Gevolgen van het 'dwangvoeren' van kinderen?

GĐXH - De 10-jarige jongen heeft prestaties bereikt waar veel volwassenen alleen maar van kunnen dromen, waardoor veel mensen verwachtingsvol zijn over zijn toekomst.

'Wonderkind' rondde de basisschool in 2 dagen af ​​en slaagde op 10-jarige leeftijd voor het toelatingsexamen voor de universiteit

Su Liu Yi had slechts 2 dagen nodig om de basisschool af te ronden.

Su Liu Yi werd geboren in 2000 in de provincie Shandong. Vanaf zijn geboorte toonde deze jongen een aangeboren intelligentie en vóór zijn eerste jaar kon hij al vloeiend verhalen vertellen aan zijn moeder. Hoewel iedereen zijn zoon prees om zijn intelligentie, beschouwden Su Liu Yi's ouders hem nooit als een wonderkind.

Omdat het toelatingsexamen voor de universiteit in de provincie Shandong bekendstaat als een van de moeilijkste van China, besteedden Su Liuyi's ouders altijd speciale aandacht aan de studie van hun kind. Su Liuyi's huis had allerlei boeken, van strips tot klassiekers. Al van jongs af aan was Su Liuyi verdiept in boeken en raakte hij snel vertrouwd met letters. Dankzij de zorgvuldige begeleiding van zijn moeder kon hij meer dan 3000 woorden lezen voordat hij naar de kleuterschool ging.

Toen Su Liuyi's ouders ontdekten dat hun zoon een groot leervermogen had, besteedden ze meer aandacht aan zijn opvoeding. Ze stuurden hem zelfs niet naar de kleuterschool, zodat hij thuis kon studeren en kennis kon opdoen. Su Liuyi was ook bijzonder geïnteresseerd in wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Aanvankelijk werd hij door zijn moeder begeleid, maar later bestudeerde hij zelf lesboeken en volgde hij online aanvullende lessen.

Omdat Su Liu Yi alle benodigde kennis al beheerste voordat hij naar de basisschool ging, vroegen zijn ouders de school om hem direct naar groep 5 te laten gaan. Onverwachts, na slechts twee schooldagen, belde de directeur Su Liu Yi's ouders om te praten. De school zag dat hij te slim was en stelde voor dat Su Liu Yi niet naar de basisschool zou gaan, maar een niveau zou overslaan om naar de middelbare school te gaan.

Het nieuws dat Su Liu Yi op 7-jarige leeftijd al in zijn eerste jaar van de middelbare school zat (vergelijkbaar met groep 7 in Vietnam), schokte de hele omgeving. De reputatie van dit wonderkind verspreidde zich steeds verder en trok steeds meer aandacht.

Liu Yi deed toelatingsexamen voor de universiteit toen hij pas 10 jaar oud was.

Gedurende dat schooljaar bleef Tô Lưu Dật zijn titel van wonderkind bevestigen door voortdurend de eerste plaats van de hele school te bemachtigen. Uiteindelijk, na slechts één jaar studeren, moest hij stoppen omdat hij alle kennis al op de middelbare school had geleerd. Het voortdurend overslaan van klassen en niveaus was ook de reden dat Tô Lưu Dật al op 10-jarige leeftijd de universiteitspoort kon betreden.

In 2011, toen zijn leeftijdsgenoten nog basiskennis leerden op school, werd de jongen Su Liu Yi toegelaten tot de Southern University of Science and Technology (Shenzhen, China). Met een extreem hoge score van 556 behaalde de 10-jarige jongen een prestatie waar veel volwassenen alleen maar van zouden dromen, wat voor opschudding zorgde in de Chinese publieke opinie.

Wonderkind of het gevolg van het 'gedwongen laten rijpen' van kinderen?

Op de universiteit zat To Luu Dat altijd achter in de klas, omdat hij te ondeugend was.

