Wees niet 'uitgeput' als je naar school gaat

Volgens het programma Algemeen Vorming 2018, dat de afgelopen twee jaar op middelbare scholen is toegepast, konden leerlingen vanaf klas 10 keuzevakken kiezen die verband hielden met hun toekomstige beroepsoriëntatie. Om leerlingen voor te bereiden met een basiskennis en de mogelijkheid te bieden een geschikte beroepskeuze te maken, hebben middelbare scholen een wetenschappelijke en passende combinatie ontwikkeld.

VERGROOT DE KANSEN VAN STUDENTEN OM HUN FAVORIETE VAKKEN TE KIEZEN

Naar verwachting zal de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad medio april het inschrijvingsquotum voor leerjaar 10 voor het schooljaar 2024-2025 bekendmaken.

Bui Thi Xuan High School (District 1) is van plan 17 leerlingen in het 10e leerjaar in te schrijven (inclusief 2 geïntegreerde Engelse klassen), met een totaal van 745 leerlingen. Tegelijkertijd heeft de school ook 5 groepen keuzevakken samengesteld die ouders kunnen raadplegen en bestuderen voordat ze de wensen van hun kinderen kiezen. De school heeft groepen zoals natuurkunde, scheikunde, informatica, biologie of aardrijkskunde; natuurkunde, scheikunde, informatica, economische educatie en recht of technologie... Dhr. Huynh Thanh Phu, directeur van de school, zei dat de school de groepen heeft samengesteld op basis van de criteria voor toelating tot de universiteit, volgens traditionele examengroepen en het capaciteitsbeoordelingskader van universiteiten.

Leerlingen uit klas 9 in Ho Chi Minhstad doen dit jaar begin juni mee aan het examen voor klas 10.

Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City) is van plan 17 leerlingen in het 10e leerjaar in te schrijven, met in totaal 695 leerlingen, verdeeld over 10 reguliere klassen, 2 geïntegreerde Engelse klassen en 5 gespecialiseerde klassen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, literatuur en Engels. Vergeleken met het schooljaar 2023-2024 is de instroomdoelstelling voor gespecialiseerde en geïntegreerde leerlingen in het 10e leerjaar stabiel, terwijl de doelstelling voor reguliere leerlingen in het 10e leerjaar naar verwachting met 2 klassen zal dalen.

De heer Phung Nhat Anh, adjunct-directeur van de Nguyen Huu Huan High School, zei dat de school de keuzevakken in het komende schooljaar zal aanpassen ten opzichte van het schooljaar 2023-2024, om leerlingen meer mogelijkheden te bieden om hun favoriete vakken te kiezen. Naast het ontwerpen van 7 groepen keuzevakken, waaronder: natuurkunde, scheikunde, biologie, informatica; natuurkunde, scheikunde, biologie, technologie; natuurkunde, scheikunde, biologie, economie..., is de school van plan om dit jaar twee groepen keuzevakken met kunstvakken ( muziek ) te ontwikkelen.

Op vergelijkbare wijze is het de bedoeling dat de Nguyen Thuong Hien High School (district Tan Binh) in het schooljaar 2024-2025 16 leerlingen inschrijft voor de 10e klas, met vijf gespecialiseerde klassen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde, literatuur en Engels. Dat zijn drie minder reguliere 10e klasleerlingen dan het voorgaande schooljaar.

De heer Lam Trieu Nghi, directeur van de Nguyen Thuong Hien High School, zei dat de school geen vooraf vastgestelde vakgroepen heeft, maar dat leerlingen en ouders hun eigen vakken kiezen, met uitzondering van beeldende kunst en muziek, omdat er geen docenten zijn. Op basis van de selectieresultaten organiseert de school lessen om de leerproblemen in elk door de leerlingen gekozen vak op te lossen.

VERANDER DE MANIER OM TOEGANGSOPTIES VOOR KLAS 10 TE KIEZEN

Mevrouw Bui Minh Tam, directeur van Le Quy Don High School (District 3), vertelde dat ouders in het verleden vaak alleen openbare leerlingen in groep 10 kozen op basis van de standaardscore die overeenkwam met hun leervermogen en de kwaliteit van het onderwijs op school. Ouders kozen daarom vaak voor middelbare scholen met een goede opleidingskwaliteit. In de context van middelbare scholen die het programma Algemeen Onderwijs 2018 implementeren, is bovenstaande selectietrend echter niet langer relevant.

Volgens de directeur van Le Quy Don High School zal de indeling van de gekozen vakken momenteel verschillen, afhankelijk van de kenmerken van de faciliteiten, de middelen van het onderwijzend personeel en de onderwijsdoelen van elke middelbare school. Geen enkele school is hetzelfde. Daarom moeten ouders bij de keuze voor een school voor groep 10 van NV, naast factoren zoals leervermogen en leerprestaties van de gewenste middelbare school, meer te weten komen over de indeling van de gekozen vakken en de leeromgeving van de school om te zien of deze geschikt is voor de loopbaanoriëntatie die de leerling en zijn gezin nastreven.

