Zorg dat je niet oververmoeid raakt wanneer je met je studie begint.

Volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018, dat de afgelopen twee jaar op middelbare scholen is toegepast, kunnen leerlingen vanaf het tiende leerjaar keuzevakken kiezen die aansluiten bij hun toekomstige loopbaanoriëntatie. Om leerlingen een solide basis aan kennis te bieden en hen de mogelijkheid te geven een geschikt beroep te kiezen, stellen middelbare scholen op een wetenschappelijke en passende manier vakkencombinaties samen.

VERGROOT DE MOGELIJKHEID VOOR STUDENTEN OM HUN FAVORIETE VAKKEN TE KIEZEN.

Het ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad zal naar verwachting medio april de inschrijvingsquota voor het tiende leerjaar voor het schooljaar 2024-2025 bekendmaken.

De Bui Thi Xuan middelbare school (district 1) is van plan om 17 klassen voor het tiende leerjaar (inclusief 2 geïntegreerde Engelstalige klassen) te starten met in totaal 745 leerlingen. De school heeft ook 5 combinaties van keuzevakken samengesteld waaruit ouders kunnen kiezen bij het selecteren van een vak voor hun kind. Deze combinaties omvatten natuurkunde, scheikunde, informatica, biologie of aardrijkskunde; natuurkunde, scheikunde, informatica, economie en rechten; of technologie. De directeur van de school, de heer Huynh Thanh Phu, verklaarde dat de school deze combinaties heeft samengesteld op basis van de traditionele toelatingseisen voor universiteiten en het competentiebeoordelingskader van universiteiten.

Leerlingen uit de negende klas in Ho Chi Minh-stad zullen begin juni van dit jaar het toelatingsexamen voor de tiende klas afleggen.

Ondertussen is de Nguyen Huu Huan middelbare school (Thu Duc) van plan om 17 klassen met 695 leerlingen in het tiende leerjaar in te schrijven, waaronder 10 reguliere klassen, 2 geïntegreerde Engelstalige klassen en 5 gespecialiseerde klassen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, literatuur en Engels. Vergeleken met het schooljaar 2023-2024 blijft het aantal inschrijvingen voor de gespecialiseerde en geïntegreerde klassen in het tiende leerjaar gelijk, terwijl het aantal inschrijvingen voor de reguliere klassen naar verwachting met 2 zal afnemen.

De heer Phung Nhat Anh, vice-directeur van de Nguyen Huu Huan middelbare school, zei dat de school de indeling van de keuzevakken voor het komende schooljaar heeft aangepast ten opzichte van het schooljaar 2023-2024, met als doel leerlingen meer mogelijkheden te bieden om hun favoriete vakken te kiezen. Naast de zeven groepen keuzevakken, waaronder: natuurkunde, scheikunde, biologie en informatica; natuurkunde, scheikunde, biologie en technologie; natuurkunde, scheikunde, biologie en economie… is de school van plan dit jaar twee vakkencombinaties te creëren die kunst ( muziek ) omvatten.

Evenzo is de Nguyen Thuong Hien High School (district Tan Binh) van plan om voor het schooljaar 2024-2025 zestien klassen voor het tiende leerjaar in te schrijven, waaronder vijf gespecialiseerde klassen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, literatuur en Engels. Dit is een vermindering van drie reguliere klassen voor het tiende leerjaar ten opzichte van het voorgaande schooljaar.

De heer Lam Trieu Nghi, directeur van de Nguyen Thuong Hien middelbare school, verklaarde dat de school geen vooraf samengestelde vakgroepen hanteert; leerlingen en ouders kiezen zelf hun vakken, met uitzondering van kunst en muziek, vanwege een tekort aan docenten. Op basis van deze keuzes organiseert de school lessen die aansluiten bij de leerdoelen van de leerlingen in elk gekozen vak.

De manier waarop mensen hun schoolvoorkeuren voor het tiende leerjaar bepalen, verandert.

Mevrouw Bui Minh Tam, directeur van de Le Quy Don middelbare school (district 3), vertelde dat ouders voorheen bij de keuze voor een openbare middelbare school vaak alleen keken naar de toelatingseisen die aansloten bij de academische capaciteiten van hun kinderen en de kwaliteit van het onderwijs dat de scholen boden. Daardoor gaven ouders de voorkeur aan scholen met een hoge onderwijskwaliteit. Met de invoering van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 is deze selectietrend echter niet langer van toepassing.

Volgens de directeur van Le Quy Don High School verschilt de organisatie van keuzevakken momenteel per school, vanwege de specifieke kenmerken van de faciliteiten, de beschikbare docenten en de onderwijsdoelen; geen twee scholen zijn hetzelfde. Daarom moeten ouders bij het kiezen van een school voor het tiende leerjaar, naast factoren zoals academische vaardigheden en de onderwijsprestaties van de gewenste school, ook onderzoek doen naar de aanpak van de school ten aanzien van keuzevakken en de onderwijsomgeving, om te zien of deze aansluit bij de carrièreambities van de leerling en zijn of haar familie.

Factoren die van invloed zijn op de keuze voor een universiteitsaanmelding

Volgens een inschatting van de leiding van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, gebaseerd op de realiteit van het schooljaar 2023-2024, begrijpen veel ouders en leerlingen van de negende klas het algemene onderwijsprogramma van 2018 voor het voortgezet onderwijs nog steeds niet volledig wanneer ze hun kinderen inschrijven voor de tiende klas. Dit leidt ertoe dat leerlingen bij aanvang van het schooljaar niet de keuzevakken hebben die hun families wensen, of dat leerlingen tijdens hun studie van vakken willen veranderen omdat deze niet aansluiten bij hun capaciteiten en sterke punten.