Ondanks zijn geniale intellect was Su Liu Yi nog maar een kind. Bovendien was de universitaire omgeving, na jaren van zelfstudie thuis, weinig tijd op school en frequente veranderingen van omgeving door het overslaan van klassen, nog steeds te overweldigend voor Su Liu Yi.

De schoolslaapzaal betreden betekende ook dat hij de beschermende armen van zijn ouders al vroeg moest verlaten, en het ontbreken van leeftijdsgenoten maakte To Luu Dat vaak depressief en eenzaam. Door het enorme leeftijdsverschil hadden zijn klasgenoten ook weinig tot geen contact met hem.

Bovendien bleek Su Liu Yi, in de leeftijd van hyperactiviteit, een behoorlijk ondeugend kind te zijn. Omdat hij zo slim was, ontdekte hij elke keer dat hij naar de les ging dat hij alle kennis die de professor hem bijbracht, al had geleerd. Dus bracht Su Liu Yi zijn vrije tijd door in de collegezaal om iedereen te plagen. Dit veroorzaakte veel problemen voor zijn klasgenoten.

Na verloop van tijd raakte Su Liu Yi steeds meer afgeleid tijdens de les. Soms viel hij in slaap en leek hij zich niet aan te kunnen passen aan de manier waarop de leraar kennis overbracht. Uiteindelijk, na slechts één jaar aan de universiteit, stopte Su Liu Yi met zijn studie, pakte zijn koffers en keerde terug naar zijn geboorteplaats.

Hoewel zijn ouders hem al van jongs af aan veel kennis bijbrachten, had To Luu Dat nog veel te leren omdat hij nooit de gemeenschappelijke ruimte had meegemaakt.

Naarmate hij ouder werd, ontwikkelde Su Liu Yi's denken zich geleidelijk, maar zijn geniale intelligentie ontwikkelde zich niet meer zo snel als voorheen. Met een startpunt dat vele malen sneller was dan dat van anderen, werd van Su Liu Yi altijd verwacht dat hij een legende zou schrijven op het gebied van wetenschappelijk en technologisch onderzoek. Maar inmiddels is dit wonderkind weer teruggekeerd naar een normaal leven en werkt hij in een gewoon lokaal wetenschappelijk en technologisch onderzoeksinstituut.

Su Liu Yi laat de glorie van weleer achter zich en werkt nu, op 25-jarige leeftijd, in een onderzoeksinstituut in China. Hij leidt een normaal leven, net als iedereen. Nu is Su Liu Yi volwassener geworden, heeft hij een doel en een ideaal leven.

Veel mensen prijzen wonderkinderen, maar de meesten zijn alleen geïnteresseerd in hun aureool en denken niet na over de vraag of deze 'wonderkinderen' na hun kindertijd hun buitengewone kwaliteiten nog kunnen behouden.

Van kinderen met de titel wonderkind wordt vaak verwacht dat ze het heel goed doen en een speciale opleiding krijgen, zoals Su Liu Yi. Hij beheerst kennis waar anderen decennia over doen en bewijst vervolgens zijn waarde door middel van toetsresultaten. Maar waar gaat een wonderkind heen als hij het prestatiegerichte onderwijssysteem verlaat?

Su Liu Yi is een genie, maar ook een tragedie. Sinds zijn kindertijd heeft hij niet de kans gehad om te genieten van de vreugde van het kind zijn zoals andere kinderen, en had hij geen vrienden van zijn eigen leeftijd. Hij moest concurreren in een omgeving waar zijn leeftijd totaal verschilde van die van de mensen om hem heen, waardoor hij het stempel "wonderkind" kreeg en uiteindelijk een examenkanon werd.

De groei van een kind moet de natuurlijke wetten van het leven volgen. Elke vorm van "geforceerde rijping" kan de fysieke en mentale gezondheid van een kind schaden. Wonderkinderen mogen daarom geprezen worden, maar niet verheerlijkt.

Bron: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm