
Tijdens de lanceringsceremonie benadrukte Ha Lan Anh, vicevoorzitter van het Volkscomité van de provincie Ninh Binh, dat de Beweging voor "Volksonderwijs" 80 jaar geleden, in reactie op de oproep van president Ho Chi Minh, een grote revolutie teweegbracht en miljoenen mensen cultureel licht bracht en bijdroeg aan de "uitroeiing van analfabetisme". "Digitaal Volksonderwijs" is de oproep, de voortzetting van de geest van "uitroeiing van analfabetisme" uit het verleden in de nieuwe context. Dit is tevens een belangrijke taak voor de succesvolle implementatie van Resolutie nr. 57-NQ/TW van het Politbureau van 22 december 2024 over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en nationale digitale transformatie en drie strategische doorbraken van de provincie. Dit is tevens de sleutel voor mensen om toegang te krijgen tot en te profiteren van het lokale bestuursmodel met twee niveaus.
De provincie Ninh Binh heeft de beweging actief geïmplementeerd en aanvankelijk bemoedigende resultaten behaald. Het netwerk van "Digitale Ambassadeurs" en "Community Digital Technology Teams" opereert actief onder het motto "iedere straat bezoeken, op elke deur kloppen, iedereen begeleiden". Veel praktische modellen, zoals: Digitale Markt - Digitaal Plattelandsgebied; Grassroots Digitale Burgers, zijn gelanceerd en gerepliceerd, waardoor een levendige digitale leeromgeving in de gemeenschap is ontstaan.
De provincie streeft ernaar dat in 2025 80% van de bevolking volwassen is, dat 100% van de middelbare scholieren en universiteitsstudenten over basiskennis en digitale vaardigheden beschikt, dat 90% van de provinciale ambtenaren en 80% van de gemeentelijke ambtenaren bekwaam is in het gebruik van digitale platformen en dat 50% van de volwassenen universele digitale vaardigheden heeft bereikt op het VNeID-platform.
Ha Lan Anh, vicevoorzitter van het Volkscomité van de Provincie Ninh Binh, riep alle kaderleden, partijleden, ambtenaren en overheidsmedewerkers, met name leiders, op om pioniers en rolmodellen te zijn in het leren en gebruiken van digitale technologie. Hij beschouwt dit als een verplichte vereiste om de capaciteit te verbeteren en de bevolking effectief te dienen in het model van een lokaal bestuur met twee niveaus. De strijdkrachten blijven een solide schild, dat zowel het voortouw neemt in de toepassing van digitale technologie in management en bestuur als de veiligheid van mensen in cyberspace beschermt.

Het bedrijfsleven en ondernemers passen proactief digitale technologie en kunstmatige intelligentie (AI) toe om de productiviteit te verbeteren, nieuwe producten en diensten te creëren en het merk Ninh Binh verder te brengen. Het onderwijs, docenten, studenten en leerlingen promoten het onderwijzen en leren van digitale vaardigheden en maken van technologie een krachtig instrument voor continu leren, onderzoek en innovatie. Gemeenschapsgroepen voor digitale technologie, "Digitale Ambassadeurs", vakbondsleden en jongeren blijven volharden en zich inzetten om iedereen digitale vaardigheden bij te brengen.
De vicevoorzitter van het provinciaal volkscomité van Ninh Binh gelooft dat de beweging "Digitaal onderwijs voor iedereen" positieve reacties zal krijgen van de hele samenleving en een golf van enthousiaste en wijdverbreide leercompetitie zal creëren met de vastberadenheid om van Ninh Binh een plaats te maken die vooroploopt in het land op het gebied van digitale transformatie. Daarmee draagt het bij aan de verwezenlijking van de ambitie dat Ninh Binh in 2030 een centraal bestuurde stad zal zijn, een erfgoed - groen - creatief stedelijk gebied.

Om hierop te reageren, wordt er een levendige, competitieve sfeer gecreëerd en wordt de beweging "Digitaal Onderwijs voor Iedereen" een terugkerende activiteit die zich wijd verspreidt door de samenleving. Na de lanceringsceremonie vindt er een parade plaats waaraan een groot aantal strijdkrachten, agentschappen, eenheden, provinciale organisaties en bedrijven uit de regio deelnemen.
Bron: https://baotintuc.vn/thoi-su/dua-ky-nang-so-den-voi-moi-nguoi-dan-20251110181135668.htm






Reactie (0)