Ouders dienen aanvragen in voor de toelating van hun kinderen tot het tiende leerjaar voor het schooljaar 2023-2024. Het kiezen van vakkencombinaties is een cruciale stap bij de overgang naar het tiende leerjaar, volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018.

Volgens mevrouw Nguyen Xuan Mai, adjunct-hoofd van de examenafdeling van het ministerie van Onderwijs en Training, moeten ouders, om hun kind op de juiste middelbare school in te schrijven, een school in de buurt van hun huis kiezen die aansluit bij het academische niveau van hun kind. Om een ​​school te vinden die past bij het academische niveau van hun kind, moeten ze de toelatingsscores van scholen van de afgelopen drie jaar bekijken en deze vergelijken met de schoolresultaten van elke leerling.

Mevrouw Mai zei dat veel ouders elk jaar bij de inschrijving op school geen rekening houden met de afstand tussen huis en school. Na de toelating heeft de lange dagelijkse reistijd naar school ook een negatieve invloed op de schoolresultaten van de leerlingen.

Daarnaast heeft elke middelbare school een lesplan dat is afgestemd op de capaciteiten van de leerlingen die er instromen. Als leerlingen een school kiezen die niet aansluit bij hun academische niveau, kunnen ze, zelfs na toelating, moeite hebben om gelijke tred te houden met hun leeftijdsgenoten omdat hun academisch niveau onvoldoende is, wat hun schoolresultaten negatief kan beïnvloeden.

Mevrouw Nguyen Xuan Mai merkte specifiek op dat, aangezien het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 nu op het middelbareschoolniveau wordt geïmplementeerd, leerlingen aan het begin van het tiende leerjaar een combinatie van vier keuzevakken uit negen vakken moeten kiezen, gebaseerd op hun vaardigheden en interesses, en afgestemd op hun toekomstige carrière. Daarom moeten ouders en leerlingen vanaf het moment dat ze hun voorkeuren kiezen, zorgvuldig onderzoeken hoe de school de keuzevakken organiseert. Dit voorkomt situaties waarin leerlingen bij toelating ontdekken dat de school de gewenste keuzevakken niet aanbiedt, wat een negatieve invloed zou kunnen hebben op hun schoolresultaten.

"Ouders moeten hun kinderen begeleiden en nauwlettend in de gaten houden om hun talenten en sterke punten te begrijpen, te weten welke vakken ze beheersen en welke carrièrepaden ze binnen dat vakgebied kunnen bewandelen. Op die manier kunnen ze hun kinderen helpen bij het maken van de juiste en weloverwogen keuzes. Daarnaast moeten ouders luisteren naar wat hun kinderen willen en voorkomen dat ze hun eigen wensen opleggen, omdat dat alleen maar druk creëert. Leerlingen moeten ook advies vragen aan hun mentor en vakdocenten, omdat zij hun capaciteiten het beste kennen," aldus mevrouw Nguyen Xuan Mai.

Ondertussen is de heer Pham Quang Cuong, vice-directeur van de Tay Thanh middelbare school (district Tan Phu), van mening dat het algemene onderwijsprogramma van 2018 elke middelbare school de kans biedt om een ​​eigen, uniek karakter te ontwikkelen door middel van keuzevakken en educatieve activiteiten. De kwaliteit van het onderwijs wordt niet alleen weerspiegeld in de leerresultaten, maar ook in de leeromgeving, de sportvelden en de educatieve activiteiten die leerlingen in staat stellen zich op alle vlakken te ontwikkelen. Daarom zouden ouders en leerlingen, voordat ze hun voorkeuren aangeven, de tijd moeten nemen om de school te onderzoeken en keuzes op basis van emotie te vermijden.

Het ministerie van Onderwijs en Training bouwt een database op waar ouders en leerlingen informatie in kunnen vinden.

Om de beperkingen in de aanmeldingsprocedure voor middelbare scholen dit jaar aan te pakken, heeft het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad een website ontwikkeld om toelatingsgegevens voor middelbare scholen te centraliseren. Deze website ondersteunt ouders en leerlingen bij het aanmeldingsproces en is bedoeld om leerlingen te helpen de meest geschikte optie te kiezen op basis van hun vaardigheden en carrièreambities.

De heer Nguyen Vo Dang Khoa, adjunct-hoofd van de examenafdeling van het ministerie van Onderwijs en Training, gaf specifieke informatie: de website biedt details over de toelatingsquota en de indeling van de keuzevakken voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2024-2025 voor elke middelbare school; ook worden de resultaten van de toelatingsexamens voor het tiende leerjaar van elke school over de afgelopen drie schooljaren weergegeven, samen met foto's van de onderwijsomgeving van elke school, ter referentie voor ouders. Daarnaast zal de website ook contacttelefoonnummers van de toelatingsadviesafdeling van elke middelbare school vermelden, zodat ouders proactief contact met hen kunnen opnemen wanneer ze advies of antwoorden nodig hebben.

Bronlink: https://thanhnien.vn/chon-nguyen-vong-vao-lop-10-dung-de-duoi-suc-khi-vao-hoc-185240401200050912.htm