Musea dichter bij studenten brengen

De musea in de stad Da Nang hebben tienduizenden studenten verwelkomd om de musea te bezoeken en ervaringen op te doen. Ze hebben als doel om leerlingen kennis bij te brengen over de geschiedenis en de nationale cultuur, en om trots en liefde voor het erfgoed van hun voorouders te bevorderen. Zo dragen ze bij aan het vergroten van hun verantwoordelijkheidsgevoel en brengen ze het erfgoed dichter bij de jongere generatie.

Studenten bezoeken en beleven het Sa Huynh - Champa Cultuurmuseum. Foto: VINH LOC

Gediversifieerde erfgoededucatieve activiteiten

Het Sa Huynh-Champa Cultuurmuseum (Duy Xuyen Commune) heeft zojuist 40 leerlingen van een lokale basisschool mogen verwelkomen voor een bezoek aan en een belevingstocht. Dit is de eerste activiteit in het kader van het programma dat leerlingen in het schooljaar 2025-2026 naar het museum brengt.

Gedurende ongeveer 2 uur maakten de studenten kennis met historische en culturele artefacten van het Sa Huynh-volk en het oude Champa-koninkrijk, maar ook met traditionele huishoudelijke en productiemiddelen die Vietnamezen tientallen jaren geleden gebruikten.

Aan het eind van de rondleiding kunnen kinderen meedoen aan recreatieve activiteiten op het terrein, zoals het beschilderen van voorwerpen, het modelleren van klei, beeldhouwen, pottenbakken, het borduren van voorwerpen op tassen, het afdrukken van afbeeldingen van goden op Do-papier en het spelen van traditionele volksspelen zoals O an Quan en het spiegelen van foto's.

Het programma "Erfgoededucatie op scholen" werd voor het eerst gelanceerd in 2004 en wordt georganiseerd door de My Son World Cultural Heritage Management Board in samenwerking met de lokale onderwijssector. Het heeft tienduizenden leerlingen van vele scholen in de stad aangetrokken.

Alleen al in het schooljaar 2024-2025 namen meer dan 5.100 leerlingen van 49 basisscholen, middelbare scholen en hogescholen en bijna 2.000 studenten van universiteiten in het hele land deel aan het programma: toerisme , cultuur, architectuur, beeldende kunst...

Studenten ervaren het weven van Cham-brokaat bij My Son. Foto: VINH LOC

Zo komen ook jaarlijks duizenden studenten naar het Da Nang Museum, Campus 2 (Ban Thach Ward), om te leren en te ervaren. Met meer dan 30.000 waardevolle culturele en historische artefacten, van de prehistorie tot de moderne tijd, is het museum een ​​aantrekkelijke plek geworden om studenten meer te leren over de diepgang van het Quang-gebied.

In 2024 verwelkomde het Danang Museum, Campus 2, meer dan 8.000 bezoekers, voornamelijk studenten en docenten. Alleen al in de bijna tien maanden van 2025 kwamen zo'n 6.100 studenten (483 studenten) het museum bezoeken en leren kennen.

De heer Tran Van Duc, adjunct-directeur van het Da Nang Museum, zei dat de unit door middel van sightseeing en ervaringsgerichte activiteiten met specifieke onderwerpen zoals "Terug naar het geheugenland", "Ik leer archeoloog te worden", "Tuong-maskers schilderen en traditionele banh beo maken"..., heeft bijgedragen aan de toenadering van het museum tot de leerlingen. De unit heeft de laatste tijd ook onderzoek gedaan en talloze lezingen ontwikkeld, in samenwerking met een aantal middelbare scholen in de regio, om direct onderwijs in het museum te organiseren en zo de waarden van cultureel erfgoed effectief over te brengen aan de jonge generatie.

Verbeter de kwaliteit van de operaties

Musea zijn niet alleen plekken om artefacten, documenten, afbeeldingen, enz. te bewaren en tentoon te stellen, maar ook ruimtes om herinneringen aan vervlogen tijden te beleven. Het verbeteren van de kwaliteit van musea door middel van aantrekkelijke en wetenschappelijke rondleidingen is een dringende noodzaak geworden om bezoekers te trekken, met name jongeren en studenten.