FACTOREN VOOR HET KIEZEN VAN UW WENSEN

Volgens de beoordeling van de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad, blijkt uit de realiteit van het schooljaar 2023-2024 dat veel ouders en leerlingen in groep 9 zich nog niet grondig hebben verdiept in het programma Algemeen Onderwijs 2018 op middelbareschoolniveau tijdens de inschrijving van hun kinderen voor groep 10. Dit leidt ertoe dat er bij de start van de basisschool geen keuze is uit vakken die het gezin wenst, of dat leerlingen tijdens het leerproces willen veranderen omdat ze niet aansluiten bij hun capaciteiten en sterke punten.

Ouders dienen hun aanvraag in voor toelating tot groep 10 voor hun kinderen voor het schooljaar 2023-2024. Het kiezen van een vakkenpakket is een belangrijke stap bij de overgang naar groep 10, volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018.

Om NV nauwkeurig te kunnen registreren, moeten ouders volgens mevrouw Nguyen Xuan Mai, adjunct-hoofd van de examenafdeling van het ministerie van Onderwijs en Vorming, een middelbare school in de buurt van hun huis kiezen, een school die past bij het leervermogen van de leerling. Om een ​​school te vinden die past bij het leervermogen, is het noodzakelijk om te vertrouwen op de benchmarkscores van de scholen in de afgelopen drie jaar, vergeleken met de leerresultaten van elke leerling.

Mevrouw Mai zei dat veel ouders bij de inschrijving voor NV elk jaar geen aandacht besteden aan de afstand van huis naar school. Na de toelating zal de dagelijkse lange afstand naar school ook van invloed zijn op de leerresultaten van de leerling.

Bovendien zal elke middelbare school een lesplan hanteren dat aansluit bij de capaciteiten van de nieuwe leerlingen. Als de gekozen school niet aansluit bij de leercapaciteiten van de leerling, kan hij of zij, ervan uitgaande dat de leerling wordt toegelaten, moeite hebben om zijn of haar vrienden bij te benen vanwege zijn of haar gebrekkige leervermogen, wat zijn of haar leerresultaten kan beïnvloeden.

Mevrouw Nguyen Xuan Mai merkte met name op dat de middelbare school momenteel het programma Algemeen Onderwijs 2018 hanteert. Vanaf het begin van het 10e leerjaar moeten leerlingen een combinatie van 4 uit 9 vakken kiezen, afhankelijk van hun vaardigheden en interesses die verband houden met hun beroepsoriëntatie. Ouders en leerlingen moeten zich daarom vanaf het moment van de keuze voor algemeen onderwijs goed informeren over de organisatie van de keuzevakken op school. Voorkom dat ze worden toegelaten en ontdekken dat de school niet het gewenste keuzevak aanbiedt, wat hun leerresultaten kan beïnvloeden.

Ouders moeten hun kinderen begeleiden en nauwlettend in de gaten houden om te weten in welke vakken ze goed zijn en welke carrièrerichtingen ze aantrekkelijk vinden. Op basis daarvan moeten ze geschikte en juiste keuzes voor hun kinderen voorstellen. Daarnaast moeten ouders luisteren naar wat hun kinderen willen en voorkomen dat ze hun wensen aan hen opleggen, wat hen onder druk zet. Leerlingen moeten ook overleggen met hun mentoren en vakdocenten, omdat leerkrachten hun talenten het beste kennen, aldus mevrouw Nguyen Xuan Mai.

Dhr. Pham Quang Cuong, adjunct-directeur van Tay Thanh High School (district Tan Phu), zei dat het programma Algemeen Onderwijs 2018 gunstig is voor elke middelbare school om haar eigen unieke kenmerken te creëren door middel van keuzevakken en educatieve activiteiten. De kwaliteit van het onderwijs komt niet alleen tot uiting in de onderwijsresultaten, maar ook in de trainingsomgeving, speelplaatsen en educatieve activiteiten die leerlingen in staat stellen zich volledig te ontwikkelen. Ouders en leerlingen moeten daarom, voordat ze zich inschrijven voor NV, de tijd nemen om zich te verdiepen in de school en te voorkomen dat ze een keuze maken op basis van emoties.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzamelt gegevens waar ouders en studenten naar kunnen verwijzen

Om de beperkingen bij de NV-registratie aan te pakken, heeft de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, ter voorbereiding op het toelatingsexamen voor de 10e klas van dit jaar, een website gebouwd die inschrijvingsgegevens van middelbare scholen centraliseert. Deze website ondersteunt ouders en leerlingen bij het NV-registratieproces en is bedoeld om leerlingen te helpen de NV te kiezen die het beste bij hun vaardigheden en loopbaanoriëntatie past.

De heer Nguyen Vo Dang Khoa, adjunct-hoofd van de examenafdeling van het departement Onderwijs en Opleiding, meldde specifiek dat de website informatie biedt over de quota en methoden voor het organiseren van groepen keuzevakken voor klas 10 in het schooljaar 2024-2025 van elke middelbare school; tegelijkertijd bevat het de standaardscores voor klas 10 van elke school in de afgelopen drie schooljaren, samen met afbeeldingen van de onderwijsomgeving van elke school... ter referentie voor ouders. Daarnaast zal het ook het telefoonnummer van de toelatingsadviesafdeling van elke middelbare school bevatten, zodat ouders proactief contact met hen kunnen opnemen wanneer ze advies en antwoorden nodig hebben.

Bronlink: https://thanhnien.vn/chon-nguyen-vong-vao-lop-10-dung-de-duoi-suc-khi-vao-hoc-185240401200050912.htm