor de kinderen. Ook de ouders staan ​​onder druk, waardoor ze vaak alleen investeren in de hoofdvakken voor het toelatingsexamen van de tiende klas. Daardoor hebben de kinderen weinig tijd om levensvaardigheden te leren, aan sport te doen of andere activiteiten te ondernemen."

Voor veel leerlingen is het verminderen van de druk van cijfers ook iets waar ze naar uitkijken. Nguyen Hoang Minh Thang, een leerling van de Vung Tau middelbare school in de wijk Vung Tau in Ho Chi Minh-stad, vertelde: "Ik vind dit helemaal goed, want het helpt leerlingen de druk van cijfers te verminderen. Ik kan nu ook rustig aan andere activiteiten deelnemen in plaats van me te veel zorgen te maken over de voorbereiding op een examen."

Leerlingen nemen het woord en presenteren hun opdrachten voor de klas onder begeleiding van de docent.

Mevrouw Nguyen Nha Quynh Anh, docent aan de Chau Thanh middelbare school in de wijk Vung Tau in Ho Chi Minh-stad, erkent eveneens dat het verminderen van de examendruk leerlingen meer zelfvertrouwen zal geven. Volgens haar blijft het belangrijkste doel echter, ongeacht de gebruikte toelatingsmethode, het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs .

Mevrouw Quynh Anh bevestigde hier: "Het verminderen van de examendruk zal het leren voor studenten vergemakkelijken, hun zelfvertrouwen vergroten en hen betere mogelijkheden bieden voor een holistische ontwikkeling. Bij elke toelatingsmethode blijft het belangrijkste doel echter het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs en het stimuleren van studenten om zich in te zetten voor hun studie."

Ho Chi Minh-stad stelt een passend stappenplan op.

Ondanks de algemene overeenstemming willen sommige leerlingen het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar behouden. Volgens hen is het examen niet alleen een kans om zichzelf uit te dagen, maar draagt ​​het ook bij aan eerlijke concurrentie tussen regio's met verschillende bevolkingsdichtheden, leeromstandigheden en leerlingenaantallen.

Nguyen Hong Mai, een leerlinge van de Chau Thanh middelbare school in de wijk Vung Tau in Ho Chi Minh-stad, zei dat ze nog steeds hoopt deel te kunnen nemen aan het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar.

Hong Mai vertelde: "Het afleggen van het toelatingsexamen voor de tiende klas is een ervaring, en tevens een kans voor mij om discipline, doorzettingsvermogen en een sterkere wil te ontwikkelen. Van daaruit kan ik mezelf nog verder verbeteren."

Een panoramisch uitzicht op het schoolplein van de Vung Tau middelbare school, waar leerlingen deelnemen aan buitenschoolse activiteiten.

Ondertussen is Phan Khánh Chi, een leerling van de Vũng Tàu middelbare school in de wijk Vũng Tàu in Ho Chi Minh-stad, van mening dat de toelatingsprocedure op basis van schoolresultaten of toelatingsexamens moet worden afgestemd op de feitelijke omstandigheden van elke locatie.

Khanh Chi gaf haar mening: "Ik denk dat dit examen nog steeds gehouden moet worden in gebieden met veel leerlingen om eerlijkheid te garanderen en leerlingen te selecteren die aan de toelatingseisen voor de middelbare school voldoen. In gebieden met weinig leerlingen zou toelating op basis van schoolresultaten gebruikt kunnen worden om gunstigere voorwaarden voor leerlingen te creëren."

Buitenschoolse activiteiten voor leerlingen bevorderen de interactie en de collectieve samenhang binnen de school.

Het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad werkt momenteel aan een geschikt stappenplan om het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare scholen af ​​te schaffen. Aanvankelijk, vanaf het schooljaar 2026-2027, zullen alleen middelbare scholen op het eiland Thanh An en in de speciale zone Con Dao leerlingen mogen toelaten tot het tiende leerjaar op basis van schoolresultaten; in andere gebieden blijven toelatingsexamens van kracht.

Tegelijkertijd versnelt Ho Chi Minh-stad de bouw van ongeveer 1.000 nieuwe klaslokalen binnen 150 dagen, die in het schooljaar 2026-2027 in gebruik moeten worden genomen. Dit kan worden beschouwd als een cruciale stap in het uitbreiden van onderwijsmogelijkheden, het geleidelijk toewerken naar universeel voortgezet onderwijs en het verminderen van de druk op de schoolinschrijvingen voor leerlingen in de stad.

Kijk elke dag om 20:00 uur naar HTV News en om 20:30 uur naar het 24-uurs wereldprogramma op HTV.

Bron: https://htv.vn/dong-thuan-voi-lo-trinh-bo-thi-lop-10-cong-lap-222260525104916044.htm