De heer Nguyen Van Tho, hoofd van de afdeling Museumconservatie van het My Son World Cultural Heritage Management Board, vertelde dat de eenheid de aantrekkingskracht van het museum op een creatievere manier wil vergroten door ervaringsgerichte activiteiten voor studenten te ontwikkelen en te verbeteren. Zo krijgen studenten niet alleen meer inzicht in de Champa-cultuur, maar leren ze ook meer over de geschiedenis van de Vietnamese cultuur. Een typische activiteit is het laten afdrukken van afbeeldingen van Cham-goden met behulp van de Dong Ho-druktechniek door studenten.

Daarnaast onderzoekt en ontwikkelt de eenheid ook ervaringsgerichte diensten op verzoek van toeristische bedrijven om inkomsten te genereren. Naar verwachting verwelkomt de My Son World Cultural Heritage Management Board volgende maand drie groepen studenten (elk bestaande uit 40 studenten) die door een reisorganisatie zijn meegebracht om het Cham-Sa Huynh Museum en het My Son-tempelcomplex te ervaren...

In het Da Nang Museum of Cham Sculpture, met als motto "Leren door te spelen, spelen door te leren", en gericht op de ontwikkeling van soft skills bij leerlingen, heeft de eenheid vele verbindingen tussen het museum en scholen georganiseerd, waardoor het cultureel erfgoed van Champa geleidelijk dichter bij de jonge generatie is gebracht. Sinds 2018 werkt het museum samen met lokale scholen om het educatieve erfgoedprogramma "Ontdek met mij" te organiseren voor leerlingen van de basisschool en middelbare school. Leerlingen kunnen het museum bezoeken en verkennen aan de hand van verschillende thema's, afhankelijk van hun leerjaar.

Erfgoededucatieprogramma's in het museum hebben kinderen geholpen de lokale geschiedenis en cultuur beter te begrijpen en er meer van te houden. Foto: VINH LOC

Concreet ervaren leerlingen uit groep 1 en 2 het thema "Mythische dieren in Cham-sculpturen"; leerlingen uit groep 3, 4 en 5 het thema "Goden in het hindoeïsme". Daarnaast bekijken basisschoolleerlingen ook tekenfilms over mythologische verhalen gerelateerd aan museumvoorwerpen en oefenen ze met storytelling.

Voor middelbare scholieren organiseert het museum belevenissen met twee thema's: "Nationale schatten in het Da Nang Museum van Cham-beeldhouwkunst" en "Cham-relikwieën in Da Nang en Quang Nam".

Studenten deden ook mee aan quizspellen zoals “Lucky Number Box”, “Mysterious Picture”, “Wie heeft gelijk - Wie heeft ongelijk”, “Het team afmaken”, “Obstakels overwinnen”…; namen deel aan ervaringsgerichte activiteiten zoals schilderen, het afdrukken van houtsneden die artefacten in het museum simuleerden, wat hen hielp hun behendigheid, teamwerk en vaardigheden voor groepswerk te oefenen…

Het museum heeft met name een apart erfgoedonderwijsprogramma opgezet met de titel 'Leren over religieuze kunst uit Champa' voor studenten die geschiedenis, cultuur, architectuur, toerisme of rondleiders studeren. Zo worden de voorwaarden geschapen waarin studenten die in dit vakgebied studeren, basiskennis en diepgaande kennis over religieuze kunst uit Champa kunnen opdoen via de collectie artefacten hier. Zo kunnen studenten praktische ervaring opdoen, wat goed is voor hun toekomstige carrière.

Sinds 2022 heeft het museum ook een erfgoededucatieprogramma geïmplementeerd via online formulieren op het Zoom Meetings-platform. De lessen zijn ook geïntegreerd met levendige virtuele rondleidingen, zodat leerlingen de tentoonstellingsruimte in het museum en de relikwieën van My Son zo levendig en effectief mogelijk kunnen ervaren.

Bron: https://baodanang.vn/dua-bao-tang-den-gan-hoc-sinh-hon-3308083.html